【正文】 上她努力使自己從“獨奏者”角色過渡到“伴奏者”的角色，鼓勵學(xué)生合作性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新，所教班級在市統(tǒng)考中英語成績均名列前茅，市統(tǒng)考英語單科成績第一名均出自她所教班級。她具有正確的學(xué)生觀和教學(xué)觀，不斷探索課堂教學(xué)藝術(shù)，始終把培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、善學(xué)的能力作為教學(xué)目標(biāo)，以強(qiáng)烈的教學(xué)效益意識和創(chuàng)新意識，有效地駕馭課堂，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。生活上，她是學(xué)生的益友，總是用熱情、友好、善良的心態(tài)對待每一個學(xué)生，以愛心、誠心來感化學(xué)生，以健康向上的人格魅力來教育學(xué)生；以正直的人品，高尚的情操成為學(xué)生心目中真知和美德的化身。二、全國模范教師李秀玲李秀玲，萊蕪十七中英語教師，山東省特級教師。而她個人連續(xù)十幾年獲得宋樓鎮(zhèn)“教學(xué)標(biāo)兵”稱號。幫我積極地調(diào)整心態(tài)，讓我能很好的面對自己的高中生活。慢慢地，她開朗了，成績上來了，朋友也多了，今年中考還考了近600分的好成績。被學(xué)生們親切的稱作“紅姐”。這種方法強(qiáng)調(diào) “以學(xué)為本，因?qū)W論教”，實踐證明，這種教學(xué)方法讓教學(xué)效果更加突出。她教的學(xué)生多次參加全國英語奧林匹克競賽，5人先后分獲二、三等獎。今年，她榮獲了由國家教育部頒發(fā)的“全國模范教師”稱號。教科研究成績突出，有多篇論文獲獎：XX年參加了實驗課題《聽說訓(xùn)練藝術(shù)》，XX年撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語會、中國教育學(xué)會三等獎，XX年《高中語文教學(xué)法中語感訓(xùn)練及原則》獲中語會語感教研專題組二等獎，XX年論文《新課改形勢下文言文教學(xué)改革》獲市教研室三等獎，XX年論文《學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話心得》獲區(qū)教體局二等獎，XX年論文《怎樣讓社會生活融入到語文教學(xué)中》獲《學(xué)苑新報》一等獎，并在該報紙上發(fā)表。在高中教學(xué)中，我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式。社會是進(jìn)步的，時候是發(fā)展的，一個老師要適應(yīng)社會的發(fā)展，要想取得更大的成績，要不但地提高自己的水平。作為班主任，我一直實行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。除此之外，每年的高考報名信息管理工作也由我承擔(dān)，工作責(zé)任大，沒有任何酬勞，尤其是暑假的時候，還不能休息，征補(bǔ)志愿進(jìn)從早到晚都要在辦公室守著，其他時間還不時有學(xué)生打電話或者直接來詢問上學(xué)的有關(guān)事情，我總是耐心地予以解說。本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想, 遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計較個人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上。課堂上學(xué)生自然也就把我當(dāng)成了他們的“老大哥”而不是古板的“老夫子”。因此，我上課從不遲到早退，第一次上課闡明本課程的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)意義和教學(xué)要求，要求學(xué)生不得無故遲到曠課，我會隨機(jī)點名檢查，對曠課同學(xué)我會了解原因并及時溝通引導(dǎo)，而遲到的同學(xué)在課間唱個歌或講個笑話之類以活躍課間氛圍以示懲罰；上課期間不得隨意說話和出現(xiàn)手機(jī)鈴聲等不良現(xiàn)象。因此教師也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高自己的文化素養(yǎng)，才能跟上時代發(fā)展的腳步，才能承擔(dān)起“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。請允許我代表所有獲此好評的老師向為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)、為老師提供發(fā)展平臺并且關(guān)愛我們每一位教師的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷地敬意！向所有的老師們致以節(jié)日的祝賀！向給予我們榮譽的同學(xué)們表示最誠摯的謝意！面對這份榮譽，我們既感到高興，又感到壓力，高興的是我們平凡的工作得到同學(xué)們的肯定，壓力在于——其實我們的教學(xué)工作還存在許多方面的不足，只有認(rèn)識到自己的不足、才能明確今后努力的方向，才能把今后的工作做得更好。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說出來，李老師總是盡力去幫助解決。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，她每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。作為一名人民教師，該同志一心撲在工作上，始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。家長在電話里聽奶奶說起李老師對他們孩子的關(guān)愛，感動得淚流滿面。知道了這些情況后，李老師非常羞愧，孩子是無知的，也是無辜的，他的“壞”并不是生來俱有的，而是破裂的家庭給他的心靈撕裂了一道傷口。這個孩子非常任性，愛打架，迷戀上網(wǎng)，經(jīng)常性的欠作業(yè)，上課總是無精打采，這種情形起初讓張老師非常生氣，經(jīng)常對其進(jìn)行嚴(yán)厲批評還不見成效，最后決定把他的家長請來，當(dāng)面交流孩子的情況。對待學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績的好壞，言語的多寡，李老師都堅持一視同仁，始終堅持一個觀念不變，那就是“不讓一個學(xué)生掉隊”，想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步。她所教的學(xué)生，快樂、活潑、自信、集體榮譽感強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力，在困難和挫折面前總是能愉快的面對、積極地解決。她虛心地向同事們請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，她同時也樂于幫助年輕教師積累教學(xué)經(jīng)驗，提升業(yè)務(wù)水平，熱心指導(dǎo)青年教師備課、上課、評課。多年來的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情況，她也不愿耽誤工作。她十年如一日，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡心盡力備好每一堂課，上好每一堂課，不浪費每一個寶貴的四十分鐘，腳踏實地，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。她忠誠黨的教育事業(yè)，在14年的教學(xué)生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心投入到教育教學(xué)中，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，受到學(xué)校、社會和家長的一致好評。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｋ钌畹卣J(rèn)識到作為一名合格的人民教師，首先必須要有一顆忠誠于教育事業(yè)的熱心，教師是學(xué)生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學(xué)生才會安心于學(xué)習(xí)。平時，一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實求真。她積極學(xué)習(xí)新課程理論，并努力把它與教學(xué)實際相結(jié)合。在她潛移默化、潤物無聲的教育中，學(xué)生的個性不斷得到鼓勵和張揚，學(xué)生的自信心得到了充分的樹立，從小形成了健康的個性和優(yōu)秀的心理品質(zhì)。她總是讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地獲得成功，激發(fā)每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能。她班上有一個男孩子，四年級的時候從外地轉(zhuǎn)入她班。奶奶根本就管不住這個頑劣的男孩，所以男孩破罐子破摔，變本加厲地放縱自己的行為。后來男孩的各方面逐漸有了好的變化，欠作業(yè)的次數(shù)明顯減少，網(wǎng)吧幾乎不見他的身影，他還經(jīng)常懂事地幫助奶奶挑水澆菜。學(xué)生的成長路上離不開她的陪伴讓她感受到了做人的價值，她認(rèn)為是學(xué)生成全了她的人生夢想。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。她注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，李老師教育學(xué)生有她獨特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，形成良好的品德。對班上學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。在此，我有幸代表學(xué)校2009年“我心目中的好老師”發(fā)言，感到非常榮幸。高校教師不僅需要廣博的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識，還需要必備的教育科學(xué)知識和雄厚的相關(guān)學(xué)科知識。老師必須嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，做好示范，成為學(xué)生心目中的“楷?！?。我2001年本科畢業(yè)參加工作并有幸擔(dān)任了班主任工作，覺得自己才剛剛大學(xué)畢業(yè)，也就比他們就多點大學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)常跟他們一起打球、討論問題、排憂解難，用心去感受他們的喜怒哀樂，去了解他們的情感世界，從而真正成為他們的知心朋友。最后，再一次祝愿在座各位老師節(jié)日快樂！謝謝大家！第三篇：優(yōu)秀模范教師感人事跡材料優(yōu)秀模范教