【正文】 中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠——掠奪中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力?！赌暇l約》中清政府割香港島給英國(guó)；《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本——臺(tái)灣等大片領(lǐng)土的割讓，進(jìn)一步破壞了中國(guó)主權(quán)的完整。李鴻章赴日與日本代表簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。這時(shí)的李鴻章深知這次議和的最大問(wèn)題是割地問(wèn)題，連續(xù)請(qǐng)求各國(guó)出面阻止，一一碰壁。旅順口失守，慈禧害怕日軍進(jìn)犯京津，就不顧光緒等人的反對(duì)，先支持奕訢與日本疏通，后于1895年1月14日正式派戶部侍郎張蔭桓、湖南巡撫邵友濂為全權(quán)大臣，并聘請(qǐng)美國(guó)國(guó)務(wù)卿科士達(dá)為顧問(wèn)，赴日求和。(4)允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠,，《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。《馬關(guān)條約》的內(nèi)容是什么？它的簽訂對(duì)中國(guó)造成了什么影響？下面，我們就來(lái)了解具體內(nèi)容。丁汝昌死后，英國(guó)顧問(wèn)浩威假托他的名義起草投降書(shū)，繳出殘余艦艇十一艘和劉公島炮臺(tái)及軍資器械，向日軍投降。黃海海戰(zhàn)后，李鴻章故意夸大損失，壓制海軍將士巡海迎敵的要求，以“保船制敵”為借口，命令北洋艦隊(duì)全部藏到威海衛(wèi)軍港，造成了坐守待斃的局面。而且當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)廣大人民生活極端貧困。保留天皇，而且許多進(jìn)行改革的領(lǐng)導(dǎo)者本身就是大地主出身。(一)背景我們先來(lái)看第一個(gè)背景。不一會(huì)，他們就一起沉入碧波……同學(xué)們，這是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中最震撼人心、也是最令人感動(dòng)的一幕。隨從遞給他救生圈，他堅(jiān)決不接，決心與戰(zhàn)艦共存亡。教學(xué)重點(diǎn)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景《馬關(guān)條約》的簽定情況及內(nèi)容黃海大戰(zhàn)中鄧世昌等的英雄事跡教學(xué)難點(diǎn)《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響教具準(zhǔn)備地圖（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖）、小黑板教學(xué)方法提問(wèn)法、講解法、比較法課時(shí)安排一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入】同學(xué)們，我們來(lái)看課本導(dǎo)入框中的內(nèi)容：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。了解臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)?！稌r(shí)局圖》形象地說(shuō)明了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的險(xiǎn)惡形式，即使今天看來(lái)也是觸目驚心的，它告訴我們：勿忘國(guó)恥！第三篇：第4課_甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)[范文]第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。視野拓展《時(shí)局圖》是中國(guó)近代時(shí)事漫畫(huà)的杰作，原作者為謝贊泰，興中會(huì)會(huì)員。外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略進(jìn)入一個(gè)新的階段，中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深了。清政府大借外債,列強(qiáng)控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。名師講解釋疑解難 《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響 《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，他給近代中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，是帝國(guó)主義變中國(guó)為半殖民地半封建社會(huì)的一個(gè)重要的步驟。”(1)這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)于什么事件之后？(2)臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土，為什么“今已歸日本”(3)“頤和園又搭天蓬”干什么？(4)這兩件事聯(lián)系在一起，說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 【答案】、（1）寫(xiě)于1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后。（2）日本通過(guò)明治維新，走上了發(fā)展資本主義的道路，國(guó)力增強(qiáng)，對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)蓄謀已久。（1）你認(rèn)為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實(shí)嗎？為什么？大海之中的島國(guó)日本，原本和中國(guó)、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方封建國(guó)家。三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，與臺(tái)灣建立了友好聯(lián)系，以后歷代政府都加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄。（2）“鄭氏”指收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄鄭成功。我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳?；仡櫵鶎W(xué)內(nèi)容可知，“允許開(kāi)設(shè)工廠”是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，而《南京條約》中則沒(méi)有這一內(nèi)容，其余三項(xiàng)均是兩條約共有的內(nèi)容。佛山中考）臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，侵犯過(guò)它的國(guó)家除了西班牙、荷蘭、法國(guó)、美國(guó)外，還有A．葡萄牙B．德國(guó)C．沙俄D．日本 【答案】D 1895年對(duì)中國(guó)而言是屈辱動(dòng)蕩的一年，假如這一年你生活在臺(tái)灣，你的愛(ài)國(guó)行動(dòng)莫過(guò)于參加（）A、反對(duì)荷蘭的斗爭(zhēng)B、天平天國(guó)起義C、反對(duì)割臺(tái)斗爭(zhēng)D、收復(fù)新疆斗爭(zhēng) 【答案】C 11895年4月10日，中方代表與日本首相伊藤博文進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)的談判，日方仍沒(méi)有絲毫的讓步，中方代表站在無(wú)邊的黑夜中，不禁嘆道：“千古罵名，豈能得脫。有人遙指旌旗處，千克傷心過(guò)馬關(guān)。鄧世昌在黃海戰(zhàn)役中英勇戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命?！逼渲性凇包S海海面炮聲”中涌現(xiàn)的英雄事跡是：（）A．戚繼光抗擊倭寇 B．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 C．林則徐虎門銷煙 D．鄧世昌等官兵英勇戰(zhàn)斗 【答案】D為紀(jì)念中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年海上閱兵，2009年4月23日國(guó)家主席胡錦濤在山東青島黃海附近檢閱海軍。之后，列強(qiáng)在中國(guó)進(jìn)行大規(guī)模的資本輸出，并掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。中國(guó)的戰(zhàn)敗，進(jìn)一步說(shuō)明了清政府的腐敗。（4）帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分中國(guó)的狂潮 下面5分鐘瘋狂記憶所學(xué)問(wèn)題。”摘自川教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)17頁(yè)材料二：1898年愛(ài)國(guó)人士謝纘秦創(chuàng)制的《時(shí)局圖》(1)根據(jù)材料一，回答這是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中簽的哪個(gè)不平等條約的內(nèi)容？從條約中的哪些內(nèi)容能說(shuō)明日本的勢(shì)力已伸入了內(nèi)地？(4分)(2)這一條約的簽訂給中國(guó)帶來(lái)了哪些嚴(yán)重危害和影響？(3)此次戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的中國(guó)慘敗而告終。小組選派代表在全班交流展示。三、后教環(huán)節(jié)（一）教師點(diǎn)撥，拓展延伸?？颇浚簹v史 年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：宋金花 時(shí)間：731 編號(hào)：03(二）自學(xué)檢測(cè)反饋（2分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：相信你能行！完成后，組長(zhǎng)組織對(duì)桌互換，互相批閱，有疑惑提出來(lái)。請(qǐng)回答：1．你知道1894～1895年中國(guó)遭受到哪一個(gè)國(guó)家的侵略？發(fā)生了什么戰(zhàn)爭(zhēng)？其中：（1）你認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因有哪些？（2）請(qǐng)結(jié)合P16《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)中的四次主要戰(zhàn)役，其中鄧世昌是在哪次戰(zhàn)役中犧牲的？請(qǐng)用精煉語(yǔ)言概括出他的主要英雄事跡。今天，我們學(xué)習(xí)第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》（板題）（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)大屏幕展示目標(biāo)（學(xué)生讀目標(biāo)），教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、中國(guó)戰(zhàn)敗的原因和《馬關(guān)條約》危害。第一篇：第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)科目：歷史 年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：宋金花 時(shí)間：731 編號(hào)：03第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，黃海海戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：黃海大戰(zhàn)中民族英雄鄧世昌的英雄事跡；《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與危害。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進(jìn)？讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，重新回到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，去體味民族的血淚和興衰，去回顧慘痛的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(一)自學(xué)教材 10分鐘在近代歷史上，積貧積弱的中國(guó)曾不斷遭受到外來(lái)侵略。請(qǐng)列舉一例臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。這兩則材料都 （三）我的疑惑（2分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)你將自學(xué)和測(cè)試過(guò)程中的疑惑舉手提出來(lái)，請(qǐng)其他同學(xué)幫助解決。：（1）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要戰(zhàn)役有哪些？（2）馬關(guān)條約的內(nèi)容是什么？