學校體育衛(wèi)生與藝術工作自查報告-全文預覽
【正文】 、辦展覽等方式，展示學生的學習成果。培養(yǎng)學生的體育、藝術才能，必須有廣泛的空間，只靠課內是遠遠不夠的，因此，多年來，我鎮(zhèn)抓特長培訓不放，每天用1小時時間，集中對各類體育、藝術特長進行輔導培訓。我們結合美術教學實際，提出優(yōu)化美術教學目標，優(yōu)化教學內容，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學方法的實施辦法，倡導學生用“心”去繪畫。一、統(tǒng)一思想，形成共識，樹立“人才培養(yǎng)”新概念。如音樂課堂教學，改變了以往教師唱，學生唱，教師教動作的教學模式，我們突出強調體現(xiàn)學生的主體地位的意識，即將學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性和個性都得到充分的發(fā)揮，采取唱歌、欣賞、器樂、唱游、創(chuàng)作協(xié)調發(fā)展的方式，使學生在音樂課堂上，不是單一地學習唱歌和相關的音樂知識，而是把知識的學習與領悟、技能的訓練與培養(yǎng)，舞美的設計與創(chuàng)新有機地融為一體，使學生在每一節(jié)課中，都有積極主動參與的歡樂，都屬于自己的一份成功。為了使快樂教育與藝術活動開展的扎實有效，我們除制定了相應的常規(guī)體育、衛(wèi)生、藝術工作管理制度外，還制定出有利于學校體育、衛(wèi)生、藝術
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