【正文】 育工作奠定了思想基礎(chǔ)。第五篇：東苑小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作自查報告(精)東苑小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作自查報告東苑小學現(xiàn)有27個教學班，在校學生近1500人，教職工60余人。建立學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度及學校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理機制，明確了校長是第一責任人，溫學武副校長（行政后勤副校長）、羅章達（總務(wù)主任）、何光和（總務(wù)副主任）具體負責學校衛(wèi)生工作，承擔學校每天的檢查監(jiān)督責任。同時，也引導學生正確對待瘧疾和霍亂患者。中學生正處在發(fā)育的黃金時期，針對其身心發(fā)展的特點，我校在本學開展了以下的工作。環(huán)境衛(wèi)生的好壞，關(guān)系到人居質(zhì)量的高低。生物老師陳文雄老師兼任學校性健康教育教師；由班主任擔任健康教育老師。在完成教學任務(wù)的同時，各位老師積極參與各種培訓和學歷提高學習。讓課堂真正成為培養(yǎng)，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的大舞臺?！蔽倚Ｔ谒囆g(shù)課中選擇了既有時代感，又貼近學生的欣賞水平的作品。例如判斷題，選擇題，問答題，讓學生簡單直接的獲取知識。從實際出發(fā)抓重難點我校藝術(shù)課程給教師提供了廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，而教學內(nèi)容的多元化，教學方式的多樣化有給學生提供了開放式，自主式，探究式的學習條件和氛圍。我校每年都要組織學校藝術(shù)隊參加市教育舉辦的大型文藝活動和校內(nèi)的文藝活動?；緷M足了學校藝術(shù)教育工作的需要。第四篇：體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育自查報告一、藝術(shù)工作自查藝術(shù)課程是在教育改革中誕生的新型課程，他是在我國已有的音樂，美術(shù)分科課程基礎(chǔ)上構(gòu)建的一門充滿生機的綜合課程。同時，還介紹一些意外傷害事故的處理措施，使學生遇到中暑、觸電、燒燙傷、狗咬傷、煤氣中毒等突發(fā)事件時，能冷靜對待，正確地處理。四、食品衛(wèi)生方面我校嚴格按照學生用餐、衛(wèi)生防疫、食堂等級量化評分細則等法律法規(guī)和文件要求，制定和實施了《食品衛(wèi)生安全制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生安全責任追究制度》、《食物中毒應急預案》和責任追究制。體育教學及研究我校按照渠教發(fā)（2007）26號文件要求，一、二年級均按照新課程的標準體育課每周4課時，三至六年級每周體育課3課時。如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等器材都能夠滿足教學、課外活動的需要。（2）學校體育工作由校長、分管副校長、教務(wù)處主任具體負責，體育工作列入學校教育、教學內(nèi)容和工作計劃；對于工作的開展做了嚴格的檢查，并積極的對于如教學、半期、學年等進行總結(jié)。我校專職音樂教師1人、美術(shù)兼職教師2人、體育專職教師1人；學校按國家規(guī)定現(xiàn)配備有體育教學用品41種共計680件，音樂教學用品10種共計102件，美術(shù)教學用品13種共計65件。4．按上級教育主管部門有關(guān)規(guī)定配備專兼職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師2人，美術(shù)教師2人，并定期開展教學研討活動，同時注重教師的業(yè)務(wù)學習和業(yè)余培訓，每個教師每學期接受一定學時的業(yè)務(wù)培訓。大隊部、班主任重視把藝術(shù)教育作為對學生進行思想教育、審美能力培養(yǎng)的重要渠道，積極引導和組織全體學生參加課外藝術(shù)活動。（2）我校健康教育主要是通過體育與健康理論課教學，結(jié)合常見病、流行病開設(shè)電視、廣播講座，師資主要由體育教師、校衛(wèi)生教師擔任。（3）學校在辦公室、教室配備飲水機，飲用水符合衛(wèi)生標準，教師、學生都能飲上清潔衛(wèi)生的礦泉水。（3）學生配備單人課桌凳，教室基本配備了三個以上型號的桌椅。三、衛(wèi)生工作1．教學衛(wèi)生：（1）教室采光：教室采光符合防近要求。在開展學生體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時開展統(tǒng)計分析、評價，改革教學，提高學生身體素質(zhì)。我校體育課有專兼職體育教師擔任，體鍛課有班主任擔任，確保班主任掌握學生體質(zhì)狀況，督促學生參加體育活動。我校嚴格按照上級頒布的課程計劃及《學校體質(zhì)健康標準》規(guī)定，一、二年級每班每周設(shè)體育與保健課4節(jié)，三至五年級每班每周設(shè)體育與保健課3節(jié)，體鍛課1節(jié)，不僅開齊開足體育課程，并按照教學大綱要求授課。師資培訓。主管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導非常熟悉學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策、法規(guī)。4．按上級教育主管部門有關(guān)規(guī)定配備專兼職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師2人，美術(shù)教師2人，并定期開展教學研討活動，同時注重教師的業(yè)務(wù)學習和業(yè)余培訓，每個教師每學期接受一定學時的業(yè)務(wù)培訓。大隊部、班主任重視把藝術(shù)教育作為對學生進行思想教育、審美能力培養(yǎng)的重要渠道，積極引導和組織全體學生參加課外藝術(shù)活動。（2）我校健康教育主要是通過體育與健康理論課教學，結(jié)合常見病、流行病開設(shè)電視、廣播講座，師資主要由體育教師、校衛(wèi)生教師擔任。（3）學校在辦公室、教室配備飲水機，飲用水符合衛(wèi)生標準，教師、學生都能飲上清潔衛(wèi)生的礦泉水。（3）學生配備單人課桌凳，教室基本配備了三個以上型號的桌椅。三、衛(wèi)生工作 1．教學衛(wèi)生：（1）教室采光：教室采光符合防近要求。在開展學生體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時開展統(tǒng)計分析、評價，改革教學，提高學生身體素質(zhì)。我校體育課有專兼職體育教師擔任，體鍛課有班主任擔任，確保班主任掌握學生體質(zhì)狀況，督促學生參加體育活動。我校嚴格按照上級頒布的課程計劃及《學校體質(zhì)健康標準》規(guī)定，一、二年級每班每周設(shè)體育與保健課4節(jié)，三至五年級每班每周設(shè)體育與保健課3節(jié)，體鍛課1節(jié)，不僅開齊開足體育課程，并按照教學大綱要求授課。師資培訓。主管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導非常熟悉學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策、法規(guī)。我校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領(lǐng)導下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負責制，流程為：主管領(lǐng)導（校長）→分管領(lǐng)導（副校長）→ 條線負責人（教導處）→ 體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師。我校是一所普通小學，雖然教育經(jīng)費緊缺，但非常重視學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，不斷改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，并已初見成效。二、體育工作課程設(shè)置。隊伍建設(shè)。學校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認真組織早鍛煉和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，認真組織學生參加《學生體質(zhì)健康標準》的測試，并認真做好測試項目的統(tǒng)計上報工作。學校有開展體育活動的安全要求和措施，每次組織大型體育活動，都要召開行政干部、班主任及相關(guān)人員會議，提出明確要求，確保比賽及活動安全有序。（2）教室黑板采取無眩目材料，無破損和裂縫，有利于保護學生視力。學校相繼成立了食物中毒應急處理領(lǐng)導小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，制定了集體食物中毒應急處理工作預案，防患于未然。4．健康教育：（1）學校重視在學生中開展健康教育，并將有關(guān)健康教育內(nèi)容通過圖片、講座、黑板報等對學生進行健康教育。學校成立了體衛(wèi)、藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，負責學校藝術(shù)教育及活動的開展。學校積極營造有利于學生健康成長的藝術(shù)氛圍，每學期舉辦書法、兒童畫、工藝、剪紙、編制、攝影作品展等藝術(shù)展示活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生一技之長，陶冶學生藝術(shù)情操。我校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領(lǐng)導下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負責制，流程為：主管領(lǐng)導（校長）→分管領(lǐng)導（副校長）→ 條線負責人（教導處）→ 體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師。我校是一所普通小學，雖然教育經(jīng)費緊缺，但非常重視學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，不斷改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，并已初見成效。二、體育工作課程設(shè)置。隊伍建設(shè)。學校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認真組織早鍛煉和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，認真組織學生參加《學生體質(zhì)健康標準》