【正文】
的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓他們的能力得到充分展示。另外,一直以來課堂上總有一部分學(xué)生甘于只聽不說,不善于表達自己的思想,以至于我不能及時地從他們那里得到對知識掌握的反饋,作為教師,我需要不斷的改變教學(xué)模式,提高學(xué)生興趣,讓每一位學(xué)生能學(xué)有所得。學(xué)生筆下的句型準確,內(nèi)容切合實際,有些是以往課文中出現(xiàn)過的,還有的是他們聯(lián)系實際自己創(chuàng)作的句子,涉及面豐富多彩,雖然有少數(shù)同學(xué)純粹是抄寫字典上面的句子,但我認為他們或多或少也從中認識了一些詞匯的用法,利大于弊。二、Section B 3a的閱讀教學(xué)一直以來,很多學(xué)生在聽寫單詞的過程中,可以準確無誤的書寫每個單詞,但是讀單詞卻是他們最大的難題,鑒于此,我先讓學(xué)生聽錄音,然后采取自愿,每個學(xué)生讀一句,連續(xù)幾遍下來,大部分學(xué)生都開口讀了,流利的閱讀給對學(xué)生理解課文很有益處,文章中的短語和課后問題隨之迎刃而解。在本單元中我從課題入手,直接告訴學(xué)生將來時的用法,然后讓學(xué)生通過對Section A 中1a的閱讀自己歸納將來時的構(gòu)成,從而加深他們對時態(tài)的理解和記憶。re going to talk about sth in 100 each predictions to the the new the sure Ss know what they should it by about the answers with the :一般將來時態(tài)構(gòu)成: will / be going to +動詞原形Step 3 Whiletask SB Page 2 , reading the six the instructions to the things you hear on the the tape the tape a third the same time ,check the Page 2 , attention to the the dialogues in pairs to make predictions according to the several pairs to share their conversations to the Page 3 , 2a and the the instructions and point out the sample the tape circle the word they hear in each sentences: more , less , the : less , fewer 的區(qū)別。 to make 1Teaching procedures: Step 1 Leading in : Wele to 39。2)對本單元知識點予以大體梳理、復(fù)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)也是本科時重要任務(wù)之一。本課時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多說,多聽,多寫,以鞏固目標(biāo)語言項目。要組織好學(xué)生的結(jié)對活動,書面表達訓(xùn)練及口語訓(xùn)練等。教師要引導(dǎo)學(xué)生很好的理解課文大意,掌握重點結(jié)構(gòu)的用法。聽說法,交際法,認知法,任務(wù)型教學(xué)法多媒體,卡紙2)revision of this unitperiod5 45分鐘1)兩個語篇的閱讀和講解;2)寫的訓(xùn)練:仿寫和遣詞造句能力的訓(xùn)練。“三一三”模式;閱讀技巧訓(xùn)練。2)泛讀閱讀材料以抓住大意。3)頭腦風(fēng)暴以復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯;4)學(xué)習(xí)描述過去、現(xiàn)在及未來的相關(guān)情況,對比三種時態(tài)的用法,學(xué)習(xí)描述自己10年后的生活。教學(xué)內(nèi)容課時the 1st period教學(xué)對象the students of grade 8設(shè)計者一、教材內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)(知識與能力,情感態(tài)度與價值觀) aims: learn to study 、重點、難點四、教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)六、教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖organization and lead in.(4 min)arouse the ss’ interesting of learning and make a good atmosphere for the students’ learning.(8 min)(13 min)(11 min) some students to talk about more about the future and express their (7 min)listen and think(2 min)七、板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容課時the 2nd period教學(xué)對象the students of grade 8設(shè)計者一、教材內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)(知識與能力,情感態(tài)度與價值觀)三、重點、難點四、教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)六、教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖organization and lead in.(2 min) report: say something about my friends’life in the future.(8 min)learn the uses of the ss prepare before inget ready for reading.(6 min)(6 min)learn to understand the general idea of the points(10 min)learn the language pointsread the text again(5 min) through the reading to the tape for the text(6 mi