心理情景劇活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 情景劇演出 心理咨詢中心指導(dǎo)老師作活動(dòng)點(diǎn)評(píng)五、活動(dòng)的效果（一）、活動(dòng)受到學(xué)校大力支持，邀請(qǐng)到了各個(gè)院系的的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師。心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象，為同學(xué)們提供了一個(gè)可以重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺(tái)。10.“每個(gè)戰(zhàn)士不能只想著自己，也要想著身邊一起出生入死的戰(zhàn)友。8.“一杯汗水，會(huì)挽救一桶鮮血。，只要部隊(duì)進(jìn)入一線，24小時(shí)內(nèi)到46小時(shí)內(nèi)不等，下肢指戰(zhàn)員上至縱隊(duì)司令都必須按照不同要求期限想他匯報(bào)。”而林彪則說(shuō)：“告訴部隊(duì)，哪里有槍聲就往那里打，哪里槍聲密集就往那里沖。事實(shí)上，我覺(jué)得他有種優(yōu)點(diǎn)：決不把打贏一場(chǎng)戰(zhàn)役的機(jī)會(huì)搞砸，他絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?！比棠陀卸嗌?，那么成就就有多少?！庇袝r(shí)候自己態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，甚至在談話中有批評(píng)別人的感覺(jué)。（6）吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本部門(mén)組織活動(dòng)一定要確認(rèn)所有東西是否完好，是否缺失，是否復(fù)歸原位。此外與其他部門(mén)配合也不是很協(xié)調(diào)，有種素拓部門(mén)自己做事情的感覺(jué)，這與負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)十分不開(kāi)的。究其原因是作為負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好及時(shí)與部門(mén)人員溝通。這就是匆忙準(zhǔn)備，沒(méi)有時(shí)間考慮周全的問(wèn)題。嚴(yán)謹(jǐn)是不放過(guò)一絲錯(cuò)誤，不會(huì)放縱對(duì)自己的要求。沒(méi)有把人員安排落實(shí)到實(shí)處，賽前也沒(méi)有和大家一起商討究竟誰(shuí)負(fù)責(zé)什么，做什么事情。（這個(gè)總結(jié)只是我個(gè)人的看法，所提出來(lái)的問(wèn)題，沒(méi)有針對(duì)任何人，也沒(méi)有其他特別的意思）工商管理班第二篇：心理情景劇活動(dòng)總結(jié)心 理 情 景 劇 工 作 總結(jié)素質(zhì)拓展部心理情景劇工作總結(jié)心理情景劇是本學(xué)期素質(zhì)拓展部獨(dú)立承擔(dān)的第一個(gè)活動(dòng)，現(xiàn)經(jīng)過(guò)比賽過(guò)程做出如下總結(jié)：一．工作方面：:如果因?yàn)楦鞣N情緒話的問(wèn)題而耽誤了工作，那么失去的不僅僅是一份工作，更是表現(xiàn)你整體能力的低下，凡事別人不會(huì)考慮你的情緒，只會(huì)關(guān)注結(jié)果，結(jié)果失敗即意味著你能力的不足。找到最好、最能體現(xiàn)主題的場(chǎng)景。，但女主的表演有張力。三、評(píng)委的意見(jiàn)（我向工作人員要了評(píng)委的打分表），跳的不夠?qū)I(yè)。就像這次比賽我們超時(shí)了一分多鐘，為了不多超時(shí)間，節(jié)目就倉(cāng)促結(jié)了尾。（這主要是我沒(méi)有負(fù)責(zé)好）比如應(yīng)該多加一些道具組人員，減少表演時(shí)在搬道具上浪費(fèi)的時(shí)間。這個(gè)沒(méi)有解決方案，場(chǎng)地是他們定的，前兩次定的場(chǎng)地都適合我們的劇，可最后一次換的場(chǎng)地，多少都有些不合適。解決方案：心理情景劇的主題發(fā)布后，及時(shí)告知班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、文藝委員、組織委員等，尋求其他班委的幫助，充分利用班里的資源。第一篇：心理情景劇活動(dòng)總結(jié)心理情景劇活動(dòng)總結(jié)一、劇前準(zhǔn)備（劇本很重要，演員也要專業(yè)）：情景劇主題發(fā)布時(shí)，我在秘書(shū)處的工作較忙，所以劇本主要是戴安琪和王世賢編寫(xiě)的。而且可以找一下班里喜歡編劇的同學(xué)參與編劇。解決方案：在排練的時(shí)候，所有劇組人員都應(yīng)該積極去發(fā)現(xiàn)并提出劇本和表演中存在的問(wèn)題，細(xì)節(jié)上的問(wèn)題如果只由一兩個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)，是考慮不周全的。而且他們發(fā)的飛信我們都沒(méi)有收到。建議配角，也要找認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，或者在排練時(shí)重視強(qiáng)調(diào)配角要注意的點(diǎn)。比如，沒(méi)有
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