【正文】 質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。規(guī)范教學(xué)行為。二、工作目標(biāo)和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)規(guī)范道德行為。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認(rèn)真。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 篇8一、認(rèn)真做好本職工作。作為一個教師，愛心最重要。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。每位教師認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)。方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學(xué)校和教師的39。每半月一篇教學(xué)反思。個別有臨時的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時間。一、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容我園擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體的人。充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典范。三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。④高——高度的覺悟、高度的`社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。⑨“相信你，一定行”。⑤“別著急，慢慢說”?！埃?）十提倡，即：①“你真聰明，真能干”。⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長。③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī)。即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 篇5二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)。五、師德的升華終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大黃興小學(xué)的影響。將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件，實行一票否決制。(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識。⑩“通過努力你一定能成功”。⑥“別灰心，再來一次”。②“你真可愛，真活潑”。⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品。④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等。，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。作為一名教師，要不斷的充實自己，使自己成為一名合格的教師。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。高校是我國進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。外出學(xué)校，注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)生，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時我也會多多關(guān)注其他老師在學(xué)生心目中的形象，讓學(xué)生感到每一個老師都是愛他們的，不在學(xué)生面前議論其他老師的“長短”。既然做“母親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。今后對待學(xué)生我會努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。教師首要自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。通過“十心”立師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxxx市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神，增強(qiáng)教師依法從教意識。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先。第三篇：學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 篇1一、完善機(jī)制，促進(jìn)師德建設(shè)工作有序開展，提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓師德師風(fēng)的責(zé)任意識。(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。開展“關(guān)愛教師”活動。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十七大”報告、十七屆四中全會綱要和胡錦濤總書記重要講話精神相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。民主監(jiān)督，各界參與。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。二、師德建設(shè)目標(biāo)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。三、方法步驟加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立領(lǐng)導(dǎo)組織為了把此項工作開展好抓出成效，納入重要的工作日程，深入貫穿于管理工作的全過程，使全體教師形成統(tǒng)一意識，齊抓共管的工作局面，形成加強(qiáng)師德建設(shè)的整體合力。二、工作內(nèi)容及時間安排（一）開展師德教育學(xué)習(xí)、討論、交流活動貫徹落實上級指示精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作若干意見》學(xué)習(xí)中心校簡報中師德先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)自覺遵守教師職業(yè)道德的自覺性，積極參加師德教育活動。一、指導(dǎo)思想以增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)意識和敬業(yè)精神，創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，通過教育、反思、創(chuàng)建活動，進(jìn)一步弘揚高尚師德，不斷提高師德水平，造就一支能夠擔(dān)當(dāng)教書育人的重任，受學(xué)生尊敬，讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。（二）舉辦以“師德”為主題的征文活動四月上旬開展一次以“自律、奉獻(xiàn)、師愛”為主題的征文活動，要以自己或身邊的先進(jìn)老師的事跡為題材，主題鮮明，觀點明確，內(nèi)容真實生動，有感染力，具有時代氣息和現(xiàn)實意義，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)，教書育人、無私奉獻(xiàn)甘為人梯的師德風(fēng)范。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。完善師德教育制度，做到經(jīng)常化、制度化。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動（愛崗、愛生、愛己）。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。開展結(jié)對幫扶活動。開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀(jì)教師和學(xué)校堅決實行“一票否決制”。，提升教師職業(yè)道德意識。召開師德師風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。二、構(gòu)建激勵機(jī)制 ，提升師德建設(shè)工作水平通過激勵機(jī)制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自