【正文】 、管理理念及目標 高舉科學、民主、規(guī)范、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學生為工作理念，以高效率快節(jié)奏為方針，抓好級段教育教學的管理。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔任這個職務(wù)，請投我一票吧！不管結(jié)果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調(diào)動一切積極因素，搞好年級工作。同時結(jié)合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師，搞好年級組教學工作。我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學校工作，服務(wù)于每位教師首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。07年被應(yīng)聘到實小任教。積極主動向校長、各級領(lǐng)導匯報年級工作情況。四、現(xiàn)有不足的改正為了達到上述工作目標，除了已提到的措施外，我本人一定會改正現(xiàn)有的不足凡大事小情，不擅自解決，嚴格遵循學校流程和規(guī)章。年級組方面（1）和各班主任溝通，爭取大家的支持。（2）做好早讀工作。（2）向原年級組長和各班主任了解該年級的學生情況。三、上任后的工作思路和措施為了達到上述的工作目標，以下是我的一些思路和措施 盡快熟悉高三年級組長的崗位職責，明晰這一學年的工作要求。在穩(wěn)定原有學風的基礎(chǔ)上，向上突破，形成更好的學風。抓量化考核力爭使得高三年級在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。能接受批評，并迅速加以糾正。同時善于學習思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。不論是平時的學習風氣，還是課堂紀律上在本年級中名列前茅。有五年的擔任班主任工作經(jīng)驗。一、本人的競聘條件年輕，可以全身心地投入到年級管理工作上。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結(jié)合學校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚，持之以恒，常抓不懈。結(jié)合學校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。我們的團隊也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團結(jié)一致，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、一、個人建設(shè)作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我還制定了上拼音復(fù)習課和課文復(fù)習課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。俗話說：“人心齊，泰山移。還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準備。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。老師們要在教學上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學生基礎(chǔ)比較薄弱的情況，還要在課后做好學困生的補困工作等等。三、養(yǎng)成教育陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。既要為學校校長室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務(wù)。學習之余我?guī)ьI(lǐng)他們認真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習左右轉(zhuǎn)走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學們的共同努力，第一名還是我們班的……當然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，（此處略去37個字，呵呵），一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。在大家的關(guān)心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。隨著教學工作的不斷深入，我漸漸明白：學歷和教學教過并不成正比，強烈的責任感是做好一切工作的重要砝碼。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機遇，一個嚴峻的考驗，一筆不菲的財富，所以，我來了。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學生把知識掌握扎實、復(fù)習好、雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過一學期的努力，教學上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。又如，在期末復(fù)習時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習課的具體模式。各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生安全。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。二、以身作則，帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、共同做事從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。關(guān)心本年級組各班的班隊建設(shè)、班級面貌。每學期組織本級部召開兩次家長會，讓家長充分認識作為轉(zhuǎn)折過渡階段的三年級學生的學習重點和難點，從而更好地配合教師進行教學。認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。在自己的組織下，通過全組教師的共同努力，至本學年末，力爭使三年級的語、數(shù)教學成績達到全縣第一，最低下限保持在全縣前三名以內(nèi)。第一篇：年級組長個人競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、評委：大家好！感謝學校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。組織本組教師積極開展教育教學科研，組內(nèi)形成良好的教研氛圍，爭取年內(nèi)每位教師有一篇教學論文或教學設(shè)計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發(fā)表。熱愛教育、熱愛學校，工作中為人師表，嚴于律已，作風正派，盡職盡責、注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。四、主要措施 如果我競聘成功，我將從以幾方面努力做好本職工作：深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。認真制定復(fù)習計劃，組織本組教師做好復(fù)習工作及考后質(zhì)量分析，提出改進措施。第二篇：年級組長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好我首先感謝校領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎?但我想，既然領(lǐng)導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一年級的新生以驚人的