一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)小結(jié)2-展示頁
2024-11-04 14:39本頁面
【正文】 上課去廁所的壞毛病。為此我想根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)應(yīng)該可以改變過來的，只是時(shí)間的問題。（4）備學(xué)生一年級(jí)學(xué)生的因?yàn)槟挲g的特點(diǎn)，他們各自都有著自己的個(gè)性，同時(shí)對(duì)于正規(guī)的課堂他們還不太適應(yīng)，為此也不能要求過于嚴(yán)格。（3）備教具一年級(jí)教具的準(zhǔn)備非常重要，往往一堂成功的課堂就是因?yàn)榻叹呤褂玫牡卯?dāng)才會(huì)有很好地效果。（2）備教法一年級(jí)是非常的特殊學(xué)段，他們有這自己的一些特點(diǎn)，為此教法也要適合他們的年齡段。并從網(wǎng)上查閱有關(guān)這冊(cè)教材的有關(guān)資料。（1）備教材在我剛接到教一年級(jí)的通知時(shí)，心里特別的忐忑，擔(dān)心自己不能勝任。一、備課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材而且備教法備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。通過一年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生已經(jīng)改掉了，上課不集中、愛做小動(dòng)作等壞的習(xí)慣，與此同時(shí)寫字、讀書也有了很大的提高。因?yàn)椋麄兪莿倓倧挠變簣@上來的，注意力、思維能力、寫字及動(dòng)手能力都很差。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)小結(jié) 2一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)小結(jié)黃灣小學(xué)張凱今年我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這是我從事教學(xué)17年來第一次教一年級(jí)，開始感覺十分的沒有頭緒。所以，我就認(rèn)真的查閱有關(guān)一年級(jí)教學(xué)方法資料，再結(jié)合本班實(shí)際情況做了一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在此我簡(jiǎn)要的介紹我的一些心得，如有不到之處望各位指教。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。為此我早早的就把教材拿回家認(rèn)真的鉆研。觀看一些名師的教學(xué)視頻。他們都是剛從幼兒園升上來的，自主學(xué)習(xí)能力特別的差，因此就得需要教師利用生動(dòng)而有趣的情境去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一年級(jí)學(xué)生就要選擇一些比較直觀的教具來組織教學(xué)，因?yàn)樵谝荒昙?jí)學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域里只有直觀的教具才能讓學(xué)生更好地去學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如：剛開始時(shí)學(xué)生都會(huì)在上課的中途要求去廁所，這樣一來就會(huì)打亂我的教學(xué)計(jì)劃。我首先讓學(xué)生主動(dòng)堅(jiān)持，并時(shí)時(shí)提醒他們下課去方便，如果誰可以堅(jiān)持一節(jié)課不去方便誰就可以得到好孩子的稱號(hào)。二、學(xué)習(xí)個(gè)人的素質(zhì)非常重要，只有不斷地學(xué)習(xí)才能提高自身的修養(yǎng)，才能提高教育教學(xué)水平。然而，學(xué)習(xí)的時(shí)間卻是非常的少，機(jī)會(huì)也是少了又少。如果我們一線教師每一學(xué)期都有幾次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我相信我們的教學(xué)水平就會(huì)有很大的提高。與別人合作可以取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上的亮點(diǎn)我也會(huì)及時(shí)的記錄下來，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，教師要成長就要不斷地學(xué)習(xí)，合作與交流，及時(shí)作出反思。學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解“每天四問”的重要意義。教學(xué)方法：引導(dǎo)讀文，點(diǎn)撥提問，交流學(xué)習(xí)。教學(xué)流程：一、揭示課題同學(xué)們，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)渴望進(jìn)步的人，怎樣才能使自己在各方面得到長足的進(jìn)步呢？今天，我們將學(xué)習(xí)的課文，會(huì)詳細(xì)地告訴你。二、初讀課文出示：這是一篇演講稿，那什么是演講
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