【正文】 同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。說真的，看到這些孩子，我就想起自己曾經(jīng)的求學(xué)之路，看到這些家長，我就更想起我那日日夜夜忙綠的父母。愛孩子，不是回家就逼著做作業(yè)，而是多關(guān)心他的身體及心理健康。我覺得父母其實(shí)比孩子更辛苦，而且孩子不小了，可以分擔(dān)一些事情了。愛孩子，不是在物質(zhì)上滿足孩子，而是在精神上鼓勵(lì)孩子。父親用寬廣的肩膀?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨。作文內(nèi)容是“感動(dòng)”，他們寫的多數(shù)是父母，還有寫爺爺奶奶的。我還想對(duì)家長們說：你們的孩子很棒。不愿舉手回答問題的同學(xué)還有不少，記著：舉手就是抓住成功的機(jī)會(huì)。怕吃苦，不愿意去記住一些有用的東西，不只是語文，每一學(xué)科都離不開記憶，你記得越多，效果肯定也越好。我自己算是說完了，在我心中，2班學(xué)生真的挺好的。這幾天天涼了，我還會(huì)注意那些衣服單薄的學(xué)生，要他注意不能凍著了……當(dāng)然，關(guān)愛不是溺愛。早自習(xí)要大聲讀書，但看到有人咳嗽厲害，我會(huì)問候他，叫他多喝開水，注意身體。我經(jīng)常給學(xué)生說，我很笨，但我很勤奮。朗誦好的：曹小青，于冬梅，萬鵬飛，吳飛等。其次，請(qǐng)?jiān)试S我講講同學(xué)們這短短3個(gè)月的語文學(xué)習(xí)情況：平時(shí)比較認(rèn)真的：何博，熊小雙，王鑫，張嬌，石靜，劉磊，李紅艷，趙嬌嬌等。一是班主任洪老師不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，而且?guī)缀趺刻炫谴髟碌木礃I(yè)精神讓我很是佩服。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。語文重要的是積累，不可能一蹴而就，你認(rèn)真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的，而且剛剛也說過了，教育孩子要言傳身教，你的所作所為對(duì)孩子的影響是巨大的。有一點(diǎn)要說明的是我會(huì)留一些作業(yè)需要家長來配合，我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。家長要注意正確引導(dǎo)。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。三、關(guān)于電腦首先讓孩子明確一點(diǎn)，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的，而不是玩的，孩子搜集資料，查閱信息，練習(xí)打字都是可以的，就是不能玩游戲，有人說，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒，這決不是危言聳聽。二、關(guān)于作息時(shí)間你們要控制好孩子休息的時(shí)間。對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。更把做作業(yè)的事給耽誤了。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。背誦，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽默抽背，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長，也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文，古詩，報(bào)字詞給孩子默寫我想這樣效果會(huì)更好，語文的學(xué)習(xí)，就是抄寫朗讀背誦，不抄不寫字就不會(huì)寫，當(dāng)然考不到分，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。希望家長一定要管好， 家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，他經(jīng)過晚上的練習(xí)，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的，那真是得不償失。 上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌、沈羿、蔡祁語、崔許滿、徐孫旭、龔永瑩、孫李寧等等書寫認(rèn)真的孩子: :陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋、蔡祁語、孫李寧等等朗讀較好的孩子有:叢磊、龔永瑩、徐孫旭、陳姝萌、湯啟航、王雨萌等等。他們每天都能按老師的要求去做，有上進(jìn)心，思維比較活躍。家長會(huì)科任教師發(fā)言稿3各位家長：大家好！首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。現(xiàn)在的孩子都很聰明，對(duì)于家長的教育他們心里有什么不情愿，會(huì)把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長，如你不讓我看電視你就可以嗎？家長是孩子的老師，我認(rèn)為絕對(duì)是真理。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查好每一個(gè)作業(yè)，可能有的39。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳。各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等?？梢哉f多一項(xiàng)活動(dòng)，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對(duì)他們的成長有好處，就什么都忘了。四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng)、家校互動(dòng)的情況寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況家校冊(cè)的填寫。開學(xué)三個(gè)星期了，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。尊重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對(duì)，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。二、家長證的使用具體的填寫內(nèi)容背面明確寫出“是家長進(jìn)入學(xué)校的憑證”，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時(shí)出入校園，這就錯(cuò)了。平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中，如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍?？梢赃@么告訴大家，一直以來，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰?？恳粫r(shí)的突擊是不可能的。班上有的家長從老師要求寫日記后，直到現(xiàn)在孩子的日記一直堅(jiān)持在寫。積累的多了，孩子寫作自然不再困難。我們能說孩子不愛看書嗎?只是他還沒有找到他感興趣的書罷了。于是我就又給孩子們介紹了一本《窗邊的小豆豆》。孩子看著看著就開始涉獵其它書籍。孩子也十分痛苦。請(qǐng)大家想一想，為什么魯迅、沈從文、高爾基等人，只經(jīng)歷相當(dāng)于小學(xué)五六年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，就成了文學(xué)大家?而我們的語言學(xué)習(xí)時(shí)間那么漫長，又有多少實(shí)際收效?語言是說出來的，讀出來，寫出來的，總之，是用出來的。有誰說上句，還想著下句的?就拿我們的關(guān)聯(lián)詞來說，同樣是轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，是填“不但……而且……”還是寫“不僅……還……”呢?其實(shí)最終的答案還是在我們平時(shí)的語感。讓孩子多讀書，讀著、讀著，讀出了美，讀出了語感，讀出了閱讀題。其實(shí)優(yōu)等生也許在智力上并不比一般學(xué)生高多少，但是，他們?cè)谑欠駩酆瞄喿x并擅長閱讀上，形成天才與凡庸的巨大差距。不會(huì)的字要查字典。所以，還請(qǐng)各位家長在孩子平時(shí)的書寫上加以督促。我們常說，寫字的過程實(shí)際就是一個(gè)人修身的過程，字體的工整與否直接可以看出孩子的態(tài)度。這就要靠平時(shí)的積累，多讀書、多積累、多練筆。二、本學(xué)期孩子在語文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題從本學(xué)期孩子在語文學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)可以看出，大部分孩子在基礎(chǔ)知識(shí)上掌握較好，但是能力訓(xùn)練方面存在著一定的問題。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就不能提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。同時(shí)我們也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。每次我都非常珍惜與各位的溝通機(jī)會(huì)。孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。今天我先說這么多，今后還會(huì)和大家常交流。同時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，這非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。家長可以應(yīng)用多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快；和孩子互相出題聽算等等。家長不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候守在旁邊看，他一不會(huì)做就問家長，養(yǎng)成孩子依賴的習(xí)慣不好，家長最好等孩子完成作業(yè)了再去檢查，這樣能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。2．督促孩子 專心 完成作業(yè)。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我是本班的數(shù)學(xué)老師——（自我介紹）接下來，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分孩子已經(jīng)讀過學(xué)前班，他們能做一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后我還要和家長們介紹一下數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)批改，在數(shù)學(xué)課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，作業(yè)按時(shí)完成等都有機(jī)會(huì)得到笑臉，當(dāng)笑臉積滿十個(gè)就可以換小獎(jiǎng)品。數(shù)學(xué)書或練習(xí)冊(cè)上的題目，老師沒有要求最好先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了。書本整理，準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。針對(duì)這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。二、培養(yǎng)最基本的一些習(xí)慣比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助?？偟膩碚f，我們一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，一年級(jí)教學(xué)任務(wù)的重中之重是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。不要總教給孩子說不懂就問老師，實(shí)質(zhì)上很多孩子不會(huì)問老師。至于題是怎么做的，不清楚。發(fā)現(xiàn)孩子思想開小差，你會(huì)怎么做還有關(guān)于孩子的最近表現(xiàn)，當(dāng)你偶然發(fā)現(xiàn)孩子最近心思特別不在學(xué)習(xí)上的時(shí)候，你會(huì)怎么做，聰明的家長會(huì)找一兩道題來讓孩子做一次，看看學(xué)習(xí)的知識(shí)有沒有跟住老師，沒跟住的話考慮一下需要怎么補(bǔ)救？……這種方法也是對(duì)孩子作業(yè)的抽樣檢測(cè)，這個(gè)并不需要家長每天陪同孩子。所以不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議懂得和老師配合比如：老師每天在微信群里發(fā)作業(yè)，一方面給學(xué)生看，另一個(gè)目的是給家長看看學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便檢查孩子掌握情況。這些學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。說它重要是因?yàn)檫^了一個(gè)暑假，突然來到學(xué)校讓學(xué)生從暑假自由散漫的快樂玩耍中回到現(xiàn)在的緊張學(xué)習(xí)中來，需要一定的過渡。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門口等候。（三）、安全家長要進(jìn)行孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。3．愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，不能操之過急，要慢慢來。新奇的文具特別容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力。紀(jì)律面前人人平等，一視同仁。不帶零食進(jìn)校園，也不要到校門口附近的小商小販買零食。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：①、孩子的禮儀教育。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。回到教室也是亂哄哄的，只要老師不拍桌子，說話聲就停不下來，感覺像趕集一樣。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。一、習(xí)慣培養(yǎng)的重要性許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。第一篇：一年級(jí)科任教師家長會(huì)講話稿一年級(jí)科任教師家長會(huì)講話稿尊敬的各位家長：大家好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。下面，我想從以下幾個(gè)方面來和大家進(jìn)行交流。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。有時(shí)，我還要滿校園里找孩子。(1)思想上要正確引導(dǎo)孩子。(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。②、孩子的合群教育。不隨便丟紙屑。要明確的是：既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，不應(yīng)該也沒有理由去違反和破壞它。不要給孩子買新奇的文具，如多功能的文具盒，鉛筆，削筆刀等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不夠理想，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。2．認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。（二）、生活習(xí)慣①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯、抹布，以后隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取方法記住。(4)支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我）。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間，給孩子講解交通安全常識(shí)。另外，來接小孩的家長不要來得太早或太遲，太早，會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間；太遲，學(xué)校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往，孩子跑來跑去很不安全。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，開學(xué)的一個(gè)月是本學(xué)期至關(guān)重要的一個(gè)階段。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題，例如班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)作業(yè)瞎寫。還有些