特色學(xué)校創(chuàng)建計劃（共五則范文）-全文預(yù)覽
【正文】 ：全體教職工六、特色項目：乒乓球活動七、具體實施方案：。第二步，形成體育特色。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和學(xué)校體育特色。二、主要目標(biāo)總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)體育特長，增強學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以乒乓球為突破口，以大課間和課外體育活動為抓手，經(jīng)過一到兩年左右的時間使乒乓球運動為我校特色，全面提升學(xué)校的知名度。二是課堂是孩子接受詩文知識的主陣地。（二）強化管理，注重實效。，學(xué)生至小學(xué)畢業(yè)能背誦詩文110篇（首），格言警句 100條。三、創(chuàng)建目標(biāo)（一）、總體要求：通過學(xué)校“中華古詩文經(jīng)典誦讀”特色教育，使每一個學(xué)生充分感受古典文化的魅力，能基本背誦代表中華文化經(jīng)典的精美詩文，一生受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶。江澤民同志曾經(jīng)指出：“中國古典詩詞內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含許多哲理，學(xué)一點古典詩文，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)校辦學(xué)品位，推動素質(zhì)教育深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路，我校擬結(jié)合學(xué)校多年開展的“小學(xué)生中華古詩文經(jīng)典誦讀”活動，確定學(xué)校新的辦學(xué)特色——以中華古詩文經(jīng)典誦讀為突破口，順應(yīng)“回歸國學(xué)，崇尚經(jīng)典”的教育潮流，創(chuàng)建“中華古詩文經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校，傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)審美情趣，提高文化品位，豐富文化底蘊，鍛造優(yōu)雅人格，促學(xué)生全面發(fā)展，促教師修身養(yǎng)性，鑄學(xué)校特色品牌。安各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2012附：安各莊中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排附：安各莊中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排二月份：成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組；召開相關(guān)會議，立項；建立健全各項制度；成立廣播站；組建音樂、書法興趣小組； 三月份：教師特色項目培訓(xùn)；添置相關(guān)教具；建設(shè)書法展室，完善音樂教室設(shè)備；建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作櫥窗專欄；教師書法展；四月份：教師特色項目培訓(xùn)；評劇表演；學(xué)生作業(yè)展；音樂輔導(dǎo)教師培訓(xùn)；五月份：教師特色項目培訓(xùn)；紅歌比賽；書法展；書法輔導(dǎo)教師培訓(xùn)； 六月份：教師特色項目培訓(xùn)；音樂興趣小組匯報；書法興趣小組匯報； 七月份：紅歌賽；師生現(xiàn)場書法創(chuàng)作；創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)會；檔案整理。（八）總結(jié)反思、檔案整理各年級組每月要有創(chuàng)建工作的月總結(jié)，選出典型教師與學(xué)生，并對工作懈怠的人員批評，限期整改，確保工作有效落實。要求音樂、書法教師創(chuàng)編校本教材，推廣普及相關(guān)知識，提升特色文化的廣度和深度。多渠道爭取資金，完善相關(guān)設(shè)備，滿足使用。建立教師培訓(xùn)機制，定期開展普通教師培訓(xùn)及輔導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)活動。（二）規(guī)劃立項召開班子會，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、師生座談會，并征詢學(xué)生及家長意見和建議，將音樂、書法立為我校特色教育項目。將堅持積極進取、因地制宜、循序漸近、分別指導(dǎo)的原則，將創(chuàng)建工作貫穿于學(xué)校工作始終，使我校藝術(shù)教育再上新臺階。第一篇：特色學(xué)校創(chuàng)建計劃安各莊中學(xué)2011~2012第二學(xué)期特色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃本學(xué)期是我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校工作的第一階段，即整章建制、基礎(chǔ)建設(shè)階段。鞏固“三枝花進校園”成果，弘揚中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)。三、具體措施（一）健全組織成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：侯景全副組長：張作山 楊宇光成員：主任及全體教師明確職責(zé)將創(chuàng)建工作列為學(xué)校工作的主線，貫穿始終，明確各部門職責(zé)。（三）完善機制制定創(chuàng)建工作督導(dǎo)、評價、獎懲制度，將創(chuàng)建工作指標(biāo)量化，列入評價、獎懲制度當(dāng)中，直接與績效、評優(yōu)、評先掛鉤。（五）物盡其用充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，使之發(fā)揮最大效能。要求其它學(xué)科不得占用音樂和書法課點，上課必須有教案、作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)必須有這兩科的聽課、評課記錄。積極參加各類比賽活動，提升技能水平。全面提高學(xué)生的精神文化素質(zhì)與審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)校品位，大力推進素質(zhì)教育。因此，牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的
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