【正文】 認(rèn)識(shí)世界的重要感覺器官。板 書 掛圖 反饋檢測(cè)要使自己的身體健康成長(zhǎng)，你應(yīng)該怎樣做？五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因?yàn)槲傅淖饔?。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實(shí)驗(yàn)，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來呼吸的肺。二、了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為的和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？ 生：還有鼻子、耳朵。我們是用眼睛看到的。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢(shì)，再次示范鞏固。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。三、學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。板第二課坐、立、行課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康。（出示衛(wèi)生圖）師：除了上課時(shí)要注意專心外，還應(yīng)該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？學(xué)生開始討論。你們?cè)鯓硬胖朗巧险n了？ 學(xué)生：聽到上課音樂聲就知道上課了。二、創(chuàng)設(shè)情境由學(xué)生組成小組，模擬早晨上學(xué)時(shí)的情景表演。教學(xué)重點(diǎn) 強(qiáng)化小學(xué)生意識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)生要注意的方面 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們，你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時(shí)候？什么地方？他們?cè)诟墒裁?？（生根?jù)圖上內(nèi)容回答。（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課 （1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。、安全的用電。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，名叫歡歡。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？ （1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。第三課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外?！倍⒔淌谛抡n （1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。，遵守交通規(guī)則。（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。只有認(rèn)真做好眼保健操才能保護(hù)好我們的眼睛。學(xué)習(xí)新課我們每天都要做眼保健操，他們的每節(jié)操的名字是什么？讓學(xué)生相互說一說。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何正確地做好眼保健操。（發(fā)給優(yōu)勝者小紅星）教學(xué)小結(jié)：我們當(dāng)中很多小朋友都完成的很好。過渡：聽了大家的話，小花貓真的知道自己錯(cuò)了，它決定不再像以前那個(gè)樣子，你們知道小花貓以后會(huì)怎么做嗎？（分組討論）誰(shuí)想扮演小花貓，給大家說說？（戴頭飾表演）四、幫一幫通過學(xué)習(xí)，我們每個(gè)小朋友在今天這節(jié)課上都有了很大的收獲，能說說這兩位小朋友這樣做，為什么不對(duì)嗎？小結(jié)：自己的事情沒有自己做，而是依賴別人，是很不光彩的。三、邊聽邊想（出示小花貓頭飾）小朋友們，你們喜歡小花貓嗎？它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。提問：遇到下面的事情怎么辦？你能給大家表演出來嗎？為什么要這樣做？小結(jié)：在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，有很多事情都是我們自己的事情，都是我們力所能及的，所以，自己的事情應(yīng)該自己做。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事會(huì)做的自己做，不會(huì)做的逐步學(xué)著自己做。當(dāng)想到這種艱苦能換來知識(shí)、換來贊揚(yáng)、換來為國(guó)家出力的本領(lǐng)時(shí)，你們就會(huì)體味到“苦盡甘來”，“樂在其中”了。這時(shí)你們的感受是苦還是樂？⑵你們有沒有這種體驗(yàn)——為了迎接考試，連續(xù)幾天放棄了休息，甚至電視節(jié)目也不看，結(jié)果在公布考試成績(jī)時(shí)知道自己得了100分。請(qǐng)大家想想，學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)會(huì)了計(jì)算，還懂得了許多道理；當(dāng)我們?cè)诳荚嚂r(shí)得了好成績(jī)或?qū)W習(xí)上有了進(jìn)步時(shí)，老師和家長(zhǎng)就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，這時(shí)我們的內(nèi)心是不是很快樂呢！所以，認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)一件樂事的朋友請(qǐng)大家笑一笑。你們想想，我們每天背著沉重的書包到學(xué)校去學(xué)習(xí)，回家還要做大量的作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能以苦為樂，體驗(yàn)成功的艱辛和樂趣。懂得安全與健康的關(guān)系，從而提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止意外情況。三、高空墜落案例。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止意外情況。三、實(shí)踐1．請(qǐng)學(xué)生演示撥打火警電話過程 2．請(qǐng)學(xué)生演示撥打匪警電話過程 3．請(qǐng)學(xué)生演示撥打急救電話過程 教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生牢記求助電話地號(hào)碼及各求助電話的用處。教學(xué)教時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：掌握什么情況下?lián)艽?1119。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步懂得鍛煉身體有益健康的道理，并能積極地投身到多種體育活動(dòng)中去。二、新授1．知道鍛煉對(duì)身體有哪些好處嗎？2．初識(shí)人體圖片，講解運(yùn)動(dòng)是人體產(chǎn)生的變化。3．使學(xué)生懂得參加群體性運(yùn)動(dòng)必須遵守一定的規(guī)則。情景創(chuàng)設(shè)：你家如果有人得了沙眼，你該怎么辦呢？ 小組討論并可以演一演。你知道沙眼是通過什么傳播的嗎？ 主要是接觸性的傳播。教學(xué)教時(shí)：一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防沙眼的辦法。所以我們小朋友從小要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。說說粗糧和細(xì)糧各自的優(yōu)缺點(diǎn)？那我們?cè)撛趺崔k呢？學(xué)生各自發(fā)表意見。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。第十一課 米飯饅頭是主食，粗細(xì)搭配最合理教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道吃飯的重要性。（2）不吃早餐的危害性：* 出現(xiàn)記憶力不集中、記憶力減弱、易疲勞等現(xiàn)象，使學(xué)習(xí)效率下降。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。挖鼻孔的危害：把病菌、寄生蟲帶進(jìn)鼻腔，容易引起鼻炎、鼻竇炎，嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)冷、發(fā)熱、鼻子腫痛，甚至連臉和眼睛也會(huì)腫起來。（2）習(xí)慣不好，沒事就愛挖鼻孔； 這是一種不文明的行為，而且會(huì)給身體帶來一定的危害。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解挖鼻孔的壞習(xí)慣養(yǎng)成的原因。（4）請(qǐng)把上面的道理告訴你的朋友和家人。（2）打噴嚏的危害無(wú)遮掩的一個(gè)噴嚏可以使許多的無(wú)辜者受害。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)別人感謝你的時(shí)候，要說“別客氣”。還會(huì)影響自己的形象。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解不講粗話臟話的原因 教學(xué)難點(diǎn)：避免講粗話臟話。第七課不講粗話臟話教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。會(huì)影響視覺造成交通事故。學(xué)生交流：（略）新授：一、亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危害。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每次楔子不應(yīng)持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，一般低年級(jí)小學(xué)生不應(yīng)超過10分鐘。如一不注意，容易造成真性近視。第五課正確的讀寫姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解正確的讀寫姿勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)說說涂上小朋友的坐姿怎樣？ 新授：（1）坐姿不良的危害：長(zhǎng)時(shí)間看書或?qū)懽謺r(shí)，如果不注意正確的坐姿，容易造成造成固定性的骨骼變形，影響體內(nèi)器官的發(fā)育，坐姿不正確，還會(huì)影響視力，造成近視眼。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿習(xí)慣。沖洗時(shí)要注意把手指尖向下。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以，平時(shí)我們要注意刷牙的好處和正確的刷牙方法。除了清潔口腔，刷牙還有什么好處？刷牙還有一個(gè)作用也是不容忽視的，就是對(duì)牙齦組織的按摩作用，促進(jìn)牙齦組織的血液循環(huán)，增強(qiáng)新陳代謝，提高牙齦上皮的角化程度，也可加強(qiáng)牙齦組織的抵抗能力。第二課刷牙的好處與正確的刷牙方法教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解不刷牙的危害，了解刷牙的好處與正確的刷牙方法 讓學(xué)生了解刷牙的基本功能。久而久之，你的毛孔便會(huì)被這些臟東西擠得越來越大，占據(jù)著本不應(yīng)該屬于它們的領(lǐng) 地，你臉上的痘痘也會(huì)愈冒愈多，但絕不要相信別人對(duì)你說的“青春美麗疙瘩痘”。硬皂適用于油膩型皮膚的人，因?yàn)樗菽S富，去污力強(qiáng)；而軟皂、過脂皂適用于干燥型皮膚及嬰兒；不同類型的藥皂具有消毒、抑菌作用，對(duì)皮膚病患者有一定療效。時(shí)間：無(wú)論春夏秋冬，洗澡時(shí)間均不宜過長(zhǎng)，每次洗澡時(shí)間以15～30分鐘為宜，以防心腦缺氧、缺血。夏季洗冷水澡要適度。身體較胖和皮脂腺分泌旺盛者，可適當(dāng)增加洗澡次數(shù)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解為什么要洗頭，洗澡。第一篇：最新小學(xué)一年級(jí)健康教育教案全集一年級(jí)健康教育教案第一課洗頭、洗澡好處多教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。而冬、春、秋季天氣不熱，洗澡的次數(shù)可因人而異。孕婦洗澡時(shí)的水溫更要注意不要太高，以防發(fā)生胎兒缺氧，影響胎兒發(fā)育。一般夏季洗冷水澡的水溫以不低于10℃為好。這4種肥皂功效各不同，適應(yīng)的對(duì)象也不同。當(dāng)你進(jìn)入淋浴房后，熱水一開，就會(huì)產(chǎn)生騰騰蒸氣，而人體的毛孔遇熱會(huì)擴(kuò)張，所以如果當(dāng)你在此時(shí)沒有先將臉洗干凈，臉上積累了一天的臟東西，便會(huì)趁你毛孔大門開啟之時(shí)，潛入你的毛孔。洗澡不僅能清除汗垢油污，消除疲勞，舒筋活血，改善睡眠，提高皮膚的代謝功能和抗病力，而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：刷牙的主要目的是什么？ 教學(xué)難點(diǎn)：錯(cuò)誤刷牙方法的危害是什么 教具：投影 教學(xué)內(nèi)容：刷牙的主要目的是什么？刷牙是控制牙菌斑，預(yù)防口腔疾病的基本方法，人們每天刷牙的主要目的在于清潔口腔，也就是清潔牙面和牙間隙的菌斑、軟垢與食物殘?jiān)?，防止?xì)菌的聚集，減少牙菌斑的產(chǎn)生，進(jìn)而防止牙石的形成。牙刷的選擇及方法的運(yùn)用上不恰當(dāng)，不但起不到清潔口腔的作用，常還會(huì)引起牙齦等軟組織的損傷，常見的有牙齦萎縮，并由此進(jìn)而引起牙根暴露的過敏癥狀，甚至還會(huì)進(jìn)一步引起牙齒硬組織的缺損，即“楔狀缺損”。讓學(xué)生了解洗手的方法。其次：均勻的打上肥皂或洗滌液然后：反復(fù)搓洗雙手及腕部，搓洗時(shí)間應(yīng)不少于30秒最后：再用流動(dòng)的水沖刷干凈，直至手上不再有肥皂沫為止。第四課 端正姿勢(shì)有益健康教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解坐姿不良的危害，知道端正姿勢(shì)有益健康 懂得端正坐姿的意義。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：看圖。（4）請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，分別模仿正確的與不正確的姿勢(shì)，互相評(píng)議：到底哪種姿勢(shì)好看，最能體現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌？ 教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意改正自己不良的坐姿，使自己的坐、立、行、臥都能保持正確的姿勢(shì)，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：了解讀寫時(shí)的要領(lǐng) 教學(xué)難點(diǎn)：避免因讀寫姿勢(shì)而導(dǎo)致近視 教具：投影 教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：請(qǐng)視力不好的同學(xué)說說諸多不便 新授：引起視力不好的原因：（1）、長(zhǎng)期近距離用眼長(zhǎng)時(shí)間看書或玩游戲，使眼的調(diào)節(jié)裝置過度緊張，造成“假性近視”。同時(shí)，讀寫是的光線應(yīng)充足，以免因手部遮擋使紙面光線不足。1．懂得不亂扔果皮紙屑的意義。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：生活中有哪些不文明的現(xiàn)象。影響環(huán)境和市容的整潔。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，使自己生活在一個(gè)文明的社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生講文明的習(xí)慣。有些人張口就是粗話臟話，影響了人與人之間的交往。得到幫助的時(shí)候要說“謝謝”。第八課噴嚏唾沫不亂飛教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解噴嚏唾沫不亂飛的危害，知道噴嚏唾沫不亂飛的原因懂得不隨地吐痰的意義。新授：（1）隨地吐痰的危害：吐在地上的痰，在干燥之后，被風(fēng)刮起，可以形成細(xì)小的塵埃，在空氣中飄浮，這種塵埃是一顆顆自由飛行的細(xì)菌導(dǎo)彈，會(huì)給他人的健康帶來危害。如有痰要吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐出來包好，再扔進(jìn)垃圾箱。第九課 挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解挖鼻孔的危害，知道不能養(yǎng)成挖鼻孔的壞習(xí)慣。新授：養(yǎng)成挖鼻孔壞習(xí)慣的原因：（1）鼻子有病或太癢；此時(shí)應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生診治。（3）防止空氣中的塵埃、病菌隨呼吸進(jìn)入人體內(nèi)。懂得吃早餐的意義。教具：投影 教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生交流，每天吃什么早餐？ 新授：（1）了解一些小朋友的壞習(xí)慣：愛睡懶覺，來不及吃早飯或只吃一點(diǎn)點(diǎn)。教學(xué)小結(jié)：總之，不吃早餐的害處很多，應(yīng)該從小養(yǎng)成天天吃早餐的好習(xí)慣，既要吃飽，又要吃得有營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)教時(shí)：一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道所吃事物含有的營(yíng)養(yǎng)。每天人需要的能量有多少是由主食中獲得的？ 50%70%粗糧是如何變成細(xì)糧的？通過精細(xì)的加工。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人的生命過程離不開糧食，一日三餐不可少，膳食要搭配以保證營(yíng)養(yǎng)。知道預(yù)防沙眼的辦法。損害視力，甚至?xí)?dǎo)致失明。回顧剛才所學(xué)內(nèi)容。2．使學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)時(shí)身體會(huì)發(fā)生哪些變化。教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．你平時(shí)經(jīng)常鍛煉身體嗎？都做些什么運(yùn)動(dòng)？ 2．揭示課題：常鍛煉，身體好。2．你和你的家人是經(jīng)常鍛煉的嗎？ 3．制定早鍛煉，周鍛煉的計(jì)劃。3．懂得這些電話不能隨意撥打，以免干擾求助電話的正常使用。5．在撥打這些電話時(shí)，一定要說清楚：地點(diǎn)、事情、聯(lián)系電話等。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：初步懂得安全的重要性。還 可以為國(guó)爭(zhēng)光。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日常生活中怎樣防止可能發(fā)生的高空墜落。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂，體驗(yàn)到“樂在其中”。提示；學(xué)習(xí)到底是苦還是樂，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣說的？ 小品簡(jiǎn)介：人物：學(xué)生甲、學(xué)生乙 內(nèi)容：學(xué)生甲：我認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦樂。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件快樂得事情。⒊繼續(xù)討論下述三個(gè)問題：⑴你們有沒有這種經(jīng)歷——有時(shí)遇到一道難題，想了很久還是解不出來，后來經(jīng)過努力，終于找到了解題的方法。（如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“吃得苦中苦，方為人上