【正文】 傾斜照片調(diào)整入手，引入照片的控制與修正方法演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容：圖像的色調(diào)調(diào)整法總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。確立一個(gè)主文件：效果圖全選效果圖1，復(fù)制，粘貼到主文件當(dāng)中，應(yīng)用自由變換，調(diào)整大小至合適位置，應(yīng)用圖層蒙板，選用較大筆徑的畫(huà)筆工具，進(jìn)行涂抹，此處注意前、背景色的運(yùn)用；重復(fù)以上過(guò)程，將其它圖形拖入主文件中。另一種方法即將選定或非選定區(qū)域從圖層中刪除，也可取得相同的效果，但不能恢復(fù)原狀，而應(yīng)用圖層蒙版則不同，只要?jiǎng)h除或取消圖層蒙版即可恢復(fù)原狀。A、蒙板區(qū)域與所選區(qū)域；B、顏色；C、不透明度蒙版：對(duì)Alpha通道進(jìn)行編輯的一種方法，此類蒙版的編輯對(duì)象相當(dāng)于通道中的非作用性通道Alpha，即，此類蒙版的編輯對(duì)象是通道類型之一。建立蒙版的三種方式：快速蒙板：繞過(guò)通道，直接對(duì)選區(qū)進(jìn)行編輯（通過(guò)復(fù)習(xí)，再次強(qiáng)調(diào)選中區(qū)域與非選中區(qū)域在表示方法上的差異）此處糾正同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，即應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行編輯。[教學(xué)后記](méi)通道與蒙板的使用相對(duì)較為抽象，抓住存貯選區(qū)與存放顏色兩個(gè)關(guān)鍵信息對(duì)通道進(jìn)行簡(jiǎn)單化記憶。例：打開(kāi)TB003，進(jìn)行通道的分離，重新合并時(shí)，進(jìn)行通道替換。刪除通道：通過(guò)按鈕菜單選擇進(jìn)行刪除。（兩個(gè)按扭）（3）、專色通道：簡(jiǎn)單介紹。改變某一通道性質(zhì)，觀察其對(duì)圖像整體上產(chǎn)生的意想不到的影響，并將其應(yīng)用到圖像編輯的創(chuàng)意中去。作用：存放圖像的顏色和選區(qū)數(shù)據(jù)。06微機(jī)本周實(shí)習(xí)未上課。利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，完成人物拼貼練習(xí)。四、圖層樣式通過(guò)文字圖層，練習(xí)圖層樣式的使用。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴(kuò)邊漸變工具的應(yīng)用三、文件的新建方法。[板書(shū)設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]圖層的基本使用方法；圖層蒙版的使用方法；圖層特效的使用方法；第四課圖層（三）——綜合練習(xí)一、快速蒙板：快捷鍵Q，僅影響選區(qū)，不影響圖像本身。利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，進(jìn)行圖層特效練習(xí)。接上例，創(chuàng)建文字圖層，文字內(nèi)容自定。二、圖層樣式（一）通過(guò)圖形圖層練習(xí)圖層樣式的使用；以下兩幅作品供大家參考。本節(jié)在前幾版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，將基礎(chǔ)知識(shí)集中在一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，高級(jí)技巧及綜合實(shí)訓(xùn)后續(xù)集中進(jìn)行，同步練習(xí)效果較好，但學(xué)生自行練習(xí)內(nèi)容相對(duì)缺乏。建立快速蒙板：紅色膠紙的概念，相當(dāng)于不干膠蒙板區(qū)域：紅色，未選中部分，被紅膠紙蒙住，看不到所選區(qū)域：本色，選中部分，未被蒙住，可見(jiàn)，選區(qū)部分使用快速蒙板：修改選區(qū)使用畫(huà)筆工具修改選區(qū)，畫(huà)筆畫(huà)上的是前景色，若為黑則為蒙板，此處的黑相當(dāng)于紅膠紙，若為白，則為選擇，相當(dāng)于揭掉紅膠紙。新建文件（1）名稱：（2）大?。簩挾龋合袼?、厘米高度：分辯率：屏幕：72dpi彩噴：150dpi印刷：300dpi模式：灰度，RGB，CMYK，Lab背景：白，黑，透明合并復(fù)制的使用：菜單，編輯，合并復(fù)制（多層一起復(fù)制）。實(shí)例介紹：以漸變填充為例，未鎖定時(shí)對(duì)整個(gè)層起作用，鎖定時(shí)僅對(duì)有像素部分起作用。層名：默認(rèn)為圖層一、圖層二等，通過(guò)屬性可修改，同時(shí)可調(diào)整圖層的表示顏色?；貞浬弦恢v中的示例：（本部分內(nèi)容省略，學(xué)生自由練習(xí)時(shí)參考）打開(kāi)/圖庫(kù)/平面圖/徽標(biāo)王/T植物花卉/B/打開(kāi)/圖庫(kù)/平面圖/徽標(biāo)王/S人物圖案/B/將人選為當(dāng)前層，關(guān)閉可視性，進(jìn)行精確裁剪，使用多邊形套索工具選取。標(biāo)志（1）藍(lán)色；（2）筆刷；（3）單擊層名，可轉(zhuǎn)為當(dāng)前層；（4）自動(dòng)選擇圖層選項(xiàng)的使用方法，直接轉(zhuǎn)為當(dāng)前層。一、圖層的特性：打開(kāi)/圖庫(kù)/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD008/；打開(kāi)/圖庫(kù)/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD003/；透明紙：無(wú)圖像部分透明，有圖像部分透明度可調(diào)。一個(gè)圖層就像是一張透明的紙，我們可以在這張透明紙上畫(huà)畫(huà)，而沒(méi)畫(huà)上的部分保持透明的狀態(tài)，我們可以看到這張紙下面的畫(huà)面。整體效果較好。移動(dòng)選區(qū)：將鼠標(biāo)置入選區(qū)內(nèi)即可移動(dòng)。例：以流金歲月中花的選取為例，描邊：菜單——編輯——描邊選取相似：以圖庫(kù)/平面圖/徽標(biāo)王/植物花卉/B/tb0014為例。二、選區(qū)的編輯：反選：以剛才的/圖庫(kù)/平面圖/，介紹反選的強(qiáng)大作用。上周二全天停電未上機(jī)，上周四、周五出差，20XX微機(jī)、20XX園林未講課，自由上機(jī)練習(xí)。選區(qū)的拷貝與粘貼將所選花朵貼到美女與野獸_2處，運(yùn)用自由變換縮小。寬度值164給圖像勾取蠟筆輪廓：用前景色填充選擇區(qū)域，形成蠟筆效果。（2）多邊形套索工具：雙擊或出現(xiàn)小圓圈時(shí)，自動(dòng)閉合；（3）磁性套索：利用顏色的差異進(jìn)行識(shí)別，當(dāng)周圍顏色與所選對(duì)象有明顯差異時(shí)，效果最佳。在PhotoShop的圖像編輯過(guò)程中，選區(qū)的建立往往是耗時(shí)最長(zhǎng)的一個(gè)步驟，也是整個(gè)圖像編輯成敗的關(guān)鍵，本節(jié)內(nèi)容為大家介紹最基本的選區(qū)建立方法，在后續(xù)課程中，將逐漸介紹更為高級(jí)有效的選擇辦法。05園林全勤，06微機(jī)43人全勤。模糊工具：使圖像模糊，產(chǎn)生柔和邊界，并取得陰影效果；一般在電腦照片制作中是柔化臉部邊緣，如果有小的麻點(diǎn)也可以用它來(lái)淡化。用加深工具擦拭眼仁部分，使之變暗；加深工具：調(diào)整曝光度，使圖像變黑；也叫遮光工具，加深圖像局部的光線。[授課班級(jí)]20XX級(jí)微機(jī)班、20XX園林班[授課時(shí)間]20XX年3月15日第二周星期四12節(jié)20XX級(jí)微機(jī)20XX年3月16日第二周星期五78節(jié)20XX園林[題目]第二講　基本工具應(yīng)用（二）[教學(xué)目標(biāo)要求]了解建立選區(qū)的基本方法――多邊形套索掌握照片編輯的基本程序及方法掌握指移工具的使用方法[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：照片編輯的基本程序難點(diǎn)：指移工具的使用方法[教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示照片處理的基本方法；練習(xí)法：教師演示完成時(shí)，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)；實(shí)例驅(qū)動(dòng)法：針對(duì)職校學(xué)生特點(diǎn)，直接以實(shí)例驅(qū)動(dòng)基本工具的掌握，在此基礎(chǔ)上掌握，起到舉一反三的作用[教具]多媒體教學(xué)系統(tǒng)[授課程序]引入：從照片處理基本程序入手，引入Photoshop照片處理的基本方法演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)；布置作業(yè)：完成2項(xiàng)作業(yè)練習(xí)。吸管；復(fù)制圖像工具；[作業(yè)布置]完成相應(yīng)文件夾下R005R006R0078等卡通圖片的填色工作。填充背景色：Ctrl+Delete。磁性套索用來(lái)選取圖像中顏色有反差的區(qū)域。改變色彩模式：由灰度模式改為RGB模式，復(fù)制為卡通填色練習(xí)。[作業(yè)布置]上機(jī)熟悉Photoshop的操作界面；打開(kāi)練習(xí)文件夾中的圖片，進(jìn)行顯示控制練習(xí)；練習(xí)控制面板的使用方法[教學(xué)后記](méi)首節(jié)內(nèi)容增加課整體情況介紹，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，形成解決問(wèn)題的良好習(xí)慣，講課過(guò)程中，為了統(tǒng)一進(jìn)度，在老師大屏幕演示的同時(shí)，學(xué)生同步操作，操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先相互幫助，積極解決問(wèn)題，得不到解決時(shí)，果斷舉手，由老師協(xié)助完成，防止出現(xiàn)一步錯(cuò)位，整個(gè)過(guò)程跟不上的情況?？s放框：A、顯示當(dāng)前圖像窗口的縮放比例，例：50%實(shí)際大小的50%，B、改變當(dāng)前縮放比例輸入數(shù)字加回車可改變顯示圖形的大?。恍畔⑻崾荆寒?dāng)前所選工具及所進(jìn)行操作的功能與作用等信息，位于屏幕右端；預(yù)覽框：效率：小于100%時(shí)，啟動(dòng)臨時(shí)內(nèi)存，速度變慢?？梢詫⒚姘鍙囊粋€(gè)組拖到另一個(gè)組中，也可以將某個(gè)面板拖出來(lái)單獨(dú)使用。樣式控制器：后續(xù)課程介紹。例：選中縮放工具按鈕。工具組：包含小三角形的圖標(biāo)，包含有一組工具，稱為工具組。Ctrl+W（3）菜單方式：文件——打開(kāi)；文件——關(guān)閉比較可以看出第（1）（2）種方法是最快的，也是Photoshop高手常用的。使用快捷鍵會(huì)使人感到你的動(dòng)作快速有效，增加對(duì)你的信任感。使用快捷鍵可以縮短工作時(shí)間，加快圖片的完成工作。最大化Beer文件窗口，可顯示出當(dāng)前文件的以下信息：adobe%layerRGB軟件名稱文件名稱顯示比例圖層信息色彩模式菜單欄:注意快捷鍵的運(yùn)用共有9個(gè)菜單，每個(gè)菜單包含有下拉式菜單，包括四種類型：A、普通菜單：無(wú)任何特殊標(biāo)記；B、子菜單：右端帶有一個(gè)小三角形圖標(biāo)；C、對(duì)話框菜單：右端帶有（…）；D、開(kāi)關(guān)命令：執(zhí)行后邊選擇標(biāo)記。（2）學(xué)習(xí)方法：軟件相對(duì)直觀，功能很強(qiáng)，但操作很直觀，只要跟上老師的進(jìn)度，肯定能達(dá)到一定的水平。CorelDraw：圖像創(chuàng)作，從無(wú)到有。⑤TIFF格式，支持RGB模式、CMYK模式、Lab模式、灰度模式等大多色彩模式，支持壓縮，但和JPG格式不同的是TIFF格式支持Alpha通道，支持圖層。③PSD格式的最大好處是支持圖層和通道的操作，并且支持背景透明，即Alpha通道。七、文件格式①CDR格式是標(biāo)準(zhǔn)的CorelDRAW文件格式，主要由CorelDRAW軟件生成或打開(kāi)。第二篇：第一課 初識(shí)PHOTOSHOP成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！第一課初識(shí)PHOTOSHOP一、工作界面的介紹菜單欄：共有9個(gè)，完成大部分的圖像處理工作 選項(xiàng)欄：根據(jù)選擇工具的不同參數(shù)隨著更改控制面板：可理解為一種集成的工具盒，可靈活高效編輯和管理圖像中的對(duì)象，對(duì)一系列相關(guān)操作進(jìn)行設(shè)置和控制Tab鍵：可隱藏或顯示工具箱和控制面板 Shift+ Tab鍵：可隱藏或顯示控制面板二、界面的打開(kāi)、關(guān)閉三、圖像的新建（CTRL+雙擊左鍵或CTRL+N鍵）、鍵）、導(dǎo)出（CTRL+I）四、圖像畫(huà)布顯示控制顯示模式3種F鍵切換縮放工具（Z鍵）雙擊按100%顯示 CTRL+’+’放大、CTRL+’’縮小 抓手工具（H鍵）雙擊滿畫(huà)布顯示前提是顯示比例大于100%五、矢 色彩簡(jiǎn)單、繪制的的物體不如照片表現(xiàn)得逼真，無(wú)法達(dá)到像照片一樣豐富的畫(huà)面效果位圖：由多個(gè)像素組成、位圖受分辨率影響、放大后失真，占用空間大、色彩豐富，能表現(xiàn)豐富的色彩、真實(shí)的畫(huà)面分辨率：?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度內(nèi)像素?cái)?shù)量，分辨率越高圖像文件越大圖像也就越清晰一般用于顯示器上的設(shè)置為72Dpi、黑白輸出的設(shè)為150 Dpi左右、彩色輸出的設(shè)為300Dpi以上六、顏色模式：①RGB模式：由紅、綠、藍(lán)三原色組成，第種顏色都有256個(gè)亮度級(jí)，所以三種顏色疊加就形成了1670萬(wàn)種顏色，是顯示器顏色模式，不用于打印，因?yàn)橛械念伾^(guò)打印范圍②CMYK模式：由青、洋紅、黃色、黑色組成，用于彩色印刷 成功者絕不放棄，放棄者絕不成功?、跮ab模式：是RGB轉(zhuǎn)換為CMYK的橋梁，不論在任何顯示器或打印機(jī)上使用，顏色不變。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示和操作，其他學(xué)生從旁協(xié)作，教師引導(dǎo)。學(xué)生互學(xué)：讓學(xué)生按照模塊內(nèi)容，對(duì)照指定的四個(gè)案例任務(wù)，進(jìn)行操作，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，演示技能方法。師：引導(dǎo)學(xué)生想對(duì)圖像進(jìn)行一定的處理，從而引出圖像的處理軟件Photoshop 【設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成預(yù)測(cè)】讓學(xué)生感受到了Photoshop的實(shí)用性，對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力需求?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：改變圖像的大小，方向。本堂課以“學(xué)生為主”，結(jié)合實(shí)際生活情景，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能解決實(shí)際的問(wèn)題，服務(wù)生活的意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣，使學(xué)生最終成為計(jì)算機(jī)的駕馭者?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)技能有一定的欲望，喜歡自己動(dòng)手操作，但學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，缺乏一定的綜合分析能力和學(xué)以之用的意識(shí)。情感目標(biāo)：結(jié)合生活情景，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體機(jī)房、電子教育平臺(tái) 【教學(xué)過(guò)程】 一導(dǎo)入新課通過(guò)“找茬”小游戲，引出這節(jié)課的內(nèi)容“圖像處理”。學(xué)生自學(xué)：根據(jù)自身能力的程度，對(duì)這四個(gè)模塊進(jìn)行從易到難的操作。三、任務(wù)實(shí)踐學(xué)生練習(xí)，學(xué)以致用請(qǐng)學(xué)生自己發(fā)揮一定的創(chuàng)意，自主處理一些圖像的設(shè)計(jì)編輯。展示一些經(jīng)過(guò)Photoshop處理的圖片，從而引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，為下一節(jié)課程的開(kāi)展做好鋪墊。⑥索引：最多含有256種顏色，用此模式不但有效縮減文件大小，而且可適度保持色彩品質(zhì)，適合制作Web頁(yè)面上的圖像文件。該文件格式與CDR格式一樣，是矢量圖像文件格式之一，可以被CorelDRAW11導(dǎo)入并編輯。此格式支持壓縮功能，支持RGB模式、CMYK模式或灰度模式，不支持Alpha通道。[板書(shū)設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]了解Photoshop的操作界面掌握Photoshop圖形顯示控制的基本方法了解Photoshop的工具類型第一節(jié)PhotoShop基礎(chǔ)課程背景介紹《圖形圖像》概況：分兩個(gè)方向，涉及四門課程廣告設(shè)計(jì)方向：PhotoShopCorelDraw效果圖制作方向：AutoCADPhotoShop3DMAXPhotoShop：圖像編輯，對(duì)已經(jīng)存在的圖像進(jìn)行加工處理。（1）培養(yǎng)目標(biāo)：掌握軟件的基本使用方法，具有一定的實(shí)踐處理能力，達(dá)到中初級(jí)水平，為進(jìn)一步掌握實(shí)際操作技能奠定基礎(chǔ)。標(biāo)題欄：打開(kāi)左端的眼睛，可展開(kāi)控制菜單。一般情況下，我們有3種取得命令的方式：第一是使用快捷鍵，基本上是條件反射式的，這是最快最專業(yè)的一種方式；第二是查找菜單，最慢的一種方式。學(xué)習(xí)電腦照片制作，有可能會(huì)在別人面前現(xiàn)場(chǎng)表演，如果別人也懂一些電腦，看你制作電腦照片時(shí)又慢又笨拙，那他一定不相信你會(huì)制作出好圖片來(lái)。打開(kāi)文件關(guān)閉文件（1）雙擊Photoshop關(guān)閉按鈕窗口內(nèi)任意空白區(qū)