文明美德伴我成長(zhǎng)征文5篇范文-wenkub
2024-11-04 23 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)故事。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。知而不行，只是未知。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣。書中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸?，你也將?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)?！罢\(chéng)信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。去年“十一”放長(zhǎng)假的時(shí)候，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過(guò)路旁的垃圾池時(shí)，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，我看見(jiàn)在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說(shuō)老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見(jiàn)從對(duì)面店里走過(guò)來(lái)一個(gè)約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，來(lái)到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。我便在這美妙的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。有余力, 則學(xué)文”。樓上樓下和睦相處，讓我們又多了一份家庭的快樂(lè)。以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀都可以從中華民族浩如煙海的思想寶庫(kù)中找到其淵源。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭(zhēng)做美德的使者，用真心搭建感恩的金橋。上下五千年，中華美德故事不勝枚舉，孔融讓梨、黃香溫席、司馬光砸缸救人、匡衡鑿壁偷光苦讀是美德，曾子殺豬守信、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪、岳飛精忠報(bào)國(guó)、梁山108好漢除暴安良更是高尚美德?？墒牵l(fā)生在我們身邊的許多事情也令人失望。在學(xué)校，她忍受一味的嘲笑和諷刺，有人甚至模仿她走路的樣子作弄她。在學(xué)校，老師和同學(xué)們特別關(guān)心我，課間上廁所，老師背我；我忘了帶文具，同學(xué)們搶著借給我。同學(xué)們，文明有時(shí)只與我們一步之遙，美德往往與我們擦肩而過(guò)。我?guī)е鳰P3哼著小曲向垃圾桶走去。我跑了過(guò)去，他看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，以為有什么事情。”頓時(shí)，我臉紅了。我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該講文明，講禮貌。國(guó)家無(wú)禮則不寧。文明美德從古到今，都是每個(gè)人所必備的品質(zhì)。其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。這句話就是說(shuō)：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為
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