【正文】 新課程理論學(xué)習(xí)制度，利用學(xué)校例會和教研組會議積極領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程理念，人人都有學(xué)習(xí)筆記和心得，同時通過校報《文苑報》、學(xué)校展板、家長會積極向家長宣傳新課程知識，我校有多篇新課程實施報道先后在鄒平教育信息網(wǎng)進(jìn)行報道。同時，廣泛開展小型多樣、形式新穎、簡便易行、講究實效的集體活動，在操場上劃分了“踏石過河”、“投活動籃”、“投沙包”、“十字接力”、“打龍尾”等活動場所，每天三十分鐘的陽光活動，師生共同沉浸在熱火朝天的趣味體育活動中。課程評價學(xué)校組織的考試取消百分制，使用等級制評價，不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。在教育活動方面，充分利用班會、周一“國旗下講話”集會平臺，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。扎實開展“聽課―評課”活動，加大各學(xué)科課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建課改理念指導(dǎo)下的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，一方面全面地向師生和家長宣傳新課程理念，一方面積極聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)的建議。課程資源加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師，特別是英語、音體美等學(xué)科配備專任教師，切實加強(qiáng)對考查學(xué)科的管理，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校及任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、個人工作計劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。桑 杭 小 學(xué) 2015年10月26日第三篇：課程實施水平自評報告課程實施水平自評報告我校高度重視本次課程實施水平評估工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下發(fā)的相關(guān)文件，吃透精神，認(rèn)真對照山東省小學(xué)課程實施水平評價指標(biāo)，逐條逐項的進(jìn)行研究分析，對照檢查自身存在的問題，理順?biāo)悸?，找?zhǔn)問題，制定工作方案，按照上級文件和區(qū)教育局安排要求，立即開展自評和整改工作。要充分激勵、調(diào)動教師，保證敢于打破常規(guī)，有教強(qiáng)改革意識，并注意實效的教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。三是在學(xué)校管理上，雖然每學(xué)期都制定了較齊全的制度，但落實得不夠扎實、不夠徹底。我校目前存在的問題和不足。因此本學(xué)年全校無一名學(xué)生流失。學(xué)期初，班主任制定出控流計劃，與學(xué)校簽定目標(biāo)責(zé)任書，以及為達(dá)到目標(biāo)所要采取的措施。每學(xué)期初，我校在學(xué)校修訂、完善制度匯編的基礎(chǔ)上，又制定了具體的校本培訓(xùn)制度、教科研制度、心理健康教育制度、精細(xì)化管理方案等，從而能夠使全體教師以制度為導(dǎo)向，按制度辦事，使學(xué)校管理逐步走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化，努力走按章程自主辦學(xué)的路子。這樣，學(xué)生多形式閱讀，增加了閱讀量，吸取了知識，陶冶了情操。學(xué)期末，對教師使用儀器（包括電教儀器）情況予以考核，并納入教師考核積分。本學(xué)期，我們重視了對班班通的使用，制定了新措施，每一位教師使用班班通設(shè)備講一節(jié)公開課。（6）、加大了新教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。（1）讀一本教師要學(xué)陶行知，寫好讀書筆記，并定期交流所學(xué)心得。（4）、加大科研力度，我校申報的市級“十一五”規(guī)劃課題已經(jīng)結(jié)題。（3）、加大教學(xué)改革力度，按學(xué)期初制定的計劃，切實搞好集體備課及教研活動。于校例會時，將備課中的優(yōu)點及所存在的問題反饋給全體教師。得分10分認(rèn)真落實課程計劃，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校圍繞《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生日程行為規(guī)范》，結(jié)合本校實際，本學(xué)期舉行了文明禮儀養(yǎng)成教育、誠信教育、道德建設(shè)教育征文比賽，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。（2）.校本課程的常規(guī)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查，監(jiān)督學(xué)生上課的情況。注重學(xué)科滲透。學(xué)校對教師進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，得分37分。規(guī)范了學(xué)校的考試與評價，對教師不單純以成績評價，學(xué)生實施了綜合素質(zhì)的評價。我校的課程實施仍在探索之中，我們的想法與做法仍有不夠完美和科學(xué)之處，還存在不少遺憾和有待改進(jìn)之處。六、學(xué)校特色實驗科技活動扎實開展。（二）綜合實踐活動評價方案學(xué)校評價方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)業(yè)成績學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試相結(jié)合的評價辦法。睡眠時間精選作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)量，確保每天不少于9小時睡眠時間。主題教育我校利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，以及某些有著特殊意義的紀(jì)念日等開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，定期舉行安全演練和法制講座，讓學(xué)校教育給學(xué)生的一生留下深刻的、難以磨滅的印象。備課與教案學(xué)校要求教師在集體備課基礎(chǔ)上形成教案，強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生需求。社區(qū)課程資源的開發(fā)與利用學(xué)校對當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位、風(fēng)土人情和社會名人等校外課程資源有開發(fā)計劃、利用措施和開發(fā)過程記錄。學(xué)校建立了有效激勵機(jī)制，各類考核評價方案科學(xué)、合理、民主，教師隊伍活力大，精神面貌好，工作積極性高。（三）學(xué)校課程學(xué)校根據(jù)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》的通知和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的通知精神，制定出臺了校本課程開發(fā)和研究性學(xué)習(xí)開設(shè)方案，因地制宜，實事求是地搞好校本課程的開設(shè)，心理教育、發(fā)展教育、心理健康、口語訓(xùn)練等內(nèi)容被納入校本課程。全校師生群策群力，制訂了學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，各類工作計劃與總結(jié)健全。保證學(xué)生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，重視團(tuán)隊活動，強(qiáng)化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動，組織體育運(yùn)動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動，積極推廣優(yōu)秀歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動。我校組織開展了形式多樣的校園文化活動。（二）理念體現(xiàn)宣傳理念我校多次召開新課程理念學(xué)習(xí)專題會議，并通過校報、?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種不同渠道和形式，及時全面地向師生和家長宣傳新理念。下面請允許我就我校課程實施的一些做法匯報如下，請專家領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在縣教育局組織的年度目標(biāo)考核中，我校連年被評為“督導(dǎo)評估工作先進(jìn)單位”。近年來，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范課程實施行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施，全面落實國家課程方案，開全課程，開足課時，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以人為本，全面發(fā)展，大力提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量，大力提高辦學(xué)水平，努力辦好讓人民滿意的教育。近幾年我校積極全面實施新課程，在實施新課改過程中我們看到希望，卻也存在著不少困惑。并且要求認(rèn)真領(lǐng)會精神實質(zhì)，要有心得體會。我校全面開展了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實開展師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實好《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)；認(rèn)真抓好班級和團(tuán)隊工作，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)校風(fēng)。堅持每周一次的升國旗儀式，開展國旗下講話活動。辦學(xué)思想學(xué)校科學(xué)謀劃，確立了“”的辦學(xué)理念。（二）地方課程地方課程科目開設(shè)符合省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求，開設(shè)有《》、《》、《》等，課時數(shù)按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求設(shè)置。我校有教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃，業(yè)務(wù)活動制度健全，青年教師培養(yǎng)措施得力，實施了青年教師拜師學(xué)藝制度，教師隊伍培訓(xùn)不斷強(qiáng)化。（三）其他資源家庭課程資源的開發(fā)與利用我校每學(xué)期至少召開家校聯(lián)誼會2次，遇重大節(jié)慶日邀請家長代表參加活動，且開展家長“聽課日”活動，不斷探索家校合作新途徑，家校溝通方式靈活多樣，努力形成教育合力。教研活動我校先后開展了拜師收徒、集中講學(xué)、校園優(yōu)質(zhì)課評選等活動，并定期開展主題明確、形式多樣的教研活動、要求各教研組教研記錄要詳實。（三）教育活動常規(guī)教育活動我校定期利用班會、團(tuán)會、校會與升國旗等開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范的教育活動，效果顯著。（四）課業(yè)情況在校學(xué)習(xí)時間學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按要求不超過8小時。五、關(guān)于課程評價（一）學(xué)科課程統(tǒng)考與競賽我校不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批