教研組總結(jié)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 地開展各項(xiàng)教學(xué)教研工作，確保圓滿完成每學(xué)期教學(xué)教研工作。教學(xué)教研：在備課環(huán)節(jié)中，對(duì)于教材承載的知識(shí)點(diǎn)的捕獲能力還有待提高，對(duì)于高年級(jí)，如何做到教為寫服務(wù)，是我們還需深入思考的地方。每周每月，都向?qū)W生推薦經(jīng)典詩篇、文學(xué)作品，并舉行交流評(píng)價(jià)會(huì)。學(xué)生方面：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“我的運(yùn)動(dòng)會(huì)”征文比賽中，20位同學(xué)分別獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)；在科技周活動(dòng)中，我組舉辦的“科技的利與弊”辯論賽上，各班代表充分展示風(fēng)采；元月，我組舉辦了“挹詩詞芬芳 品文史精粹”國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，以比賽的形式檢閱一學(xué)期來各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的開展情況。二是承擔(dān)區(qū)“節(jié)水”主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩課。《釣魚的啟示》一課贏得了在場(chǎng)老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。課題研究求實(shí)本學(xué)期，我們認(rèn)真開展課題研究。聽課做到“真實(shí)”。備課體現(xiàn)“本色”。任何教研活動(dòng)我們認(rèn)真參與，從不隨便缺席。在今后的工作中我應(yīng)該注意避免這些失誤的出現(xiàn)，盡職盡責(zé)的做好自己的分內(nèi)之事。另外就是對(duì)學(xué)生作業(yè)的訂正批改缺乏監(jiān)督。三、檢測(cè)與質(zhì)量分析督促教師們進(jìn)行及時(shí)的單元檢測(cè)，并做質(zhì)量分析，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏是我的職責(zé)。二、及時(shí)的進(jìn)行教案的查閱與反饋教案是我們上好一堂課的一個(gè)前提，只有進(jìn)行了預(yù)先的設(shè)計(jì)與設(shè)想，才能保證的課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。很少照顧到學(xué)生的感受，一味的以完成任務(wù)為主，而忽視了學(xué)生學(xué)的檢驗(yàn)。但從備課中我們也發(fā)現(xiàn)了許多教師的不足，我把它們歸納為以下幾點(diǎn)：教案與實(shí)際不符，大多數(shù)教師的教學(xué)思路與原先的教案設(shè)計(jì)有一定的出入。由于我校本學(xué)期的特殊情況，上課時(shí)間比較緊湊，我們只能完成每月一次的集體備課。本學(xué)期我在總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后，有針對(duì)的來制定教研組計(jì)劃。但我們卻已經(jīng)不再是昨日的模樣。初三語文備課組在王彩云老師的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真鉆研教材，及時(shí)廣泛的了解中考信息，苦干、巧干、實(shí)干，中考的模擬考試取得了很好的教學(xué)效果，相信他們的中考也會(huì)很好。中年老師對(duì)歷年來的教學(xué)思路、教材把握和重難點(diǎn)的處理比較熟悉，把握學(xué)生交有經(jīng)驗(yàn)些，而青年老師知識(shí)豐富，博古通今，信息技術(shù)嫻熟，對(duì)新知識(shí)接受快，而且精力充沛。我組根據(jù)學(xué)校要求，注重培養(yǎng)年輕教師，每年都為青年教師配備指導(dǎo)教師，讓青年教師，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師拜師學(xué)藝，他們相互聽課、評(píng)課，共同研究教法、學(xué)法，同時(shí)我組努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，能讓他們上的課，就盡可能讓他們上，這樣青年教師成長(zhǎng)迅速。課后大家積極參與評(píng)課，上課的教師都說說自己的教學(xué)設(shè)想教學(xué)思路，聽課的老師都談?wù)撟约郝犝n的感受和體會(huì)，我們組的評(píng)課，不僅肯定了他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是指出了他們教學(xué)中的不足。語文教研工作堅(jiān)持以語文課堂改革為中心,以抓語文教學(xué)常規(guī)為載體,建立以校為本的語文教研制度,促進(jìn)語文教師專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)我校語文課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次，組長(zhǎng)聽了３６節(jié)。、聽課、評(píng)課系列化語文教研組的學(xué)研究氣氛比較濃郁，說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；⑾盗谢?。但要使工作做得更精細(xì)一些，這樣一次大集備并不能面面俱到。為此，備課組每周都要坐在一起集體備課。三個(gè)集備組還做到了，定時(shí)集備與隨時(shí)集備相結(jié)合，課前集備與課后集備相呼應(yīng)，效果比以前好得多。每周一和周二下午的第5——7節(jié)課是我們?nèi)齻€(gè)備課組的定期集備時(shí)間。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量——即構(gòu)建高效課堂。組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及李滄區(qū)有關(guān)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的新的教育理念。二、認(rèn)真開展常規(guī)工作。初二老師們改革以往的只在辦公室里集備，又加上了讓集備走進(jìn)課堂。每個(gè)集備組統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，重視語言的積累背誦。再如我們?cè)O(shè)定每月的一個(gè)周五下午進(jìn)行一次大集備或例會(huì)，將近期要講的內(nèi)容進(jìn)行全面地分析研究，制定好本周的教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，安排課時(shí)進(jìn)度，研究教學(xué)對(duì)策，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，這是每周定時(shí)要完成的任務(wù)。這樣充分發(fā) 揮我們集體的力量。這學(xué)期，全組都要推出幾種類型的公開課或研究課，所有的公開課均經(jīng)過集備組的集備、說課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1