【正文】 我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。相信大家常常看報(bào)紙吧，你不要只認(rèn)為報(bào)紙上刊登出來(lái)的人才會(huì)做好事，其實(shí)，那些比水珠還要平凡的事，就在我們身邊，正在伴隨著我們成長(zhǎng)。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門；回到家，要先向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易。我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)，那些都有叔叔阿姨做著，你為什么也要做啊。2011年冬天，我做了截肢手術(shù)，安裝了假肢，同學(xué)們跑到家里看望我、安慰我，寶馬集團(tuán)的叔叔阿姨把“雪中的炭”親自送到爸爸手中,我真的很感動(dòng)。讓我們手拉手，肩并肩，一起攜手將文明美德的火炬?zhèn)鬟f下去?！暗茏右?guī), 圣人訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。知而不行，只是未知。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，美國(guó)人也絕不會(huì)過(guò)馬路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍，要回家了，在等車時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來(lái)是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來(lái)，我看著他目光里帶著乞求。中華民族的文明美德歷經(jīng)五千年發(fā)展錘煉，是歷代流傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高 1的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等等。可是操場(chǎng)上隨手丟棄的紙屑、水果皮，食堂門前潲水桶里倒掉的飯菜，同學(xué)之間為雞毛蒜皮小事的抓扯謾罵……真的叫人痛心疾首！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？“明禮知恥突然他不走了，彎下腰撿起了一個(gè)煙頭，小心翼翼的它扔進(jìn)垃圾桶。車又在固定的車站停下，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩上了車，車上早已坐滿乘客，我站起來(lái)把我的位置讓給他，她對(duì)我微笑，我感到很快樂(lè)。聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識(shí)到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。篇三：文明美德伴我成長(zhǎng)征文我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不是錢都能買來(lái)的，金錢不是萬(wàn)能的。他彎腰撿起了紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。國(guó)家無(wú)禮則不寧。我?guī)е鳰P3哼著小曲向垃圾桶走去?？墒?，發(fā)生在我們身邊的許多事情也令人失望。樓上樓下和睦相處，讓我們又多了一份家庭的快樂(lè)。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說(shuō)老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我想問(wèn)一句：難道只有映在報(bào)紙上的人和事才能感動(dòng)你嗎？其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊。泛愛(ài)眾, 而親仁。崇德向善在校園”之我文明了嗎 征文作品文明美德伴我成長(zhǎng)邵家橋小學(xué)五（2）班 周密指導(dǎo)教師 何霞美德，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我 們的心靈，更像黑夜里的明燈為我們指引方向。我常常告誡自己，一定要好好讀書，做美德少年，將來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的人們?！毙〉艿埽绺珏e(cuò)了，你覺(jué)得哥哥應(yīng)該怎么做啊?！盁o(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。是他們，在時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是我們，在學(xué)習(xí)中給祖國(guó)更大的力量。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著