高中生物 52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3-全文預(yù)覽
【正文】 第 2課時 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 知識體系梳理 ① 輸入 ② 轉(zhuǎn)化 ③ 生產(chǎn)者 ④ 食物鏈和食物 網(wǎng) ⑤ 熱能 ⑥ 單向流動 ⑦ 逐級遞減 ⑧10%~20% ⑨ 營養(yǎng)級 ⑩ 合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系 生態(tài)學(xué) 能量多級利用 分層次多級 資源化 環(huán)境污染 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流 ,再吃玉米。 ,最高營養(yǎng)級獲得的能量越少 ,次級消費者獲 得的能量越少 ,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多 ,請據(jù)圖回答 : (1)圖中 a a a3及 a4分別代表 ,E代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。 ,能量形式的轉(zhuǎn)變順序是 ( )。 體內(nèi) 例 2 在 “ 藻類 → 甲蟲 → 蝦 → 小魚 → 大魚 ” 食物鏈中 : (1)若有藻類植物 G克 ,大魚最多能增重 克。 6. 某 營 養(yǎng) 級 生 物 體 內(nèi) 能 量 的 去路 : 。 (渠道 ): 。使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機廢棄物 ,成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的原料 ,也就是使廢物 資源化 ,以便提高能量轉(zhuǎn)化效率 ,減少 環(huán)境污染 。 合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? (3)大多數(shù)能量通過細胞呼吸 ,以 ⑤ 熱能 的形式散失。 。 第 2 課時 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 ,分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。 。 (2)傳遞途徑 :④ 食物鏈和食物網(wǎng) 。 三、研究能量流動的實踐意義 、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng) ,使能量得到最有效的利用。
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