【正文】 知識工程”領導小組辦公室關于在全國開展2009圖書館服務宣傳周活動的通知》和省知識工程領導小組關于開展全民讀書月活動的通知精神，不斷提高公共圖書館服務質量和社會影響力，充分發(fā)揮圖書館在公共文化服務體系中的積極作用。由于時間緊迫，我們接到任務后，馬上成立了由文化局宗衛(wèi)國科長及二名館長、四名館員組成的兩個調查小組，馬不停蹄地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市內學校、家庭、單位做動員、宣傳工作，全面地把全民“讀書月”活動的內容及意義向他們宣講，在我們的努力下，報名的家庭有31個、單位有22個，參與的單位與家庭是城鎮(zhèn)參半，參加者藏書質量及數(shù)量較高。第二屆“藏書十佳單位”和“藏書十佳家庭”的評選是“讀書月”活動的“重頭戲”。由于開放型的活動形式，不限制觀眾人數(shù)及不需購票進場，所以吸引了眾多的市民圍觀，讓人們真正感受到了讀書的氛圍。通過學生們的作品，我們不僅看到一種對書的熱愛、對知識的追求、對未來的向往的好勢頭，更看到一個“愛讀書、讀好書“的學習型社會正在形成。在活動中，我們非常欣喜地看到學生們在老師的培養(yǎng)下正茁壯成長，他們作品整體水平較高，時時帶給我們一份驚喜與快慰。一個月以來，我們連續(xù)舉辦了下列的活動：“劉斯奮人物畫展”；“正版音像展銷周”系列活動：中山市正版音像展銷周開幕暨集中銷毀非法出版物大會；《音像制品管理條例》法規(guī)輔導報告會、《音像制品知識及打擊盜版的宣傳講座》并進行現(xiàn)場有獎問答、“葉詠詩音樂欣賞”講座、葉泳詩簽名CD發(fā)售會、“童心飛揚”才藝表演、“支持正版、拒絕盜版、從我做起”簽名活動、滾動式播放正版音像視聽欣賞、國內優(yōu)秀影片欣賞和視聽欣賞會并舉行現(xiàn)場抽獎活動十項內容；第二屆“藏書十佳家庭”“藏書十佳單位”評選；“好書伴我成長”有獎征文；“新新讀書人”動畫、賀卡設計大賽；“精品劇場”欣賞；《數(shù)字圖書館建設與服務》講座；“少兒野外求生技能訓練”；“快樂ABC英語演講比賽”和“精品圖書展銷周”等等，各種活動共有8000多人參與，在廣大市民特別是在中小學生當中得到積極的支持與熱烈的回應，好評如潮。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。要按照上級文件要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟。（4月23日至6月1日）各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。（4月24日15：00）倡導醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻一批內容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。（負責科室：辦公室）活動內容：（1）活動當天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。四、活動時間和方式（一）全民讀書主題簽名活動。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展！第二篇：“全民讀書月”活動實施方案人民醫(yī)院“全民讀書月”活動實施方案為全面提高全院職工文化素質，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領導研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。蒲河學校舉辦了家長、教師、學生朗讀比賽，初選產(chǎn)生的13名學生、6位家長、5位教師代表進行了現(xiàn)場角逐，大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章；同學們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣”。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。5月18日，舉辦區(qū)級闖關賽。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施?！八膫€一”活動活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動。以學校為單位，組織學生參加讀書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關賽。各校為學生下發(fā)了推薦書目。通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征集讀書心語活動。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學生的讀書熱情。學校對這些獲獎的學生都進行了表揚和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓學生在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，讓學生在讀書的過程中學會關心社會、學會關心人類、學會關心生命，讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。二、活動主題 愛讀書 讀好書 善讀書三、組織領導為確保讀書活動扎實開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領導小組。4月23日下班前準備好黑色簽字筆10支，宣