校園文明從我做起-全文預覽
【正文】 “講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領全體同學爭當文明的大學生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園 學院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們,讓我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆2．我們要參與到“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”,把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”,“十不”以改掉不良的惡習,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,即不隨地吐痰便溺。1?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園。但校園里也存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風氣和一些不健康、不文明的現(xiàn)象。我們捧著課本背我們想背的東西，推開作業(yè)本留一些知識化為點點滴滴的筆跡，我們微笑著看身邊的人來了又去。近期，我校進行了新時期社會主義榮辱觀的學習；開展了一系列以“八榮八恥”為主題思想的各項活動，同學們都很積極的參加?！皹s”即光榮或榮譽，“辱”即恥辱。我們不應只聽著老師的箴言，校園環(huán)境需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的大學生,在良好的言行下為學校增添光彩。我們是時代的驕子，人類文明的傳承者，我們繼承人類的文明是為了更好地為人類創(chuàng)造文明。也許要真正做到共創(chuàng)和諧校園并非易事，但只要人人有和諧校園的意識，從自己做起，從身邊的小事做起，那么看到大學校園重回往日的寧靜與神圣也不是不可能的事情，從我做起，不是一句口號，它倡導的是一種和諧的本質(zhì)，很多人認為別人不做為什么要自己做呢，我只能說這是純粹的個人愚蠢的思想行為，且不說都是在校的大學生，就算只是社會渺小的一員，也應該秉著促進社會文明發(fā)展的理念，而不是與別人比拼，比拼的結(jié)果并不會為自己帶來什么好處，但絕對會讓大學生這個群體的整體形象在社會人的心中掉了價。為您給出這樣的提醒和勸戒和幫助，以至真正美化我們周圍的環(huán)境，這正是我們發(fā)起這個倡議的最根本的目的，最深遠的目的。但是，在這積極健 康的主旋律中，總有許多不和諧的音符——利用文明的物質(zhì)手段和聰明的才智，去“創(chuàng)造”一些不文明的行為。我們就經(jīng)?？吹交蚵牭绞裁础罢n桌文學”、“宿舍文學”等。如果每個人的言和行都能體現(xiàn)出文明，那么校園也就文明了。大學生文明修身活動貴在實踐，僅僅停留在理論上是沒有任何實際意義的，文明修身，應該從每一個同學做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。學校開展的“強化大學生文明養(yǎng)成”活動便要求同學們對不文明行為進行自省。其實文明就在大學生的舉手投足間。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。為響應學?！拔拿餍@”主題活動的號召，我班舉行了以“文明校園,從我做起”為主題的班會。我們應該伸出援助之手，耐心、認真的給他講解。我們小學生的言語也要文明，這是作為一個小學生應該具備的好習慣。愛護校園，我們的行為舉止首先要文明?；▔镉蟹奂t的月季。走進校園，雄偉、壯觀的教學樓映入眼簾，兩邊是綠茵茵的花壇。在這么美麗的校園里面學習，我們就要愛護校園。同學之間不能張口臟話，惡語傷人。例如：同桌被一個難題困住了。美麗的校園，文明的學生，誰會不愛她呢？第二篇：文明校園從我做起文明校園從我做起——文明主題班會總結(jié)眼下“大學生文明修身”系列活動正在校園內(nèi)如火如荼的進行著。它具有深遠的理論意義和實踐意義。其實大學生的文明行為體現(xiàn)在生活中的各個方面：課堂上，手機調(diào)成震動或靜音是對授課師和同學們的尊重；宿舍中，尊重不同地區(qū)的不同習俗，注重舍友之間的交流，營造一個良好的文明宿舍氛圍；與同學交往過程中，注重基本的禮儀，構(gòu)建一個
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1