【正文】 職委員、康復協(xié)調員、殘疾人及家庭成員、盲人定向行走、邀請康復專家講課等各種技術和業(yè)務培訓，160人次參加了各種形式的培訓。一是提前謀劃計劃做好相關康復工作。特別要提請注意的是訓練中的安全保護措施非常重要，殘疾人在家庭使用的專用康復設施一定要牢固，并經康復人員認可，以防止殘疾人在訓練時摔倒和發(fā)生意外。因為，只有在健康、良好的心理狀況下進行康復，訓練效果才可能最理想、有效。傳統(tǒng)的物理療法：對偏癱的康復也有特殊的作用。有效的心理治療能增強患者的學習能力和主動參與精神，主要方法為支持性心理治療、理性情緒療法和行為療法等。它和運動療法的理論原則是相同的，所不同之處在于它將肢體需要的運動設計成一項作業(yè)活動，比如說利用陶藝制作來訓練手指的精細動作，這不僅提高了患者的興趣還提高了患者的生活能力。在腦血管病臥床期，主要進行體位轉換、被動運動、保持良肢位、起坐訓練以減少壓瘡、關節(jié)攣縮等并發(fā)癥，為日后康復訓練打好基礎；在離床期應進行坐位訓練、平衡訓練、起立訓練等促使患者肢體功能得到提高；在步行期則主要以步行訓練改善步態(tài)為主。四、偏癱常用的康復訓練方法偏癱的治療除了必要的藥物介入外，主要的康復訓練方法包括：運動療法、作業(yè)療法、語言治療、心理治療、文體治療、傳統(tǒng)的物理療法、祖國傳統(tǒng)醫(yī)學等。也可于晨起空腹時飲用熱飲 料，促進腸蠕動而刺激直腸上端內容物往下蠕動以協(xié)助排便，必要時幫助患者用手 指挖出肛門內糞塊。天冷時注意肢體保暖。做到四勤：勤翻身、勤按摩、勤擦洗、勤換衣。；，長時間活動受限；；。需經常有人監(jiān)護；，僅限于室內的活動；；。嚴格控制近親結婚，有計劃有步驟地開展妊娠遺傳學檢查，是預防工作的中心?！皻埣踩嗽诩彝ド?、教育、就業(yè)、住房、參加政治社團、利用公共設施、謀求經濟自主等方面，有權充分參與社會并獲得和健全人同等的機會。第二篇：殘疾人康復殘疾人康復一、概念：由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應正常社會的生活和工作的人。有時只要一曲音樂就會將你帶到夢想的世界里，如果能跟隨快樂的歌曲哼起來，手腳打起拍子，無疑，你的心靈會與音樂融化在純凈的世界之中，帶到充滿歡樂的情緒世界。挑剔的人常給自己戴上是非分明的桂冠，其實這是一種消極心理，極易令人產生悲觀情緒。最后總是既有無窮的欲望又有無窮的懊悔。如對于悲觀情緒嚴重的人，心理保健師應多采用一些積極鼓勵的方法，把他們的注意力從消極的方法轉到積極有意義的方面來，不要總是對自己說：“我真倒霉”，“我總是運氣不好”等，而是要常常告誡自 8己生活中仍有很多美好，學會欣賞事物，與人為善。十七年來，該患者由于控制得當，基本沒有復發(fā)。6 家庭極為重要，多為家人著想，維護好家庭。在順利的時候，也不要高興過度，要做到心平氣和。3 不生氣，不興奮。其次，幫助殘疾人掌握調適不良情緒和心態(tài)的方法，因為人的心理健康，應該是積極的情緒多于消極的情緒，這樣人才能有安全感，有自信心，有認同感，精神壓力小，身心發(fā)育也處于平穩(wěn)階段，從而達到精神舒暢，身體健康，要讓殘疾人明白，人生在于自己把握。人的總是在這個小圈子里打轉，那么他的理智的大堤終究是要崩潰的，如果一個人在這種情況下采取了行為，那么就會對他人和自己造成嚴重的傷害。二、針對殘疾人的上述心理特征，開展心理保健工作。由于殘疾人交往的圈子比較小，周圍社會環(huán)境比普通人簡單一些，這樣就形成了某種固執(zhí)、心理脆弱、忍耐性差、易急躁。殘疾人由于生理上的某種缺陷不能或不愿主動接觸社會，受到周圍部分人，甚至家屬的冷漠，以及社會對其提供的幫助不夠毛豆可使其感到孤獨，從而更加脫離人群，較少與他人尤其是健全人交往，從而感到不被人理解，這種孤獨感隨年齡的增長而日益增長。這是殘疾人相當普遍存在的一種情感體驗，身殘之后，由于喪失了正常人的生活能力，會認為被人瞧不起和低人一等，因而性格變得孤僻、膽怯，心甘情愿地成為弱者，意志消沉，喪失生活信心。而且嚴重困擾著殘疾人的心理，搞好殘疾人心理保健工作，對于幫助殘疾人建立自尊、自主、自強意識，最終回歸社會有著極其重要的意義，這也是社會主義人道主義的體現(xiàn)，也是社會的責任。⑥大力開展殘疾人的心理咨詢與心理治療工作。②繼續(xù)動員全社會的力量，大力發(fā)展解決殘疾人就業(yè)的福利事業(yè)。殘疾人往往不僅僅是軀體傷殘，而且同時伴有心理的紊亂，即心理上的殘疾，因此，要幫助殘疾人進行康復，就必須從這兩方面著手。四、心理治療：心理治療：又稱精神治療，是應用心理學的原則和方法，通過治療師與被治療者的相互作用，醫(yī)治病人的認知、情緒和行為等問題。二、作業(yè)療法：作業(yè)療法是運用有目的的，經過選擇的生活、工作或生產勞動、休閑游戲、社會交往等活動形式，使用工具和或設備來進行作業(yè)訓練，幫助因軀體、精神疾患或發(fā)育障礙造成的暫時性或永久性殘疾者，最大限度地改善與提高生活自理、恢復工作學習和適應社會等方面的功能獨立水平，提高其生活質量的一類康復治療方法。傳統(tǒng)的康復醫(yī)學包括物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復工程和中國傳統(tǒng)康復療法。第一篇：殘疾人康復知識講座殘疾人康復知識殘疾是指由某種遺傳或意外事故導致的某種身心殘疾或功能喪失，如耳聾、失明、癡呆以及斷殘疾、智力殘疾，肢體殘疾和精神殘疾?？祻椭委煹膬热莺芏?，包括醫(yī)學的、職業(yè)的、社會的等多種治療以及康復訓練服務等。若根據治療中病人的主、被動狀態(tài)，又可分類為以體療為主的主動性物理治療和理療為主的被動性物理治療。言語療法又稱言語訓練或言語再學習，是指通過各種手段對有言語障礙的病人進行針對性治療。這高度綜合整體的學術思想，反映到中醫(yī)康復醫(yī)療，以“氣一元論”和“陰陽五行學說”為哲學基礎；以整體觀念為主導思想；以臟腑、經絡、氣血、精神等學說為核心；以辨證論治為康復醫(yī)療特點；采用獨具風格的康復方法如針灸、氣功、按摩、拔罐、牽引等傳統(tǒng)的運動方法；構成了一個理論與實踐相結合的康復醫(yī)療體系。疾人的心理康復，應該采取下列各項措施：①廣泛宣傳社會主義的人道主義，使全社會都來關心殘疾人，尊重、理解和幫助殘疾人。⑤廣泛動員社會各界力量為殘疾人辦實事，解決住房、婚姻、乘車以及生活等方面的實際問題。殘疾對一個人來說是非常痛苦的事，它不僅給人帶來生活、工作中的不便。殘疾人除具有人類共同的心理特點外，還有其特殊的心理表現(xiàn)，且隨殘疾類別、程度、發(fā)生時間及殘疾年齡不同而有所不同，但不論何種類型的殘疾人一般都具有以下心理特點：1．自卑感。是殘疾人普遍存在的。而盲人情緒反應則多隱藏于內，雖然情感體驗可以很激烈，但情緒表現(xiàn)并不十分明顯，而且爆發(fā)性的情