一年級數(shù)學教學小結2-全文預覽
【正文】 枯燥的數(shù)學了，而被多樣、形象、有趣的數(shù)學所代替。班級里，總有那么一些膽大敢說的孩子，也不乏膽小怕言的學生，最重要的是讓學生有敢說的勇氣。二、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。他們很愛聽大人給他們講一些小動物的故事。要想學生學得好，首先要解決他們喜歡學的問題。上課不專心聽講，老師批評，家長責備，他們上課時像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動地位，上一堂課下來又苦又累，從小產生厭學情緒。陶里面是缸的左半不是“兇”、“金”第九畫是豎折。）出示詞語健康 本錢 尋求 崇高 理想 否則 持久 鍛煉 合理 作息 樹立 筑起 堅固 堡壘 造福 專心致志 堅忍不拔意志力 彼岸 擔任 影響 承擔 值日 值勤 管理責任心 基礎 穩(wěn)定 公德 私德 激勵 鞭策 培養(yǎng)即使……也…… 既要……也要……三、指名讀課文叫六位同學起來讀課文，其他同學聽他們讀，并思考每一段分別寫了什么？第一自然段提出演講的內容是“每天四問”第2—5自然段讓學生從“健康”、“學問”、“工作”、“道理”四個方面問問自己有沒有進步。演講的主要特點是真實性和鼓動性。介紹陶行知：我國近代著名的教育家，創(chuàng)辦了“曉莊”、“育才”等一批學校，培養(yǎng)了一批批、一代代人，創(chuàng)作了一部部教育著作，為我國的教育事業(yè)作出了巨大的、不朽的貢獻。學會使用關聯(lián)詞。了解演講的特點，明白為什么要做到“每天四問”，培養(yǎng)學生不斷激勵和鞭策自己的好習慣。我養(yǎng)成寫教學日記的習慣，總結每一天教學的不足與優(yōu)勢。三、交流與合作現(xiàn)在社會是合作型社會，我們只有在與別人合作中才能成長。學習對于一線教師是非常重要的，也是必要的。為此我想根據他們的年齡特點應該可以改變過來的，只是時間的問題。（3）備教具一年級教具的準備非常重要，往往一堂成功的課堂就是因為教具使用的得當才會有很好地效果。并從網上查閱有關這冊教材的有關資料。一、備課認真?zhèn)湔n，不但備教材而且備教法備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真?zhèn)浜秒娮咏贪浮Ｒ驗?，他們是剛剛從幼兒園上來的，注意力、思維能力、寫字及動手能力都很差。這是我從事教學17年來第一次教一年級，開始感覺十分的沒有頭緒。在此我簡要的介紹我的一些心得，如有不到之處望各位指教。為此我早早的就把教材拿回家認真的鉆研。他們都是剛從幼兒園升上來的，自主學習能力特別的差，因此就得需要教師利用生動而有趣的情境去引導學生學習。例如：剛開始時學生都會在上課的中途要求去廁所，這樣一來就會打亂我的教學計劃。二、學習個人的素質非常重要，只有不斷地學習才能提高自身的修養(yǎng)，才能提高教育教學水平。如果我們一線教師每一學期都有幾次學習的機會，我相信我們的教學水平就會有很大的提高。有時課堂上的亮點我也會及時的記錄下來，以便總結經驗。學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。教學難點：理解“每天四問”的
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