榜樣方永剛精神學習心得體會[精選5篇]-全文預覽
【正文】 如方永剛所說：“理論研究不是快餐，不是心血來潮，需要長期的積累、長期的觀察、長期的思索和長期的研究，才能取得成果。學習方永剛精神，全面把握這四個方面，對于加強黨的先進性建設、永葆共產(chǎn)黨員的政治本色、推動馬克思主義理論的發(fā)展創(chuàng)新，有著重要而深遠的意義。他用執(zhí)著、勇氣和精神，把平凡的事情做到極至，他深入學習黨的理論，追求真理、刻苦鉆研的探索精神；他堅定信仰黨的理論，忠于理想、矢志不渝的執(zhí)著精神；他積極傳播黨的理論，愛崗敬業(yè)、不辱使命的拼搏精神；他模范踐行黨的理論，求真務實、知行統(tǒng)一的求實精神；他具有高度政治覺悟和高尚師德、忠誠黨的事業(yè)的獻身精神。思想強既表現(xiàn)信仰上，也表現(xiàn)在行動上，那就是堅定地信仰黨的創(chuàng)新理論，模范踐行黨的創(chuàng)新理論。真學黨的理論，才能真正地掌握其博大精深的內(nèi)容，才能把握其核心和精髓；真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念；真心傳播黨的理論，才能使其進入千家萬戶，深入人心；真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，才能為群眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|力量。因此，建設和諧社會，構建社會主義核心價值體系，就要用中國化的馬克思主義武裝群眾。他的這種學習精神，不正是當前我們深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨最需要的精神嗎？建設和諧社會、構建社會主義核心價值體系需要方永剛精神。一年365天，至少有300天是在凌晨2點以后休息。都是我們這個時代的偉大理論，要把這些重大理論創(chuàng)新成果全黨所接受、并變成自覺的行動，就要大力加強學習型政黨建設，大力倡導黨員學習，通過真學，達到真懂，從而完整系統(tǒng)地把握中國化馬克思主義最新成果的科學體系。方永剛精神所具有的時代意義就在于：深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨需要方永剛精神?？赐炅诵侣劼?lián)播和《焦點訪談》節(jié)目之后,筆者又上網(wǎng)細細地閱讀完了發(fā)表在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“忠誠黨的創(chuàng)新理論的楷模方永剛”專題中的所有文章。但偶可以做到的是，像方永剛那樣嚴格要求自己，使自己的生命質量在現(xiàn)實中哪怕是一寸一寸地提高。讓人想起受到溫總理多次吟詠的、宋代大儒張載先生的那句名言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學、為萬世開太平。這番道理也能用來比喻人——為什么擁有同樣的稟賦、同樣的條件、同樣的教育、同樣的環(huán)境，有的人高尚卻有的人低俗，有的人雅量而有的人器隘，有的人成果頻出而有的人事事無成，有的人被公眾追念而有的人遭社會唾棄……原來，人的生命也是有“質量”的。在他的這種激情的深處，是一脈相承的黨的理論之“磁力”。有什么信仰，就會有什么追究。他熱愛群眾，深入群眾，從中得到了豐富的營養(yǎng)。”一個理論工作者，只有把根扎深于人民群眾中，才能汲取豐富的營養(yǎng)。這些年來，他取得了一系列在國內(nèi)具有重要影響的學術成果，先后發(fā)表論文100余篇，出版專著16部，完成10多項政治理論研究課題。我喜歡我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏著楷模的步伐，成為一個敬業(yè)精業(yè)的軍人。對黨的無限忠誠是他最根本的原則，這么多年來，在黨的創(chuàng)新理論的道路上，他不知道付出了多少常人無法想像的努力。希望方永剛教授的事跡可以流傳得更廣，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康復！榜樣方永剛精神學習心得體會精選模板【三】最近單位一直在組織學習活動，我身心備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前還素不相識的人，今天就變成了自己崇拜的對象，聽起來似乎有些不可思議。對真理的執(zhí)著追求是他有所成就的動力源泉，不管社會發(fā)展到哪一步，他始終堅信馬列主義。不知道方教授現(xiàn)在身體狀況如何，相信還有許許多多的人像我一樣關心著他的生命。人，是要有一點精神的，要做一個正直的人，一個高尚的人，一個有益于人民的人。就個人而言，他們的生存可以會有一些暫時的歡樂，但沒有什么進步的意義；可以使自己的生命得以延續(xù)，但臧克家的詩句說得好：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?；蛴幸嬗谏鐣?，或有害于他人；或對社會做出貢獻，或無償索取他人的利益?？墒?，人類從結繩記事到發(fā)明文字、從甲骨記文到造字印刷、從鴻雁傳書到傳發(fā)電報、一直到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)的建立，這中間經(jīng)歷了多少人不屈不撓的探索和艱苦卓絕的努力。實際上，從整個人類繁衍歷史的角度看，一個人的奉獻再大，都不可能超過他從整個人類社會所得到的收獲?！狈接绖偟膭倧娨庵?，源于堅定的信仰。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。方永剛出生在一個貧困家庭，自幼就缺吃少穿，生活十分艱難。他是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。XX年考取袁行霈先生博士生，XX年畢業(yè)后留北大中文系古代文學教研室任教。第一篇：榜樣方永剛精神學習心得體會要通過學習方永剛事跡，自覺地做黨的創(chuàng)新理論的學習者、信仰者、傳播者和實踐者。榜樣方永剛精神學習心得體會精選模板【一】孟二冬教授，x大學中國語言文學系教授，博士生導師，古代文學教研室骨干教師。為支援x高等教育事業(yè)的發(fā)展，XX年3月，孟二冬同志主動要求參加了x大學對口支援石河子大學的教學工作。在他身上所體現(xiàn)出的深厚國學修養(yǎng)與鮮明時代精神，是傳統(tǒng)
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