人教版小學(xué)音樂二下《水牛兒》-全文預(yù)覽
【正文】 、小組唱 問：你能不能想出更多更好的辦法來表現(xiàn)這首童謠呢？ 好下面老師請同學(xué)們小組合作演唱這首童謠。 師：這首童謠里講了一種 小動(dòng)物，說是“從小生在屋檐下，身上背著一個(gè)家，平時(shí)不見它露面，雨天經(jīng)常碰到它”猜猜是什么？ 平時(shí)我們還叫它什么？ 1. 初聽：播放《水牛兒》，請你聽一聽歌中的水牛兒是什么樣的 觀看、感受童話。今天老師給大家?guī)砹藘蓚€(gè)動(dòng)畫片，請看一看，聽一聽。 3. 培養(yǎng)對音樂的興趣及音樂表現(xiàn)力。 2. 了解童謠，掌握四分、八分休止符及弱起小節(jié)的唱法。 教具 錄音機(jī)、教帶、電腦、水牛兒圖片 教學(xué) 步驟 步驟 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖、學(xué)生活動(dòng) 一 動(dòng) 畫 導(dǎo) 入 ：
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