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20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元《9加幾》-全文預(yù)覽

2025-01-05 11:38 上一頁面

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【正文】 幫助,合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識。 2.在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,發(fā)展創(chuàng)新意識;實現(xiàn)算法多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引新 師 生談話:我知道小朋友們都喜歡小動物,今天有一種小動物和我們一起學(xué)數(shù)學(xué)。) 提問:那你能提一個什么問題?這里求的是?所以用?(加法)算式? (板書算式) 提問:那 9+4 等于多少呢?老師有個要求,你既能知道結(jié)果,還要能說出你是怎樣算出結(jié)果的? 把你的想法輕輕地說給小組聽。) ②湊十法: 9+ 1= 10, 10+ 3= 13。(教師進行及時評價) 教師逐步對應(yīng)板書 —— ( 板書: 9 + 4 = 13) 1 3 10 提問:為什么從 4里
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