【正文】 豐富而美好的世界在等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。做這樣的改變，學(xué)生課堂氣氛非?；钴S，學(xué)習(xí)興趣自然就上去了。像這樣的數(shù)字就是編碼。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣呢？帶著這個(gè)問題我決定放寬自己的思維，不在原來的基礎(chǔ)上加以修改，而是從零開始重新對(duì)文本進(jìn)行解讀。于是，我指定幾個(gè)地區(qū)，讓學(xué)生課前自己去查詢這些地區(qū)的郵政編碼，并思考在收集過程中發(fā)現(xiàn)了些什么。在我給出的幾組地址和相對(duì)應(yīng)的郵政編碼后，讓學(xué)生去思考發(fā)現(xiàn)了什么，旨在讓學(xué)生明白相同省份郵政編碼前兩位數(shù)字是一樣的，反之，也就是郵政編碼的前兩位表示省。通過一次次磨課，我也對(duì)如何上好一節(jié)課有了更深的體會(huì)。在名師的指引下讓自己的教育工作有聲有色來。著名的特級(jí)教師黃愛華分析了美國與中國的教育，他說，中國的教育史打基礎(chǔ)，體現(xiàn)只是的權(quán)威；美國的教育史培養(yǎng)創(chuàng)造力，對(duì)只是的質(zhì)疑和懷疑，去核心價(jià)值是“簡單、實(shí)在、培養(yǎng)創(chuàng)造力，學(xué)以致用”。整堂課都充滿思辨，充滿著教師的追問和點(diǎn)撥。走進(jìn)“千課萬人”活動(dòng)，才體會(huì)到自己的那一步邁得何等小。我們?cè)谡n堂上常常提醒學(xué)生要在實(shí)踐中去探究，去收獲，而忘了我們自身也要在做中學(xué)，為今后的自我學(xué)習(xí)提高指明了方向。他說：“我的文筆不好，但我會(huì)想、會(huì)去做，然后把自己的所作所為寫出來，這就是案例、課題。因?yàn)槊恳患?，都是他們親身經(jīng)歷或者是親眼看到第四篇：累并快樂著累并快樂著從炎炎夏日到寒冬臘月，經(jīng)過近半年的時(shí)間90學(xué)時(shí)培訓(xùn)終于圓滿落幕了。起初大家似乎還是感覺沒有什么內(nèi)容可寫，但是每天，我希望他們都能抓住自己生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，有什么感觸了就把它寫進(jìn)輪流日記本中。課前即興演講，要求每個(gè)孩子按順序，在每節(jié)課開始上正課之前講一則自己事先準(zhǔn)備好的小故事。根據(jù)孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不是很好。參與的同學(xué)熱情高漲，但不參與或者是無法參與的同學(xué)的熱情就會(huì)慢慢淡下來，最后甚至連對(duì)活動(dòng)本身的興趣也沒有了，這樣就不利于培養(yǎng)孩子們的興趣了。因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生的心情只能留在作文中。二、喜訊頻傳，讓我欣喜讓我愁學(xué)校的各種活動(dòng)豐富了學(xué)生們的課余生活，也讓他們?cè)鲩L了許多課外知識(shí)，所以每一次活動(dòng)他們都不愿意輕易錯(cuò)過。也許班級(jí)管理就是離不開學(xué)生關(guān)系與師生關(guān)系兩者吧。班級(jí)公約半學(xué)期后，制定了班級(jí)公約。民主競選記得我們班在開學(xué)后的兩周后才選出了新的班委。每次寫周記時(shí)可以把他們自己的想法寫在里面，這樣就可以讓那些平時(shí)比較靦腆的學(xué)生也能有說出自己心里的感受的機(jī)會(huì)。俗話話：“沒有規(guī)矩不成方圓。為了這個(gè)責(zé)任，我時(shí)刻都在思考，都在努力，有時(shí)，覺得很累，但當(dāng)這艘大船駛向成功的彼岸，當(dāng)做為舵手的我，一呼百應(yīng)之時(shí)，當(dāng)身在船上的我，感受到那種合力奮進(jìn)的沖勁時(shí)，我為之陶醉，累，已消遠(yuǎn)，心慰且暢然，正合了那句，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，此時(shí)方曉，累并快樂著，是一種滋味，累并快樂著，因?yàn)槔?，值得！第三篇：累并快樂著時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就這樣悄然離去了。以前，我也曾犯過類似的錯(cuò)誤，但后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們把鼓勵(lì)更多地送給問題學(xué)生時(shí)，會(huì)有很多中等生難以理解，甚至誤會(huì)為，那樣，會(huì)得到老師更多的關(guān)愛，而表現(xiàn)會(huì)隨之消極懈怠，甚至變差。比如我教過的另一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績非常好，經(jīng)常是年級(jí)第一名，人緣也特棒，每次班委改組都被選為班長，可她在我眼里卻還不夠，因?yàn)閷?duì)于班級(jí)的工作，他總是不情不愿，完成的也不認(rèn)真，集體觀念很是淡泊。這樣的學(xué)生，這樣的家長，我該怎么辦？當(dāng)我整日為這孩子煩心的時(shí)候，一件意外發(fā)生了：那是一個(gè)周六，我發(fā)現(xiàn)他和幾個(gè)校外的孩子在打架，我急忙沖過去，那些人看見我立馬跑掉了?！边@就是她們小水滴內(nèi)心的詮釋。另一位來自常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)的同學(xué)胡南，她的工作就是幫助介紹一下安徽?qǐng)@，有時(shí)在游客迷路時(shí)幫忙指路，提醒游客愛護(hù)花草，帶好小朋友以及提醒池塘邊不要戲水，小心落水。在志愿者工作中會(huì)遇到很多困難，但是不管怎樣她都微笑、冷靜、誠實(shí)來應(yīng)對(duì)，用最好的服務(wù)態(tài)度對(duì)待游客，相對(duì)之，游客也會(huì)給予她理解和尊重。第一篇：累并快樂著累并快樂著——采訪花博會(huì)志愿者泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海；我想說，即使花博會(huì)上那些美麗的花不是你們所培育的，但這場(chǎng)盛大花會(huì)的成功你們有著必不可少的功勞。作為室外展區(qū)三班班長的她不僅要做好自己的工作，還要協(xié)助她的組員共同管理好室外展區(qū)的工作，也要幫助他們解決一些難解的問題?！爸驹富ú?，青春無悔！”表達(dá)了范超男同學(xué)最真切的感受。張杰《8090的歌》里的一句歌詞“現(xiàn)在我慢慢長大了，也會(huì)痛并快樂著。我曾教過一個(gè)學(xué)生，他從小學(xué)開始，就一直令老師們頭痛，到初中后還是老樣子：上課遲到、課上不聽講，不動(dòng)筆，和同學(xué)說話、課下打鬧吃零食，不完成作業(yè)、對(duì)于老師的批評(píng)教導(dǎo)不急不躁，我用了很多辦法，卻難以收到好的成效，最后我只能給家長打電話，想更多地了解一些他的情況，可你說怎樣？家長一聽是老師馬上小聲的問他：“是你們老師，我該怎樣說？”這猶如一盆涼水當(dāng)頭淋下。在班主任工作中，問題學(xué)生總會(huì)引起我們高度重視，但成績好的學(xué)生更需要我們引導(dǎo)，因?yàn)槲覀兩砩系呢?zé)任并不只是讓他成績優(yōu)異，更需要把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，優(yōu)等生是集體的鋒