曲家中學(xué)20xx年傳統(tǒng)文化進校園計劃-全文預(yù)覽
【正文】 政警句格言；⑤黨員干部寫一篇廉政體會文章；⑥組織一次學(xué)習(xí)兩個《條例》競賽；⑦進行一次廉政承諾。通過活動增強我鄉(xiāng)敬廉崇潔、誠信立身意識、堅守道德底線意識，增強抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。結(jié)合青少年學(xué)生的身心 的形式開展家庭促廉助廉活動，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的廉潔教育模式，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻。堅持與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。二、基本原則堅持與青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合。中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構(gòu)建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠。“己所不欲，勿施于人?！霸谛Ｗ鰝€好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。四、活動成果一年來，學(xué)校堅持開展傳統(tǒng)文化進校園特色教育活動，并將弘揚中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長期規(guī)劃，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)校爭取多方支持，籌集資金，購買了一套舞臺音響設(shè)備，為活動開展提供硬件保障；選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不充實學(xué)校的圖書館，增加藏書量；加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。并把該項活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。2013年學(xué)期，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生，撰寫經(jīng)典名言書法作品，精心制作成牌匾，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間，全校師生在欣賞書法美的過程中，也自覺的以這些名言來規(guī)范自己的言行，激勵自己努力向上，奮發(fā)有為。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，講座聯(lián)系學(xué)生生活實際，細致而深入，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。第三階段：賽。學(xué)校教務(wù)處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生，由語文教師負責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦。由于校長室高度重視，教務(wù)處、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。給家長印發(fā)通知介紹誦讀活動請家長協(xié)助搞好此項活動。（三）學(xué)習(xí)要求學(xué)生誦記的詩文也許會忘，但在心靈純凈的童年時候記誦下來的東西，如同每天的飲食會變成營養(yǎng)成為生命的一部分。全校師生天天與經(jīng)典同行與圣賢為友。三、具體措施（一）誦讀時間每周三一節(jié)閱讀課時間進行經(jīng)典吟誦、演講采用分組背、個別背、接龍背、默背??等詩經(jīng)學(xué)習(xí)游戲形式。從中華經(jīng)典著作中汲取中華文化的智慧，懂得“人倫之道”的做人道理；懂得“生存之道”的生活藝術(shù)；懂得人應(yīng)當(dāng)進入文學(xué)化的境界遠離低俗升華自己。第一篇：曲家中學(xué)2014年傳統(tǒng)文化進校園計劃傳統(tǒng)文化進校園活動計劃安排曲家中學(xué)一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠流長博大精深，它是古老文化的精華；是中國文化和中華民族精神形成的基本根源；也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。二、讀書目的讀書明理。通過“天天”誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，變化氣質(zhì)提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和舉止文雅。制定自讀時間表充分利用課余時間誦讀比如早晨和中午到校后至上課前回家做完作業(yè)后保證平均每天10分鐘的誦讀時間除早讀時間、讀書課、語文課外提倡課后誦讀。放手學(xué)生參與詩歌、辭賦等多種形式進行閱讀后的創(chuàng)作。各班板報專門開辟“經(jīng)典美文園地”組織編寫讀書小報交流閱讀心得匯報閱讀成果。附參考誦讀篇目《弟子規(guī)》《德道經(jīng)》《千字文》《大學(xué)中庸》各年級的語文教材等第二篇：曲家中學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動工作總結(jié)傳統(tǒng)文化進校園活動工作總結(jié)曲家中學(xué)2013年9月曲家中學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動工作總結(jié)中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期確立一個活動讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座；學(xué)校團委結(jié)合讀書活動，適時開展文藝演出、知識競賽、征文演講等形式多樣的活動；各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。第一階段：讀。教務(wù)處、團委邀請校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。上學(xué)期學(xué)校開展《三字經(jīng)》讀書教育活動，各班利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，利用班會組織學(xué)生交流讀書心得。2
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