【正文】 要堅(jiān)持與我校學(xué)生心智發(fā)展相結(jié)合的原則，注重發(fā)掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并將其以適當(dāng)?shù)姆绞綕B透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活和游戲活動(dòng)中，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生的心靈植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中，激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感，從而產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：班會(huì)課 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生責(zé)任部門(mén)：黨總支、德育處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任 活動(dòng)載體： 學(xué)生心得體會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校：與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合?；顒?dòng)時(shí)間：每周星期三社團(tuán)活動(dòng)課 活動(dòng)對(duì)象：永子圍棋社團(tuán)學(xué)生責(zé)任部門(mén)：黨總支、德育處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任 活動(dòng)載體：社團(tuán)成果展示名著鑒賞：樓道圖書(shū)角圖書(shū)閱讀，四大名著為主。特開(kāi)展我校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。（三）對(duì)學(xué)生假期活動(dòng)的要求：積極參加體育鍛煉：如中考項(xiàng)目（每周不少于四天）、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、球類(lèi)等。如：吸煙、喝酒、賭博、聚眾斗毆等，不參加各種迷信和違法、犯罪活動(dòng)。（二）班主任工作班主任要做好學(xué)生的假期安全工作。合理布置暑假作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，注意積累有益經(jīng)驗(yàn)，為形成思想教育的長(zhǎng)效機(jī)制打下基礎(chǔ)。認(rèn)真組織好“五個(gè)一”活動(dòng)：①學(xué)一篇廉政建設(shè)文章；②看一部反腐倡廉電教片；③舉行一次觀后感座談活動(dòng)；④一思想，高度重視，切實(shí)消除對(duì)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的模糊認(rèn)識(shí)甚至錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，通過(guò)動(dòng)員大會(huì)、啟動(dòng)儀式等形式，做好動(dòng)員工作；通過(guò)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，統(tǒng)一全體人員的思想認(rèn)識(shí)，為扎實(shí)有效開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。第三層面：全體學(xué)生全體學(xué)生以“一身正直誠(chéng)信高尚”為主題，開(kāi)展“胸懷大志、為民為公”的理想信念教育、“誠(chéng)信、責(zé)任、正直”的道德品質(zhì)教育、“清廉、節(jié)儉、自律”的傳統(tǒng)美德教育、“公正、民主、守法”的法制教育。堅(jiān)持與師德建設(shè)相結(jié)合。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勇于實(shí)踐，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。課間，亂扔垃圾的少了，主動(dòng)拾撿垃圾的多了；說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)的少了，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新。改善條件，提供保障。2013年春學(xué)期，學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本，各班利用校本課組織學(xué)生認(rèn)真閱讀，學(xué)校團(tuán)委和政教處在組織征文競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講觀摩活動(dòng)，活動(dòng)中何校長(zhǎng)做了深情并茂的即興講話(huà)，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中。教務(wù)處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專(zhuān)題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫(xiě)學(xué)習(xí)材料，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專(zhuān)題講座；學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、征文演講等形式多樣的活動(dòng)；各班也圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書(shū)法作品，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊，懸掛在校園樓梯口，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。各班板報(bào)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“經(jīng)典美文園地”組織編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)交流閱讀心得匯報(bào)閱讀成果。制定自讀時(shí)間表充分利用課余時(shí)間誦讀比如早晨和中午到校后至上課前回家做完作業(yè)后保證平均每天10分鐘的誦讀時(shí)間除早讀時(shí)間、讀書(shū)課、語(yǔ)文課外提倡課后誦讀。二、讀書(shū)目的讀書(shū)明理。從中華經(jīng)典著作中汲取中華文化的智慧，懂得“人倫之道”的做人道理；懂得“生存之道”的生活藝術(shù)；懂得人應(yīng)當(dāng)進(jìn)入文學(xué)化的境界遠(yuǎn)離低俗升華自己。全校師生天天與經(jīng)典同行與圣賢為友。給家長(zhǎng)印發(fā)通知介紹誦讀活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搞好此項(xiàng)活動(dòng)。由于校長(zhǎng)室高度重視，教務(wù)處、團(tuán)委會(huì)及各部門(mén)的積極配合，近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開(kāi)展的十分順利。第三階段：賽。2013年學(xué)期，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生，撰寫(xiě)經(jīng)典名言書(shū)法作品，精心制作成牌匾，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間，全校師生在欣賞書(shū)法美的過(guò)程中，也自覺(jué)的以這些名言來(lái)規(guī)范自己的言行，激勵(lì)自己努力向上，奮發(fā)有為。學(xué)校爭(zhēng)取多方支持，籌集資金，購(gòu)買(mǎi)了一套舞臺(tái)音響設(shè)備，為活動(dòng)開(kāi)展提供硬件保障；選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍，不充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館，增加藏書(shū)量；加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件。“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。堅(jiān)持與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)我鄉(xiāng)敬廉崇潔、誠(chéng)信立身意識(shí)、堅(jiān)守道德底線(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守