【正文】 090810239 劉靜紅 20112012學(xué)年第一學(xué)期 “馬克思主義基本原理概論”課程社會(huì)調(diào)查報(bào)告“大學(xué)生戀愛(ài)觀”調(diào)查報(bào)告戀愛(ài)觀——異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念；指一個(gè)人對(duì)于愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度，看法及行為傾向。（七）結(jié)束語(yǔ)愛(ài)情是個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，不是單純的“在我心中只有你”的反復(fù)吟唱，而是需要見(jiàn)諸行動(dòng)的自覺(jué)，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：愛(ài)情是風(fēng)雨中共同撐起的一把傘，是暮色里急切盼歸的一種情，是寒夜燈影下的溫暖的一杯茶。戀愛(ài)雙方在相互關(guān)系上是平等的，都有給予愛(ài)、接受愛(ài)和拒絕愛(ài)的自由，放縱自己的情感或者對(duì)對(duì)方予以束縛或強(qiáng)迫，都不符合戀愛(ài)的道德要求。大學(xué)生應(yīng)該把愛(ài)情看成是生活的一個(gè)側(cè)面，而不是全部，事業(yè)和愛(ài)情的雙成功才是你成功的全部，要抓住大學(xué)寶貴的時(shí)間，學(xué)好自己的專業(yè)，鍛煉能力，在事業(yè)上付出自己艱辛的勞動(dòng)和汗水，現(xiàn)在多給學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，以后你才能有更多的時(shí)間留給那最美的戀愛(ài)季節(jié)，成為最幸福的人。真正的愛(ài)情是生活的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)著人的自然和社會(huì)的雙重需要，并通過(guò)生活而獲得充實(shí)的意義。（六）大學(xué)生戀愛(ài)的建議：1．正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情與人生的關(guān)系 愛(ài)情是人生一道亮麗的風(fēng)景線。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現(xiàn)象絕對(duì)存在。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。（4）戀愛(ài)過(guò)程的信息化 戀愛(ài)對(duì)象不再是面對(duì)面，一對(duì)一的單一固定模式、而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，聊天，電話、手機(jī)短訊，實(shí)現(xiàn)戀愛(ài)過(guò)程的信息化，快速度、高效率，一聊定情緒、一夜托終身者時(shí)有其人。本該是充滿讀書(shū)聲和濃郁學(xué)習(xí)氛圍的大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)相擁而抱的男女學(xué)生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各種公開(kāi)場(chǎng)合，一些大學(xué)生公然無(wú)視旁人的存在，極盡打情罵俏、親吻摟抱之能事，無(wú)視社會(huì)公德，影響和破壞著社會(huì)文明和校園文明，嚴(yán)重破壞了公共道德秩序。戀愛(ài)的根本目的應(yīng)是尋找一個(gè)志同道合的戀人，為將來(lái)成家立業(yè)、更好地為社會(huì)服務(wù)以及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打基礎(chǔ)，是人生的一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題。我認(rèn)為這還是屬于比較理性的（五）大學(xué)生戀愛(ài)觀的分析大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)：（1）戀愛(ài)觀的多元化。我認(rèn)為戀愛(ài)史會(huì)影響到學(xué)校的，只是從好的方面還是壞的方面影響這么一個(gè)區(qū)別，我們應(yīng)該認(rèn)清究竟怎樣使有利于我們的學(xué)習(xí)的，而不是以為的將所有的時(shí)間與精力都投入到戀愛(ài)中去，明確一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情是什么。報(bào)告的總體情況表示，男生在戀愛(ài)方面偏向理性，比如當(dāng)愛(ài)情和友情發(fā)生沖突時(shí)，他們會(huì)視情況而定；雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)斟酌考慮；異性之間的感情也會(huì)控制合理，分清女性朋友和女朋友。也有偏向一見(jiàn)鐘情的，而相親則被大部分男生否認(rèn)了。26%的男生認(rèn)為戀愛(ài)中的大學(xué)生同居很正常，表示支持，58%的男生對(duì)戀愛(ài)中大學(xué)生同居問(wèn)題持中立態(tài)度，16%的男生表示反對(duì)戀愛(ài)中的大學(xué)生同居 48%的男生表示當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)會(huì)因愛(ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓，2%的男生表示當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)絕不讓步，50%的男生表示當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)會(huì)斟酌考慮。16%的男生希望的戀愛(ài)方式是一見(jiàn)鐘情，6%的男生希望的戀愛(ài)方式是相親，78%的男生希望的戀愛(ài)方式是從友情到愛(ài)情慢慢培養(yǎng) 10 %的男生表示當(dāng)父母對(duì)她的戀愛(ài)有干涉時(shí)，他會(huì)順從，70%的男生表示當(dāng)父母對(duì)他的戀愛(ài)有干涉時(shí)，他會(huì)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，20%的男生表示當(dāng)父母對(duì)他的戀愛(ài)有干涉時(shí)，他無(wú)所謂 28%的男生表示戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)或者工作，44%的男生表示戀愛(ài)不會(huì)影響學(xué)習(xí)或者工作，14%的男生表示不確定戀愛(ài)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)或者工作。2．調(diào)查方法：本次調(diào)查采取的是發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。計(jì)劃解決的問(wèn)題通過(guò)多層次、多角度的調(diào)研、剖析，探討各種主觀客觀因素對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的影響，從理論上總結(jié)出各方面可能導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)觀異同的因素，通過(guò)小組調(diào)查、討論、總結(jié)，為了解大學(xué)生戀愛(ài)觀提出可行的建議。本校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛(ài)的？他們對(duì)待愛(ài)情的觀念又是什么？而在擇友的時(shí)候哪些又是他們所看重的？就這些問(wèn)題，我們對(duì)本校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛(ài)觀”的調(diào)查。本文通過(guò)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查，更好的了解本校大學(xué)對(duì)于戀愛(ài)觀的看法，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)?！浚?)A 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)C 是為將來(lái)的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行：()A 正在談戀愛(ài) B 曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷C 觀望狀態(tài)，有了合適的對(duì)象考慮戀愛(ài) D 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛(ài)?()A 非常喜歡并愿意 B 愿意正常交往C 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞，不太愿意E不喜歡也不愿意，您會(huì)主動(dòng)追求嗎?()A 會(huì)大膽主動(dòng)追求 B 會(huì)有所暗示C 覺(jué)得不好意思，靜觀而已 D 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮E 不大看好感情(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷嗎?()A有 B沒(méi)有：()A 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然，不能強(qiáng)求C 只是游戲 D 沒(méi)概念，談戀愛(ài)是大學(xué)的必需課，你對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)的態(tài)度是()A 以前談過(guò)，現(xiàn)在單身 B 若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)C 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)()A 豐富生活，排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生C 身心需要 D 尋找生活伴侶?()A 會(huì) B 基本不會(huì)，但有調(diào)整C 完全不會(huì) D 不好說(shuō)?()A 二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定影響學(xué)習(xí)B 愛(ài)情是動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)C 沒(méi)有必然聯(lián)系 D 沒(méi)概念，您會(huì)：()A 因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓 B 決不讓步C 斟酌考慮 D 其他?()A 一生只愛(ài)一個(gè)人 B 隨興而為C 可同時(shí)愛(ài)多人 D 不輕易愛(ài)一個(gè)人?()A 熱情愛(ài) B 游戲愛(ài)C 友誼愛(ài) D 現(xiàn)實(shí)愛(ài)E 瘋狂愛(ài) F 奉獻(xiàn)愛(ài)“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”的觀點(diǎn)嗎?()A 是 B 不是C 說(shuō)不清?()A 完全不存在 B 基本不存在C 還有少量存在 D 我認(rèn)為一定存在第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告思政課假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目：《大學(xué)生婚戀觀調(diào)查》系 別：電氣工程與自動(dòng)化系 姓 名：于冬潔/李金凱 班 級(jí)：B120405 學(xué) 號(hào):B12040532/B12040518 聯(lián)系電話：***二〇一四年五月【摘要】進(jìn)入大學(xué),對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生而言，過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到寂寞和空虛。第一篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告【您好!為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)、婚姻及性的觀念，特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷，問(wèn)卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問(wèn)卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。戀愛(ài)觀是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。為更好的讓大學(xué)生了解戀愛(ài)觀，提出一些可行建議。其中男生50人，女生50人，一年級(jí)學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，二年級(jí)學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，三年級(jí)學(xué)生20人，其中男生10人，女生10人。男生（47人）（1）你為什么會(huì)選擇戀愛(ài)？ A、體驗(yàn)戀愛(ài)的感覺(jué) B、為婚姻作準(zhǔn)備C、為無(wú)聊的生活尋找樂(lè)趣（2）你最贊同的戀愛(ài)方式是? A、一見(jiàn)鐘情 B、相親C、慢慢培養(yǎng)（3）當(dāng)父母對(duì)你的戀愛(ài)有干涉時(shí)，你會(huì)？ A、順從B、堅(jiān)持自己的愛(ài)情 C、無(wú)所謂（4）戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)或者工作嗎？ A、會(huì) B、不會(huì) C、不確定（5）當(dāng)戀愛(ài)和友情發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么選擇？ A、愛(ài)情 B、友情 C、待定（6）你會(huì)卷入三角戀愛(ài)嗎? A、會(huì) B、不會(huì)C、視情況而定（7）你認(rèn)為男女間有純粹的友情嗎？ A、有 B、沒(méi)有（8）你有沒(méi)有認(rèn)妹妹，最后和認(rèn)的妹妹在一起 A、有 B、沒(méi)有（9）你怎樣看待戀愛(ài)中的大學(xué)生同居問(wèn)題？ A、正常，支持 B、中立 C、反對(duì)（10）當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)？ 本次問(wèn)卷調(diào)查到此結(jié)束，感謝您的配合！女生（48人）（1）你現(xiàn)在是處于單身期嗎？ A、是 B、不是（2）一般情況下，你選擇戀愛(ài)的原因是什么？ A、身邊朋友都戀愛(ài)的隨從心理 B、解決大學(xué)生活無(wú)聊的情感需要 C、為婚姻作準(zhǔn)備（3）你希望你的戀愛(ài)方式是? A、一見(jiàn)鐘情 B、相親C、從友情到愛(ài)情慢慢培養(yǎng)（4）當(dāng)父母對(duì)你的戀愛(ài)有干涉時(shí)，你會(huì)？ A、順從 B、堅(jiān)持 C、無(wú)所謂（5）當(dāng)戀愛(ài)和友情發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么選擇？ A、愛(ài)情 B、友情 C、待定（6）你認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)和將來(lái)嗎？ A、會(huì) B、不會(huì) C、不確定（7）在戀愛(ài)時(shí)期，你會(huì)對(duì)你的感情負(fù)責(zé)嗎? A、會(huì) B、不會(huì)C、視情況而定（8）你認(rèn)為男女間有純粹的友情嗎？ A、有 B、