【正文】 管理崗位不再拿教研員結(jié)構(gòu)工資。凡是晉升高一級(jí)別的教研員，必須具有相關(guān)年份的上述四項(xiàng)指標(biāo)要求的內(nèi)容，否則不予推薦。（3）示范課、公開課、優(yōu)秀課、研究課較多并有很好的影響。各處室干部要認(rèn)真研究教研員的工作內(nèi)容、方法和途徑，要把教研員的工作進(jìn)行有效整合，減少其他方面無(wú)效勞動(dòng)?，F(xiàn)任中青年干部也可以拒聘。在進(jìn)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我相信一定能夠得到一批老同志的支持配合。即將在近幾年退休的老同志是我們的寶貴財(cái)富，完成傳幫帶的任務(wù)既是崇高的責(zé)任，又是光榮的任務(wù)。2006年暑假后按相關(guān)處室重新劃定各支部，重新改選各支部書記、各支部委員。保持先進(jìn)性教育成果，把黨務(wù)工作抓實(shí)抓細(xì)。進(jìn)校發(fā)展的過(guò)程再一次證明“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”的道理。2．進(jìn)校是學(xué)術(shù)的殿堂，搞學(xué)術(shù)研究就要有忘我的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有付出辛苦的態(tài)度。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法和措施（一）以“八榮八恥”這一社會(huì)主義道德觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“道德文化至上，學(xué)術(shù)精神至高”的辦學(xué)理念。落實(shí)這一點(diǎn)以基層學(xué)校和教師的反饋考核為重點(diǎn)。（三）在工作思路上，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。在人的現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持干部、黨員、骨干力量分層推進(jìn)的方法。出現(xiàn)這些問(wèn)題的根本原因還是管理問(wèn)題，是機(jī)制問(wèn)題。浮躁不能靜下心做好平凡瑣碎的日常工作，看人看問(wèn)題偏激，考慮問(wèn)題從自我出發(fā)，“得到了應(yīng)該給我，得不到怨天尤人。3．有些干部管理的橫向和縱向都缺乏力度，缺乏創(chuàng)新，維持現(xiàn)狀，上有政策，下有對(duì)策，不能很好的擺布橫向聯(lián)系與縱向關(guān)聯(lián)的關(guān)系。個(gè)別同志群眾意見很大，同行意見很大，基層學(xué)校和教師看不起，嚴(yán)重影響進(jìn)校聲譽(yù)。有個(gè)別同志自以為是，自命清高，不能靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)研究工作。1．敬業(yè)精神不夠。3．在教研、科研、培訓(xùn)等領(lǐng)域?yàn)榻處煂I(yè)發(fā)展服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性還缺少有效內(nèi)容、途徑和方法，實(shí)效性不高。但我們還必須清醒地意識(shí)到我們所面臨的問(wèn)題和困難。這些目標(biāo)集中表現(xiàn)為干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、管理水平再上新層次。1．在相關(guān)的保證上，在財(cái)力困難的條件下，確保不減少。（8）干訓(xùn)、師訓(xùn)“十一五規(guī)劃”全面啟動(dòng)并逐步實(shí)施。（4）研究并確定初中教師的培訓(xùn)計(jì)劃并有實(shí)效。2．業(yè)務(wù)處室，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作中，基層學(xué)校和教師的滿意度進(jìn)一步提升，并在以下重點(diǎn)領(lǐng)域內(nèi)有所突破。3．工人職員要樹立危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷的在本崗位工作中創(chuàng)優(yōu)，讓被服務(wù)者滿意，發(fā)揮人財(cái)物的最大效益。其次是學(xué)習(xí)成果、研究成果的強(qiáng)化，各類教研員在專項(xiàng)研究中要有成果意識(shí)，成果體現(xiàn)。（三）在教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍建設(shè)，并邁出實(shí)質(zhì)性步伐。要把校級(jí)班子建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的政治中心、業(yè)務(wù)中心、管理中心，強(qiáng)化政治觀念、強(qiáng)化集體決策、強(qiáng)化協(xié)同與分工負(fù)責(zé)制，引領(lǐng)進(jìn)校的發(fā)展方向。4．進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)研究氛圍更加深厚。一、進(jìn)校新學(xué)年的具體目標(biāo)是：（一）“道德文化至上，學(xué)術(shù)精神至高”的辦學(xué)理念進(jìn)一步深化。沒(méi)有重點(diǎn)專題，工作沒(méi)有成效的，不能做為職評(píng)、優(yōu)秀、骨干教師、特級(jí)教師推薦人選。6．設(shè)置干部和教職工業(yè)績(jī)和工作態(tài)度底線標(biāo)準(zhǔn)。（7）嚴(yán)格各種制度和要求，創(chuàng)設(shè)和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨噎h(huán)境和工作環(huán)境，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和正風(fēng)正氣建設(shè)，嚴(yán)禁串門聊天，嚴(yán)禁做私活。（4）信息技術(shù)教育處充分挖掘業(yè)務(wù)職能，加大影響力度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理，降低和規(guī)范各種消耗，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和設(shè)備管理。財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格票據(jù)審批和簽字報(bào)銷等開支審批制度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，建立臺(tái)帳。客飯一律在學(xué)校食堂安排。（1）辦公室要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范檔案管理，文秘宣傳報(bào)刊，會(huì)議接待服務(wù)等工作，匯總進(jìn)校文件管理匯編，減少各項(xiàng)工作的銜接盲點(diǎn)，充分發(fā)揮進(jìn)校窗口的作用，提升理性化管理水平。（1）教研員的工作內(nèi)容是規(guī)定與自選相結(jié)合，時(shí)間是集中與分散相結(jié)合，發(fā)展及成果要求與自律相結(jié)合。第一，服務(wù)處室和干部要求坐班。學(xué)期初提交申請(qǐng)報(bào)告，過(guò)程中自主組織實(shí)施，階段性成果顯現(xiàn)后，提交總結(jié)報(bào)告。（2）重點(diǎn)專題項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)結(jié)合。第二，每學(xué)期完成8次以上主題教科研、培訓(xùn)活動(dòng)。3．強(qiáng)化項(xiàng)目管理、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，不斷改革和改進(jìn)管理辦法。各處室一定要大講，特講這幾個(gè)要點(diǎn)，并形成具體要求，加以落實(shí)。鼓勵(lì)踏實(shí)有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細(xì)算。確保上下同心，和諧共進(jìn)，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵(lì) 3 創(chuàng)新和突出貢獻(xiàn)，完善和調(diào)整個(gè)別部門的干部。進(jìn)修學(xué)校在新形勢(shì)下的發(fā)展，首先取決于正風(fēng)正氣，取決于良好的精神動(dòng)力和正確的價(jià)值取向。嚴(yán)格抓好小學(xué)六年級(jí)、中學(xué)中考幾項(xiàng)相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。（2）強(qiáng)化和推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)，提升教研員的指導(dǎo)力、評(píng)估力。3．加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。（9）干訓(xùn)實(shí)際上是教師培訓(xùn)的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓(xùn)，抓好現(xiàn)有項(xiàng)目，開拓潛在項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)的全覆蓋。加強(qiáng)進(jìn)校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。在研訓(xùn)一體思想下整合教研與培訓(xùn)的工作，減輕教師的負(fù)擔(dān)，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時(shí)間。推出校本研訓(xùn)的典型和經(jīng)驗(yàn)。（3）以“研”促發(fā)展。（2）以“帶”促發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工程。（6）加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接的教科研管理體系。（4）加強(qiáng)考試的研究，加大對(duì)教師把握課標(biāo)力度、試卷命制力及分析反饋力的指導(dǎo)，確保期末試卷的質(zhì)量?？偨Y(jié)高中課改階段經(jīng)驗(yàn)，加大指導(dǎo)和追蹤的力度。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、有實(shí)力的干部和教職工隊(duì)伍，為逐步建成“四大中心”而努力。2007年6月23日第二篇：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2008上半年工作計(jì)劃要點(diǎn)一、總體思路：以教委工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以進(jìn)校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂(lè)發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺(tái)和構(gòu)建相關(guān)機(jī)制為手段，為推進(jìn)房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻(xiàn)。工作的精細(xì)化程度有待進(jìn)一步提高。對(duì)一些事情的處理，容易情緒化。一方面忙于日常工作，使自己失去了時(shí)間的支配，自己沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有博學(xué)廣學(xué)。在目前這一崗位，我時(shí)常提醒自己，要不斷進(jìn)行反思。我們及時(shí)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，向他們解釋教職工同志的情況，為一個(gè)人有時(shí)就跑好多趟。由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已超過(guò)170人，退休教職工120多人，無(wú)論是從工資還是考核與晉升角度，業(yè)務(wù)量都很大。特別是2007年6月12日祁紅區(qū)長(zhǎng)和各委辦局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我學(xué)校檢查、調(diào)研。我們的工作不向業(yè)務(wù)部門那樣可以量化出來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以衡量我們的工作。是學(xué)校信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與各種學(xué)校大活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都想在前，同時(shí)注意做好總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。四、從學(xué)校發(fā)展的大局考慮，努力為學(xué)校發(fā)展出力。在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極配合黨總支組織開展全校黨員教育活動(dòng)，并組織落實(shí)；在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室按時(shí)完成黨組織評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一年來(lái)，辦公室的成績(jī)的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、其它處室領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持的結(jié)果，更是辦公室全體成員顧全大局、團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏的結(jié)果。（三）創(chuàng)新管理，激發(fā)工作熱情。實(shí)現(xiàn)了工作的規(guī)范和高效。（一）圍繞中心，努力搞好“三個(gè)服務(wù)”為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)是我們的工作宗旨。1篇文章獲北京市基礎(chǔ)教育科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。要進(jìn)行角色的真正轉(zhuǎn)變，就要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，掌握辦公室的工作性質(zhì)和工作方法。二、深化學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。圍繞工作定位，2007年確立了圍繞學(xué)校中心工作，積極推動(dòng)“項(xiàng)目管理任務(wù)驅(qū)動(dòng)”工作模式的貫徹落實(shí)。思路決定出路。第一篇：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校徐艷玲緊張而忙碌的一學(xué)年工作既將過(guò)去?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：.一、明確工作思路，提高工作實(shí)效。認(rèn)清了服務(wù)員、協(xié)調(diào)員和督辦員的角色定位。一年中，明確的工作思路為辦公室各項(xiàng)工作起到了積極的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。作為學(xué)校黨政辦公室主任，我深知現(xiàn)在工作和過(guò)去教科室工作性質(zhì)不同。一年中，自己有2篇文章獲全國(guó)教育理論創(chuàng)新論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。三、履行崗位職責(zé)，注重工作實(shí)效。細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定行為、標(biāo)準(zhǔn)決定形象、方法決定效率。努力讓大家在高高興興中把工作干好。這是我的親身感受。根據(jù)學(xué)校黨總支的工作部署。同時(shí)我個(gè)人也進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，淡薄名利，努力做好協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作，而我在實(shí)際工作中也是這樣做的。（二）辦公室擔(dān)負(fù)著全校的宣傳、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事工資管理、黨務(wù)工作等多項(xiàng)工作。接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作21次。為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出了我們的貢獻(xiàn)。學(xué)校黨政辦公室，承擔(dān)著學(xué)校的人事工作。由于我校退休教師較多，情況也較為復(fù)雜，每個(gè)人的情況各不相同，手續(xù)也較繁雜。五、認(rèn)清自我，超越自我，反思不足。二是讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣要進(jìn)一步加強(qiáng)。四是待人處事不夠成熟。工作常常是布置的多、檢查得少。在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。二、總的目標(biāo)和任務(wù)：以強(qiáng)有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績(jī)?yōu)楸本W運(yùn)會(huì)的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。（1）總結(jié)義務(wù)教學(xué)階段課改的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有重點(diǎn)的研究與指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)校本研究工作，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，推出校本研究的典型。（5）有計(jì)劃，有重點(diǎn)的推進(jìn)地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項(xiàng)，形成制度。堅(jiān)持邊總結(jié)，邊實(shí)施，邊提高的思路，把進(jìn)校首創(chuàng)的符合房山實(shí)際的學(xué)科工作室建設(shè)做出特色。（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個(gè)性的校本研訓(xùn)促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。（6）抓好和鼓勵(lì)相關(guān)的專項(xiàng)培訓(xùn)，如“母機(jī)再造工程”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓(xùn)的思路和形式，完善和改進(jìn)各種培訓(xùn)方式和繼續(xù)教育的方式。學(xué)會(huì)主要提供學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐的平臺(tái)，搞好學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)、用、寫教育叢書，開好年會(huì)。2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學(xué)院、基教研中心、教科所、