【摘要】第一節(jié)光的干涉三維教學目標1、知識與技能(1)認識光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件;(2)理解光的干涉條紋形成原理,認識干涉條紋的特征;(3)如何用波動說來說明明暗相間的干涉條紋,怎么會出現(xiàn)時間上是穩(wěn)定的,空間上存在著。2、過程與方法(1)通過觀察實驗,培養(yǎng)學生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀
2024-11-19 22:30
【摘要】物理學案課題:§5、2實驗:用雙縫干涉測光的波長[來源:m]學習目標:1、了解“用雙縫測量光的波長”的實驗原理,知道影響干涉條紋寬度的因素2、經(jīng)歷用雙縫干涉測量光的波長的實驗過程,加深對雙縫干涉圖樣的認識和理解,養(yǎng)成合作意識。重點難點:本節(jié)的重點是利用兩相鄰
2024-11-19 22:32
【摘要】第3節(jié)簡諧運動的圖像和公式測試題1.關于簡諧運動的周期,頻率,振幅,下列說法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個常數(shù)C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小[來源:學科網(wǎng)ZXXK]D.頻率與振幅有關2.如圖所示的是某質(zhì)點做簡諧運
2024-12-01 09:22
【摘要】簡諧運動的描述習題課一、對全振動的理解全振動:一個完整的振動過程稱為一次全振動:彈簧振子以O為平衡位置在BC間振動,則()A從BOCO為一次全振動B從OBOCO為一次全振動。C從COBOC為一次全振動。BCBC
2024-11-18 10:53
【摘要】第三節(jié)電磁波的應用及防護三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:](1)了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程;[來源:Z*xx*](2)了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程;(3)了解雷達的定位原理。[來源:學。科。網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]2、過程與方法:3、情感、態(tài)的與價值觀教學重點:電磁波
2024-12-08 22:26
【摘要】第十一章C電磁波【教案設計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學目的】知識與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長、波速,以及相互間的關系;3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法:通過實驗的方法,經(jīng)
2024-12-08 22:23
【摘要】S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.
2024-11-17 23:48
【摘要】初識簡諧運動一、選擇題1.一彈簧振子振動過程中的某段時間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大,在這段時間內(nèi)[]A.振子的速度越來越大B.振子正在向平衡位置運動C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說法都不正確2.一質(zhì)點做簡諧運動,先后以相同的動量依次通過A、B兩點,歷時1s,質(zhì)點
2024-11-30 03:46
【摘要】探究單擺的振動周期教案課題探究單擺的振動周期課型新授課課時數(shù)1課時教學目標1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興趣
2024-12-09 06:48
【摘要】電磁波的應用――雷達原理及應用1.雷達概述雷達,英文單詞radar中文譯音,即radioDetectionandranging(無線電發(fā)現(xiàn)和測距)開頭字母組成,早期的雷達就是用來發(fā)現(xiàn)目標和測量目標距離,那么雷達在什么時間、什么情況下出現(xiàn)的呢?二十世紀初,無線電技術的迅速發(fā)展,得力于人們對電磁波的不斷深化認識
2024-11-19 17:04
【摘要】時空相對性★新課標要求(一)知識與技能1.理解“同時”的相對性。2.通過推理,知道時間間隔的相對性和長度的相對性。3.通過對兩個結(jié)論的分析認識時間和空間是不能脫離物質(zhì)而單獨存在的。[來源:Z+xx+k.Com](二)過程與方法1.通過時間間隔相對性和長度相對性的推導,培養(yǎng)邏輯推理能力。2.通過建立相對論時空觀,提高學生
2024-12-09 06:47
【摘要】第十四章電磁波2、電磁振蕩一、電磁振蕩1、振蕩電流:大小和方向都做周期性變化的電流振蕩電路產(chǎn)生LC振蕩電路儲存電場能儲存磁場能2、電磁振蕩:振蕩電流電容器中電壓變化電流變化磁場變化電磁振蕩C放電qE電maxmaxi=0E磁=0q↓E
2024-11-18 10:52
【摘要】測定介質(zhì)的折射率教案【重要知識提示】1.實驗目的、原理(1)實驗目的測定玻璃的折射率,掌握光發(fā)生折射時入射角和折射角的確定方法。(2)實驗原理。如圖3-80所示,用插針法找出與入射光線AO對應的出射光線O’B,確定出O’點,畫出折射光線00’,然后測量出角α
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《實驗:用雙縫干涉測量光的波長》如圖所示的雙縫實驗中,屏離開擋板越遠,條紋間的距離越大,另一方面,實驗所用光波的波長越大,條紋間的距離也越大,這是為什么?r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ當兩列波的路程差為波長的整數(shù)倍,即dx/l=±kλ(k=0,
2024-11-18 10:57
【摘要】光的偏振光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光是一種波.我們知道波有橫波和縱波,那么,光波是橫波還是縱波呢?用機械波來說明橫波和縱波的主要區(qū)別已經(jīng)知道繩波是橫波,如果在它的傳播方向上放上帶有狹縫的木板,只要狹縫的方向跟繩的振動方向相同,繩上的橫波就可以毫無阻礙地傳過去;如果把狹縫的方向旋轉(zhuǎn)90°,繩上的橫波就不能通過了.
2024-11-17 19:27