【正文】 聽(tīng)故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對(duì)嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補(bǔ)充。(評(píng)：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。舉例說(shuō)明：人在感冒時(shí)鼻子容易堵塞，聞不到味，同時(shí)感覺(jué)喘但是氣來(lái)，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺(jué)嗎?幼兒會(huì)答：“有”。玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，勸說(shuō)對(duì)的給予擊掌鼓勵(lì)。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫(huà)缺少了鼻子，并教育幼兒平時(shí)做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。幼兒園小班健康活動(dòng)教案11一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。（2）教師吹哨子，當(dāng)?shù)谝淮紊谧勇曧懫?，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn)，當(dāng)?shù)诙紊谧勇曧懫?，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn)，同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒看光碟《貓和老鼠》，請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的故事?；顒?dòng)延伸：讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚(yú)的游戲，想想還有什么好的玩法？幼兒園小班健康活動(dòng)教案10設(shè)計(jì)意圖：貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑，干什么去？追老鼠唄！為了使幼兒掌握折身跑的技能，增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，特設(shè)計(jì)了追追樂(lè)這一活動(dòng)。教師示范動(dòng)作教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，（小魚(yú)小魚(yú)水里游，游來(lái)游去點(diǎn)點(diǎn)頭，漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)，小魚(yú)小魚(yú)快快游。游戲開(kāi)始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)時(shí)，扮作魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！菊n后反思】根據(jù)小班孩子對(duì)吃的東西比較感興趣，特別是愛(ài)吃糖果的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《會(huì)跳舞的跳跳糖》這節(jié)課，活動(dòng)中通過(guò)提問(wèn)讓孩子回憶生活中所吃過(guò)的糖果，我們又將真實(shí)的跳跳糖發(fā)到了幼兒的手中，使他們體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué)，讓幼兒積極地用各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。今天我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲。）（二）幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作。在地上畫(huà)上巨人的大嘴巴。使他們?cè)谧匀坏?、有趣的情境中用?dòng)作表現(xiàn)自己的感受，用肢體表現(xiàn)跳跳糖的各種跳的方法，鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到分享創(chuàng)造的快樂(lè)。教師應(yīng)盡量營(yíng)造寬松的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用自己感興趣的方式來(lái)表現(xiàn)自己品嘗后的感覺(jué)，及時(shí)肯定每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意。――我們都來(lái)當(dāng)跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧！――引導(dǎo)幼兒自由跳。――品嘗跳跳糖，在寬松的氣氛下，師幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué)。準(zhǔn)備：在品嘗區(qū)增添跳跳糖和小勺子。當(dāng)念到“哈！送你一只小跳蚤”時(shí)，可以自己選一位幼兒假裝丟給他，被丟到的幼兒就要接著念兒歌，然后再繼續(xù)把跳蚤丟給別人，四、請(qǐng)幼兒討論小猴子身上癢的原因。（兩腿半蹲，兩手手掌互相拍打）扭一扭，跳一跳。）啊！抓不了，抓到了。猴子頭套。幼兒園小班健康活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)念兒歌并根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小猴子的動(dòng)作?！靶觚敶蜷_(kāi)門(mén)和大家打招呼。（用抱枕做汽車(chē)方向盤(pán)）認(rèn)識(shí)抱枕，感觸抱枕?；顒?dòng)重點(diǎn)：用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。早上刷，晚上刷，沒(méi)有蛀牙人人夸。四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)互相欣賞作品教師：哎呀小朋友真能干，畫(huà)了這么多漂亮的牙刷。（2）討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧！誰(shuí)有好辦法？”（請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái)）（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊”（4）再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà)，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。）二、講解示范。活動(dòng)資源：牙刷一把。幼兒園小班健康活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。幼兒熟練掌握游戲規(guī)則后，可獨(dú)立玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲；教師和家長(zhǎng)進(jìn)行觀(guān)察，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。二、組織幼兒和家長(zhǎng)到室外玩“開(kāi)火車(chē)”游戲。體驗(yàn)和許多人一起游戲的快樂(lè)。能一個(gè)跟著一個(gè)走是幼兒在集體活動(dòng)中需要掌握的運(yùn)動(dòng)能力。動(dòng)作變換。師：我們一起來(lái)刷牙、洗臉、梳頭好嗎？我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來(lái)洗澡，好嗎？師：爸爸媽媽平時(shí)在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過(guò)程。重點(diǎn)：樂(lè)意模仿洗澡的過(guò)程。幼兒園小班健康活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)于在集體面前用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)生活中洗澡的過(guò)程。排排隊(duì)，來(lái)喝水。洗洗手、喝水嘍！指導(dǎo)語(yǔ)：我們洗洗小手喝水嘍！（提醒幼兒喝水前要洗手）二、播放ppt圖片,引導(dǎo)幼兒了解什么時(shí)候要喝水。活動(dòng)準(zhǔn)備：。正文：幼兒園小班健康活動(dòng)教案幼兒園小班健康活動(dòng)教案15篇幼兒園小班健康活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1．知道喝水對(duì)身體健康有益。4．學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀(guān)的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)過(guò)程：一、以生活活動(dòng)引入，激發(fā)幼兒興趣。三、播放有關(guān)喝水的mp3兒歌與歌曲，組織幼兒喝水。 指導(dǎo)語(yǔ)：你今天喝了幾杯水呀？ 活動(dòng)延伸： 家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開(kāi)水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動(dòng)。（動(dòng)作有所變化）剛才我們洗澡時(shí)，忘記了涂沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？以游戲化的口吻，請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)檢查幼兒是否洗干凈了，適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈?、肚皮等地方?jīng)]有洗干凈，要求重心再洗一次。幼兒園小班健康活動(dòng)教案3體育活動(dòng)☆火車(chē)開(kāi)起來(lái)（健康）☆教材分析：初入園的幼兒年齡小，動(dòng)作發(fā)展水平