師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表分析報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 %的學(xué)生認(rèn)為老師沒(méi)有不批改作業(yè)的習(xí)慣?？磥?lái)，老師接電話的現(xiàn)象還是比較普遍的。老師還是比較注重自己的形象的。教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)是否文明？此題，%的學(xué)生認(rèn)為老師是用文明用語(yǔ)的。（五）調(diào)查問(wèn)卷樣式：尊敬的同學(xué)家長(zhǎng)：您好！為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定問(wèn)卷表，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫?？傊?，樹(shù)“學(xué)高為師，德高為范”的治學(xué)之道和為師之道，將是今后一段時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。（二）問(wèn)題成因分析對(duì)上述教學(xué)行為規(guī)范以及教學(xué)效果方面的問(wèn)題，學(xué)院曾三令五申并多次在校務(wù)會(huì)上提出，雖然有所改進(jìn)，但成效不夠顯著。（五）調(diào)查問(wèn)題：2017—2018第二學(xué)期同學(xué)問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)們: 光陰似箭，一個(gè)學(xué)期又在我們愉快的學(xué)習(xí)與生活中飛快的度過(guò)一半了，同學(xué)們的每天努力學(xué)習(xí)，加上老師們每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作，讓我校本學(xué)期的各方面工作順利完成，并取得了相當(dāng)大的提升，但我們?yōu)榱烁玫淖龊脤W(xué)校的教學(xué)與管理工作，仍然希望聽(tīng)到同學(xué)們更多的心聲、更多合理的意見(jiàn)與建議，所以，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、公正、客觀的對(duì)待這次調(diào)查:一、你對(duì)我校本學(xué)期的教學(xué)工作滿意嗎? 基本滿意 很滿意 非常滿意 不滿意我最滿意的老師是:___________ 我有點(diǎn)意見(jiàn)的老師是:_____________ 親愛(ài)的老師，在教學(xué)工作上，我想對(duì)您說(shuō):二、你對(duì)班級(jí)管理工作滿意嗎? 基本滿意 很滿意 非常滿意 不滿意 尊敬的輔導(dǎo)員，在班級(jí)的管理工作上，我想對(duì)您說(shuō):三、你對(duì)我校本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)管理工作滿意嗎? 基本滿意 很滿意 非常滿意 不滿意 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校的管理工作上，我想對(duì)您說(shuō):四、通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的在校專業(yè)學(xué)習(xí)，你是否對(duì)自己的未來(lái)充滿信心 有信心 非常有信心 不是很有信心我不是很有信心的原因:五、為了我們的未來(lái)，我還希望學(xué)校與老師在這些方面幫助我們:二、調(diào)查匯總分析（一）總體情況本次問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)教師在平時(shí)課堂教學(xué)中關(guān)心，并能夠平等對(duì)待學(xué)生，教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)文明，不諷刺挖苦學(xué)生，平時(shí)言行舉止符合教師職業(yè)的形象，具有表率作用。第一篇：師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表分析報(bào)告舜諾汽車工程學(xué)院學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告為了進(jìn)一步開(kāi)展我院師德師風(fēng)建設(shè)，在今后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，特開(kāi)展了本次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：（一）調(diào)查時(shí)間：2018年05月28日（二）調(diào)查地點(diǎn)：各班教室（三）調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)抽取的部分學(xué)生（四）調(diào)查意義：對(duì)學(xué)院師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調(diào)查，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)院各方面工作更上一層樓。上述種種說(shuō)明，學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件建設(shè)、教師的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)仍需提升。（三）對(duì)策與建議針對(duì)目前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施，主要有：、水平和素養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制；，樹(shù)立典范，讓每一個(gè)教師都有進(jìn)步的方向。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：（一）調(diào)查時(shí)間： 2012年 月15日～2012年 月24日（二）調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校（三）調(diào)查對(duì)象：四、五年級(jí)學(xué)生（四）調(diào)查意義：對(duì)學(xué)
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