文明美德伴我成長(zhǎng)征文5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 看著他目光里帶著乞求。這時(shí)只見(jiàn)老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時(shí)把藥膏遞給他們，親切地說(shuō)：“快貼上，小心進(jìn)了沙子。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！“看，這個(gè)人多有愛(ài)心??！”剛看過(guò)報(bào)紙上一則互幫互愛(ài)的事例后，同學(xué)們不由自主地贊嘆。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行吧！文明美德伴我成長(zhǎng)征文如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)?？墒敲慨?dāng)看見(jiàn)校園內(nèi)隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)時(shí)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嘛？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，美國(guó)人也絕不會(huì)過(guò)馬路。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。第一篇：文明美德伴我成長(zhǎng)征文文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感時(shí)間： 20120415 來(lái)源：投稿 姓名：左梓軒在這個(gè)寒假有一本書(shū)一直陪伴著我，這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。如了解中國(guó)古代的歷史，讓我知道祖國(guó)許許多多的偉大事例；我要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對(duì)每一天，更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；我了解了一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤；我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)；還要知道報(bào)答老師，要誠(chéng)實(shí)守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)??文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。為什么這么講呢？大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？我們從小接受文明禮儀的教育，有的同學(xué)滔滔不絕地大談文明禮儀。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上?！薄傲⑷恕钡囊?
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