人教版物理八下144《流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》6-全文預(yù)覽
【正文】 下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生一個巨大的向上的升力，使飛機(jī)騰空而起。在這方面液體和氣體有相同的規(guī)律 —— 在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小 。 設(shè)計(jì)制訂實(shí)驗(yàn)： 如兩張新紙（紙盡可能大） 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 讓學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)：手拿兩張紙，讓它們自然下垂，且紙面平行。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過觀察、實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探求科學(xué)的激情，同時讓學(xué)生獲得對科學(xué)的熱愛感、親近感以及獲取規(guī)律的成就感。） 五、飛機(jī)的升力 六、實(shí)例分析 (通過實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)一步感悟物理與生活的關(guān)系） 七、課堂練習(xí) 四、總結(jié) 知識與技能： 了解流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。豐城市泉港中學(xué) 鄢志剛 說課稿 本節(jié)內(nèi)容是緊隨液體、氣體壓強(qiáng)之后安排的一節(jié)內(nèi)容，是這兩節(jié)內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸：它講的是流動性物體的共同特點(diǎn) —— 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 四、說教學(xué)過程 基于上述的分析，我準(zhǔn)備把授課過程分為以下六個環(huán)節(jié) 一、課前小制作演示 ：（鼓勵學(xué)生上講臺演示自己的小制作，并說
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