人教版物理八年級下冊：第八章第一節(jié)《牛頓第一定律》-物理大師-全文預(yù)覽
【正文】 、木板、慣性演示儀、多媒體、實物投影等。慣性與生活聯(lián)系緊密，人們有時可以利用慣性，有時應(yīng)注意防止慣性給人們帶來危害。牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)的核心內(nèi)容之一，它指出了力與運動的關(guān)系，即力不是維持運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因?！白枇ξ矬w運動的影響”是研究力與運動關(guān)系的重要實驗，做好這個實驗并在實驗的基礎(chǔ)上進行合理的猜想是得出牛頓第一定律 的關(guān)鍵。 2．通過慣性現(xiàn)象的認識，樹立交通安全意識。 （二）過程與方法 1．通過實驗，探究并確認阻力對物體運動的影響。 2．認識一切物體都具有慣性，能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 1．通過建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過程學(xué)習(xí)科學(xué)思維方法?！白枇ξ矬w運動的影響”是研究力與運動關(guān)系的重要實驗，做好這個實驗并在實驗的基礎(chǔ)上進行合理的猜想是 本節(jié)內(nèi)容由“阻力對物體運動的影響”“牛頓第一定律”“慣性”三部分內(nèi)容組成。運動和力的關(guān)系問題不僅深化了人類對自然的認識，而且體現(xiàn)了科學(xué)研究的基本方法，對人類思維發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。牛頓第一定律說明了物體有慣性 ，一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。最后應(yīng)用所學(xué)習(xí)的慣性知識解決實際問題，使學(xué)生的能力得到進一步的提高。你們同意誰的觀點？ 學(xué)生針對問題積極思考討論并說出自己的觀點。 接觸面 小車受到阻力（填“大、較大 、 最小”） 小車運動的 距 離（填“短、較長、最長”） 毛巾 棉布 木板 4．分析與論證： 對數(shù)據(jù)比較分析能得到什么結(jié)論？ 學(xué)生通過交流討論，明確要研究阻力大小與物體運動的路程的關(guān)系，應(yīng)該用控制變量的思想去設(shè)計實驗。 實驗結(jié)果表明：小車受到的阻力越小，它運動的距離越遠。這就是歷史上伽利略所做過的實驗和通過實驗得到的結(jié)論。 怎樣準確理解牛頓第一定律？ 指出：牛頓第一定律不是從實驗中直接得出來的，但是它又有深厚的實驗基礎(chǔ)。 物體不受外力作用時，原來運動的物體要保持勻速直線運動；原來靜止的物體要保持靜止狀態(tài)。 三、慣性 牛頓第一定律告訴我們，任何物體都具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。通過交流得出：雞蛋原來靜止，迅速敲擊木塊后，由于慣性，仍要保持靜止的狀態(tài)，所以不會隨木塊飛出而是掉落到杯子里面去。 洗衣機脫水的原理，拍打衣服上的灰塵，抖落傘上感受身邊的物理，從生活走向物理，從物理走向社會，讓學(xué)生應(yīng)用知識指導(dǎo)實際的生產(chǎn)生活，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。解
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