冀教版七下92《二元一次方程組的解法》之三-全文預覽
【正文】 元一次方程組的基本思路嗎 ？ 學生活動：小組討論 ， 選代表發(fā)言 ， 教師進行指導 ， 糾正后歸納：設法消去一個未知數(shù)， 把二元一次方程組轉化為一元一次方程 。 ? ?的解是??? ?? ?? 625 423 yx yx x=1 x=－ 1 x=1 x=－ 1 （二） 探索新知，講授新課 香蕉的售價為 5元 /千克 ， 蘋果的售價為 3元 /千克 ， 小華共買了香蕉和蘋果 9千 克 ， 付款 33元 ， 香蕉和蘋果各買了多少千克 ？ 學生活動：分別列出一元一次方程和二元一次方程組 ， 兩個學生板演 。 二 、 教學重點 、 難點和關鍵 （ 一 ） 重點 使學生會用代入法解二元一次方程組 。教材說明： 本節(jié)內容選自冀教版 《 義務教育課程標準實驗教科書 》 ，本節(jié)內容是 ，無論是知識點還是數(shù)學思想的培養(yǎng)都有重要意義，在教材中占重要地位 二元一次方程組的解法 （代入法） 一 、 素質教育目標 （ 一 ） 知識教學點 1． 掌握用代入法解二元一次方程組的步驟 。 （ 三 ） 德育滲透點 消元 ， 化未知為已知的數(shù)學思想 。 通過上節(jié)課的學習 ， 我閃會檢驗一對數(shù)值是否為某個二元一次方程方程組的解 ,那么， 已知一個二元一次方程組 ， 應該怎樣求出它的解呢 ？ 這節(jié)課我們就來學習 。 同時用實例引入 ， 增強趣味性 ， 讓學
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