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高中政治教研組工作計劃怎么寫20xx-全文預(yù)覽

2024-11-05 04:28 上一頁面

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【正文】 年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。這些做法與經(jīng)驗包括方方面面,既有教學(xué)技巧,也有機智故事,還有處理應(yīng)急事件的做法及教訓(xùn)。三、定期總結(jié)、交流,搞好課題研究本學(xué)期教研組還應(yīng)該在集備的同時,隨時發(fā)現(xiàn)問題,以問題為研究,及時解決教學(xué)中存在的問題,并把這些問題進一步系統(tǒng)化、理論化,以此進一步搞好校本教研。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率。閱卷嚴(yán)格規(guī)范,這是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),要保證閱卷的客觀與公正。這些活動有:課前三分鐘時事播報,以案說法,哲理小故事交流,心語小屋傾訴等。在教學(xué)實踐中,全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式,通過設(shè)置情境,提出問題,讓學(xué)生進行討論交流,教師則進行啟發(fā)指導(dǎo),課堂中輔以練習(xí)鞏固,這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,又充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。把教學(xué)計劃制定的更準(zhǔn)確、更有效。本學(xué)期重點賽課和示范課為重點,要求全組人人參與。組織全體教師在共享資料中仔細(xì)學(xué)習(xí)政治標(biāo)準(zhǔn)教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。一、加強政治教師隊伍建設(shè),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。加強畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點研究。注重理論聯(lián)系實際。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實、有效地進行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問題,以行動研究方式推動問題的解決。(三):抓實教學(xué)常規(guī),深化課程改革定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,是學(xué)生精神家園里的守護者、人生道路上的引導(dǎo)者。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識。⑨扎實搞好提優(yōu)補差工作,對重點班有希望的政治單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo),對重點、普通班同學(xué)要分層指導(dǎo),提高班級整體水平。同時研究學(xué)情,增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性。引導(dǎo)學(xué)生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因,通過評講后的追蹤訓(xùn)練加強對知識的鞏固,切實提高綜合訓(xùn)練的效率。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,能真正提高學(xué)生對知識的理解和解題能力的提高。高三教師要多做題,為使學(xué)生走出題海,教師自己走進題海。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學(xué)校要求,定時間,定人員,定內(nèi)容。這是本學(xué)期的主要工作。本學(xué)期,加強理論學(xué)習(xí),全面提升隊伍素質(zhì),抓好教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,努力使工作提升到一個新的水平。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:江支武(師)鄒有福(徒), 趙曉燕(師)周林(徒)三. 強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,:,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開放性,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:1. 由江支武老師負(fù)責(zé),趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實驗研究》.2. 由江支武老師參與的,由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》.3. 教研組積極申報新一輪市級以上的課題.當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.四. 公開課安排.第四周 周 林 價值規(guī)律第五周 鄭麗萍 因果聯(lián)系第六周 潘 東 發(fā)展的觀點第八周 江支武 高考第一輪復(fù)習(xí)第九周 鄒有福 市場經(jīng)濟的一般特征第十二周 趙曉燕 第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.五、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。本學(xué)期我們將此活動、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使政治教研組活動更加務(wù)實、有效,同時做好材料積累。,重視交流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。本學(xué)期計劃開展七次教研組例會:除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃為主,通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實施中存在的問題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動學(xué)科教研組建設(shè),促進教師專業(yè)成長,強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責(zé)任意識,提高團隊意識,營造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻??傊?,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》,教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。10月份,江支武老師將參加省級課題比賽活動。第四周周林價值規(guī)律第五周鄭麗萍因果聯(lián)系第六周潘東發(fā)展的觀點第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課。當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。2。2。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。3。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進新課程—與課程實施者的對話》。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。六、教師競賽:,教務(wù)處對全組成員的教案進行檢查,并分出等級。,貫穿于教研組工作過程中一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,:,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標(biāo)。增強政治教研組的整體實力,,,提升自己的教學(xué)水平。加強課題研究,通過課題研究,加強教育教學(xué)研究,促進教師和學(xué)生的發(fā)展。加強研究課活動指導(dǎo),提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向;加強學(xué)科資源庫建設(shè)。二、主要工作利用新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高中課程方案精神,全面提高國家課程的校本化實施水平,推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),切實提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期,高中思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務(wù),按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計劃和工作要求,遵循教育教學(xué)規(guī)律,潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù),引導(dǎo)思想政治(品德)教師加深對新課標(biāo)、新教材的理解,全面深入扎實有效地推進課程改革;加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益;創(chuàng)新教研方式,提高教研實效,切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),提高教研對教育教學(xué)的促進作用,為提高我區(qū)思想政治(品德)教學(xué)質(zhì)量、促進xx教育內(nèi)涵發(fā)展而努力。進一步加強公*識教育項目研究,探索公*識教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展,加強對公*識教育的過程性管理,加大公民教育推進力度。3.加強教育科研研究,提高教學(xué)效益研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題,以深度推進課程教學(xué)改革。本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長。,以便在校教研活動時間能相互交流,,提高教研組整體水平、細(xì)化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進行聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,幫,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,第四周唐華云第六周汪鎖榮第八周劉益琴第十二周丁園園第十四周王夕蘭第十六周仇培麗第十八周鞠穎另外,、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,*的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享??傊捎谖倚U谓萄薪M的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力。1。本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。認(rèn)真參
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