【正文】 突出重點工作這個方面，在學期初我是這樣在班級里進行教育的：美術(shù)課的作業(yè)要力爭當堂完成，部分同學可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術(shù)課代表對美術(shù)老師負責、對班主任負責，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術(shù)與其它老師搶學生；音樂，要求每個學生學會本節(jié)課的內(nèi)容。在做學生的思想工作時，我認為要特別要注意工作方法，要創(chuàng)造性的開展工作，戒粗暴、戒簡單、戒走過場，真正地把工作做到學生的心里，防患于未然，使學生在復習期間保持一個良好的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，同時要避免與學生發(fā)生不必要的沖突，影響師生的情緒，從而影響到最后的考核。但是學校的五育考核的目標不變，這是硬性指標，是必須完成的，雖然困難多一點，但是我堅信辦法總會多于困難。雖然分班前是來自五個班級，有著不同的學習習慣、有著不同的學習方法，曾經(jīng)一度讓我們頭痛不已，盡管班級成員可以說得上明星陣容、群英薈萃，但是經(jīng)過半個學期的訓練、學習與生活，老實說確實有很多學生發(fā)生較大的變化，甚至是翻天覆地的變化。這樣我們能夠關(guān)注的學生就能達到35人左右。每周至少要開4個晚點。學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。各學科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學的經(jīng)驗，責任意識強，講奉獻。二、基本情況：學生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調(diào)整到七個教學班，共301名學生。以上就是我對畢業(yè)班英語教學的一點淺顯的思考，不到之處請各位前輩賜教，拜托！畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿5尊敬的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導、陳戶三中的領(lǐng)導及各位同仁、親愛的一中兄弟姐妹們：大家上午好！春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。必要的話還需要主動地加班，因為明天還有明天的事。和家長合作的重要性自不必說，配合得好可以很大提高學生在家的學習效率，當然和家長打交道要講究藝術(shù)，既要講清道理，又要明確要求。一、合理安排，課堂出效益六年級學生面臨五育考核，在相當長一段時間內(nèi)要同時復習語文、數(shù)學、英語、科學、社會、時政、微機、健康知識，還要掌握音樂、體育和美術(shù)方面的技能，加起來有十一門之多，遠勝高考，而他們才十二、三歲，精力有限，因此教師要引導他們合理分配時間，同時重點抓好課堂四十分鐘，尤其是前二十分鐘，在精心備課的基礎(chǔ)上，細致講解，在利用后二十分鐘讓學生練習消化，盡量不要讓學生把疑難留到課后。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的方案。以上的一些工作方案，有的已經(jīng)開展，有的即將進行。做班主任的，既要關(guān)心學生的學習，還要關(guān)心學生的生活。班主任與科任教師要隨時交流，了解學生的學習紀律狀況，共同管理，共同教育。尤其是我們做班主任的，應(yīng)盡可能比學生先到教室，督促學生學習，合理安排任務(wù)。對于學校提出的增加畢業(yè)班學生學習時間的決定，我是堅決擁護的。三是在教室掛上一時鐘，以樹立其時間觀念。放入或貼入顯眼的位置，用來激勵自己。三、明確目標添措施。獎勵優(yōu)勝者，鼓勵進步者。既要重視它，又不能畏懼它。學生決勝中考，除智力因素之外，還有非智力因素在起作用，比如，信心的有無，勤奮的程度，意志的強弱等都可以影響到結(jié)果。即便這樣，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個，入學則是95個，與規(guī)定人數(shù)相比，還差3人，也就是，今年的M值計算上已經(jīng)加了3個0。額外網(wǎng)絡(luò)他校學生。一、控制流失保鞏固全員收取原班學生。以至于產(chǎn)生了放棄的想法。基礎(chǔ)差，難提高。班主任和科任老師要關(guān)注學生的身體狀態(tài)，做好高考前學生的心理咨詢工作，密切與學生家長的聯(lián)系，確保學生以最好的狀態(tài)迎接高考。要認真做好幾次大范圍考試的質(zhì)量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細。要根據(jù)學科情況，迅速組織展開查漏補缺工作。三要加強優(yōu)生培養(yǎng)。各地的資料要經(jīng)過仔細研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強領(lǐng)導，強化管理，聚精會神弄教育，扎扎實實抓管理。謝謝大家！第五篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿1老師們：今天我們在這里召開高三畢業(yè)班工作會議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經(jīng)驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。利用一切時間和機會做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。而且六年的知識容量多、跨度大、時間長，使得學生的差異越來越大，給小學畢業(yè)總復習造成了更大的困難。其表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,稍復雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。拜托大家，謝謝！周衛(wèi)華 第四篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿畢業(yè)班數(shù)學學科代表發(fā)言稿梁水生各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天我們聚集在一起，共同研討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，最終取得好成績。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，爭先向上的風氣。加強團結(jié)協(xié)作。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學生學習興趣?！懊Σ⒖鞓分保@是我們的追求。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會層面來說，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量；從學校層面來說，辦學水平、辦學效益成為校長、教師的關(guān)注點；從家長層面來說，學生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。這是一小的一筆財富，我們有責任用好這筆寶貴的財富。我們的全體任課老師都是教學能力強、有責任心、有經(jīng)驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻，以飽滿的熱情投入在教學中。今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢：有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗。學生是進步的，我們就是欣慰的。不論什么試卷都應(yīng)選擇后再用，做到訓練的有效性和針對性。三是精選“適當體現(xiàn)地方特色”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。一是研究中考動向，注重獲取資源。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領(lǐng)導常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。加強學生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律。要突出學生“五練”。教學過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。根據(jù)復習計劃，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學效率。二、做到七要：要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。抓前年級前30名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務(wù)上，重高突圍。重點題目，變式訓練。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現(xiàn)象。反對不講效果的加課。四是認真輔導。三是認真設(shè)計、組織課堂訓練和批改作業(yè)。研究學生的學情，注重教法與學法。一是認真?zhèn)湔n。五是心理輔導，讓學生有健康的心理，保持平衡心態(tài)。一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)。①、抓班風、學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。講評試題前，教師要解析命題意圖，問題的設(shè)置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。四是精選中考試題，注重反饋指導。研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包保制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)秀率、合格率。要精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互補臺。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學生做錯的題目及時糾正，反復訓練，不過關(guān)決不放手。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。調(diào)整好領(lǐng)導、教師、學生的心態(tài)，從容、積極、科學、高效備考。教務(wù)處負責復習備考。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!這里，我謹代表二中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!三是有一套科學合理的管理機制。二是有一支師德過硬的教師團隊。為了讓每一個學生考出理想的成績，實現(xiàn)我鎮(zhèn)中考進入第縣第一組團的目標，我們二中有決心和能力完成2017中招任務(wù)，為上級領(lǐng)導和轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷。教師幫扶學生活動階段總結(jié)。十月份學情檢測活動。另外，根據(jù)不同的學習階段和學習任務(wù)，組織學生進行學情檢測，及時掌握學生的學習狀況，有的放矢的做好學生的思想工作。5，積極開展教學反饋工作?；旧夏茏龅讲环艞壝恳粋€學生。發(fā)現(xiàn)問題及時強調(diào)，把問題消滅在萌芽當中。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質(zhì)量提供了堅強的管理保障。學習習慣有待于進一步改善。當然，凡事，預則立，不預則廢，下面我將從以下方面談?wù)勎覀冴悜粢恢芯拍昙壗M10—11學年度教育教學計劃與打算。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領(lǐng)導的大力支持，有尹校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領(lǐng)導直接幫助，一中的九年級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結(jié)一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。從目前狀況來看，學生行為規(guī)范較好，學習積極性較高，自控能力較強，服從管理，但是，學生學習態(tài)度需要進一步進行調(diào)整。另外，承擔班級管理工作的7名班主任，由經(jīng)驗豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近學生，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責。2學生紀律管理：實行全方位無縫隙管理，從學生早晨起床，到一日三餐，晚點，再到學生就寢，宿舍紀律的管理。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與學生談話交流，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習積極性。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。再加上班主任對后進生敦促。進而促進班級學風建設(shè)。部署下一步的工作打算。4．制定周密，實際可行的教學進度，計劃。年級組教育教學座談會十一月份調(diào)整教學進度學生學習方法交流活動。二中本屆中三學生基礎(chǔ)較差，一練全縣第17名，我深感壓力沉重，責任重大大。無論是毛校長，還是蔣主任、趙主任、和主任，都是多年的畢業(yè)班老師，教學經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學、輔導、復習備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，目前九年級整體表現(xiàn)出生機盎然的精神面貌，無論從學生的態(tài)度，學習的狀態(tài)和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結(jié)果。你們是正村二中的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領(lǐng)定能完成2017中招任務(wù)。政教處負責學生思想工作。為順利實現(xiàn)2017年中考的目標任務(wù)，我校做好以下幾方面：要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。根據(jù)復習計劃，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學效率。教學過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。要突出學生“五練”。練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律。加強學生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領(lǐng)導常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。一是研究中考動向，注重獲取資源。三是關(guān)注時事熱點，利用時事熱點和學科知識相結(jié)合，精選“時事體現(xiàn)現(xiàn)學科特點”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。不論什么試卷都應(yīng)選擇后再用，做到訓練的有效性和針對性。學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!希望全體九年級教師繼續(xù)發(fā)揚“不講條件，不計回報，自加壓力，深入挖潛，智慧管理追求卓越”的二中精神，圍繞“盡心盡責求質(zhì)量，全心全意創(chuàng)佳績”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實的作風、堅韌的毅力備戰(zhàn)中考，給轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷!最后，祝各位領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利，生活幸福!一、落實四抓：抓班級班風、學風建設(shè)，保正常教學秩序。②、班主任要具體落實六個方面的工作。四是形成班級良性的競爭與激勵機制。做到：備課團隊化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導個別化、檢測統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。二是認真上課。做到復習環(huán)節(jié)清晰、教學態(tài)度和藹、課堂氣氛熱烈、時間分配合理、目標達成度高。牢記：寧愿教師多費事，少讓學生做廢題。課外輔導要及時、經(jīng)常、有計劃，不要等問題成堆再去解決，要確定對象，明確內(nèi)容、方式、時間等。精心命題，客觀閱卷，認真講評，詳實分析。典型錯誤，重點分析。抓培優(yōu)幫困，讓每一個學生都得到發(fā)展。做到有安排，有訓練，有落實，有效果。要合理安