20xx湘藝版音樂一年級下冊第8課少先隊鼓號曲課件2-資料下載頁

【摘要】少先隊鼓號曲威武雄壯的少先隊鼓號隊星星火炬鼓號隊的組成：1、少先隊鼓號隊由旗手、護旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。2、少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支。站曲譜站謝謝欣賞

2024-12-11 04:28

2016人音版音樂二年級下冊第7課演唱簫課件2-資料下載頁

【摘要】蕭蕭和笛子?大家看到了上面的圖，左邊的是蕭，右邊的是笛子。那么蕭和笛子的區(qū)別是什么呢？?笛子本身在構(gòu)造上有個膜孔，貼上笛膜后，音色較為清脆、亮麗、穿透性強。簫的音色則較為質(zhì)樸、渾厚和暗淡一些。竹笛是橫著吹的，蕭是豎著吹的。竹笛的音色比較輕盈歡快，蕭的音色比較悲傷一點點。其中竹笛分為曲笛和邦笛。曲笛一般是C和D調(diào)的笛子，

2024-12-07 21:31

20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第4課時間像小馬車教案1-資料下載頁

【摘要】《時間像小馬車》教學目標：過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。知識與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。教學重點：能用有清脆的

2024-11-28 15:44

20xx湘藝版音樂一年級下冊第8課大鼓和小鼓課件2-資料下載頁

【摘要】A大鼓和小鼓AA手鼓定音鼓爵士鼓AA3331133311555556553353322111··55··mf

2024-12-13 15:57

2016人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌課件2-資料下載頁

【摘要】A賣報歌《中華人民共和國國歌》聶耳曲、田漢詞中小學課件站中小學課件站?聶耳簡介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進行曲》等。中小學課件站A賣報歌?《賣報歌》由

2024-12-08 11:46

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱郊游課件2-資料下載頁

【摘要】AAAA55|535|5313|215|走走走走走，我們小手拉小手，61|513|51232|1—||

2024-12-08 11:47

蘇教版音樂二年級上冊時間像小馬車課件之一-資料下載頁

【摘要】漸弱伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

2024-12-04 18:07

20xx湘藝版音樂一年級下冊第2課猜調(diào)課件2-資料下載頁

【摘要】A田光，原名銀山。作曲家。直隸（今河北）饒陽人。田光從事音樂編輯工作和歌曲創(chuàng)作工作50余年，創(chuàng)作了《偉大的領袖毛澤東》、《北京頌歌》、《美好的贊歌》、《井岡山頌》、《渤海漁歌》、《草原夜歌》等近3000首歌曲。最為著名的是于上世紀70年代初創(chuàng)作的《北京頌歌》，曾在我國廣為傳唱。田光奧地利不止環(huán)

2024-12-11 04:30

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師3-資料下載頁

【摘要】《理發(fā)師》教學目標：1、通過聆聽《我有一雙萬能的手》學唱歌曲《理發(fā)師》，讓學生體會勞動時的愉快心情，引導學生領悟“勞動最光榮”的道理，樹立“愛勞動”的意識。2、學生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導學生進行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學重難點：學生能夠用歡快、高興的情緒演唱

2024-12-08 02:58

人音版一年級下冊布谷課件2-資料下載頁

【摘要】第一課杜鵑圓舞曲小燕子布谷小雨沙沙+春天布谷鳥布谷鳥又叫杜鵑鳥，體形大小和鴿子相仿,但較細長，上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。叫聲特點是四聲一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麥!快快割麥!”、“快快播谷！快快播谷

2024-11-29 09:10

20xx秋人音版音樂二年級上冊第6課演唱小紅帽課件2-資料下載頁

【摘要】AA歡迎你的到來AAAA簡譜節(jié)奏游戲拓展?曲譜A發(fā)聲練習:1=C2/41234︱5-︱師:同學們好..1515︱

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【摘要】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級進、樂句模進,八度大跳、同音反復等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師4-資料下載頁

【摘要】《理發(fā)師》教案教學目標：1、情感目標：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學生熱愛勞動。2、知識目標：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學生的藝術方面特長。教學內(nèi)容：表演唱《理發(fā)師》教材分析：《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2∕4拍

2024-12-07 21:33

蘇教版音樂二年級上冊時間像小馬車之二-資料下載頁

【摘要】在鐘表店里在鐘表店里時間像小馬車時間像|小馬車0|時間像|小馬車0|噠噠噠噠|噠噠噠噠|向前|跑—|(1)你我同坐|一班車0|你我同坐|一班車0|噠噠噠噠|噠噠噠噠|誰也少不|了—|(2)

2024-11-11 00:34

2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽大象-資料下載頁

【摘要】站大象站《動物狂歡節(jié)》之五《》這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名，等待你欣賞后去填寫。參與和感知：1、樂曲的速度是快還是慢？站參與和感知：2、用的是高音區(qū)還是低音區(qū)？站參與和感知：3、你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還是小動物？站4、從下面三個動物中選擇一個

2024-12-08 08:25

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-文庫吧

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-wenkub

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2(已修改)

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2(編輯修改稿)