鄉(xiāng)間的小路說課稿51130-全文預(yù)覽
【正文】 ）學(xué)法五年級學(xué)生隨著年齡的增長，見識的擴(kuò)展，自主意識不斷增強(qiáng)，特別是受流行音樂的影響，已經(jīng)不滿足于課堂教學(xué)上的曲子，他們對音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂，卻不喜歡書本上的歌曲。三、教法、學(xué)法（一）教法新課程理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的感知、感受和體驗，學(xué)生做了學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)難點：（1）理解、表現(xiàn)《鄉(xiāng)間的小路》的情感內(nèi)涵。能力目標(biāo)：（1）能用歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。一、教材(一)教學(xué)內(nèi)容《鄉(xiāng)間的小路》是人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)音樂教材第九冊第五課的表演課。盡管時間流失，盡管容顏改變，但這清新自然的音樂依然會在我們的耳邊回響。校園歌曲的特點：校園歌曲朝氣蓬勃，極富有校園味道，是率真性情的流露。完整、熟練地分角色（齊唱、合唱）演唱歌曲。曲情感處理：聽著美妙的音樂感覺不錯，如果在一個有晚霞的傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路更是一種美妙的享受。最后讓學(xué)生帶著感情演唱全曲，要注意指導(dǎo)學(xué)生體會歌曲的演唱情緒，強(qiáng)調(diào)演唱聲音要自然、圓潤、輕柔。學(xué)會歌曲后做情感處理：在悠揚的音樂聲中播放視頻鄉(xiāng)間的小路，看有哪些景物，對比身處鄉(xiāng)間和城市的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱。接下來學(xué)唱歌曲前16小結(jié)，目的是讓學(xué)生熟悉歌曲旋律。中間激情飛揚。他以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景。而老師在此很想借用一段歌詞來表達(dá)我的心情。據(jù)此，我創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過聽、說、讀、唱、編、演等多項活動使音樂知識形象化。讓技術(shù)訓(xùn)練滲透藝術(shù)感受中，貫穿音樂實踐中。以學(xué)生全面發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生能力為重點，提高素質(zhì)為宗旨。這首歌 曲調(diào)輕松活潑，描繪了一幅浪漫愜意的夕陽牧歸圖，如詩如畫，令人沉醉。第一篇：鄉(xiāng)間的小路 說課稿5 《鄉(xiāng)間的小路》說課稿屈江啦大家好！我說課的課題是《鄉(xiāng)間的小路》。（二）教材分析《鄉(xiāng)間的小路》是臺灣著名音樂人葉佳修的代表作品。（四）教學(xué)重點：能用輕快、明亮的聲音演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》 教學(xué)難點：掌握八分休止符、三連音、切分音的同時創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏二、教學(xué)設(shè)計理念本教學(xué)設(shè)計以“創(chuàng)新、探索”為主題，面向全體學(xué)生，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。做到生生互動、師生互動，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。尤其是要注意音樂課基本常規(guī)和提高音樂欣賞能力的培養(yǎng)；良好的歌唱習(xí)慣、歌唱方法的指導(dǎo)；形成良好的持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)?？赐旮嬖V老師：這是什么地方？看到這些美景，你想說些什么？同學(xué)們?nèi)缟砼R其境，心情非常的愉悅、舒暢。當(dāng)時“鄉(xiāng)居歲月”是臺灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領(lǐng)軍人物。二、欣賞音樂，初步感知初步感知，師播放音樂，出示欣賞要求：1）、認(rèn)真聆聽，歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容？音樂情緒如何？（前面輕松、愉快、舒暢、悠閑自在。（學(xué)生說出歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？情緒如何？ 歌曲的重拍在哪？是幾拍子？讓學(xué)生先整體感知這首歌曲。結(jié)尾句處理（漸弱）注重細(xì)節(jié)，突出重難點。接下來我用竹笛演奏《鄉(xiāng)間的小路》，讓學(xué)生理解、體驗和感受不同的鄉(xiāng)村風(fēng)格。（“切分音”“八分休止符”，“三連音”唱準(zhǔn)確）完整的演唱。結(jié)尾句處理（漸弱）結(jié)束句連續(xù)重復(fù)兩遍最后一句歌詞，使人感覺在飄蕩的歌聲中牧童漸漸遠(yuǎn)去。師評價（四）、拓展總結(jié)A、師：今天我們學(xué)習(xí)了一首校園歌曲，同學(xué)們對校園歌曲也有了自己的理解，請你用自己的話說說什么是校園歌曲？校園歌曲有什么特點呢？B、學(xué)生討論總結(jié) 校園歌曲：顧名思義，是廣受學(xué)生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感
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