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師恩難忘教學(xué)設(shè)計模板5則范文-全文預(yù)覽

2024-11-04 05:24 上一頁面

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【正文】 !”四、播放音樂《長大后我就成了你》 一課時板書:娓娓動聽師恩難忘感念身臨其境插柳之恩終身難忘引人入勝第二課時一、讀文中古詩和故事,尋找仿寫方法。原來,讓作者感念的,不只是老師對自己的培養(yǎng),還有他“面向全體學(xué)生”的境界。【不是真的去算,這樣會打斷課堂氛圍,而是情緒的渲染,突出田老師每天講故事讓我開了竅。(板書:身臨其境)這個故事讓我們?nèi)绱巳朊允且驗槭裁茨??出示句子:“這個故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。為后文理解“這個故事讓我入迷,恍如身臨其境。(板書:娓娓動聽)“娓娓動聽”是說田老師文筆好還是口才好?那么娓娓動聽地講故事應(yīng)該是什么感覺呢?你能扮演田老師娓娓動聽地把故事講給大家聽嗎?試試看?!?,提問:田老師是怎樣為我播下文學(xué)的種子的?讓我們來學(xué)習(xí)課文16自然段?!案心睢敝槭钦n文情感的主線,抓住這個中心詞開展教學(xué)可以避免繁瑣的分析,同時讓孩子仔細讀文,有效地貫穿前后文的理解】“感念”的究竟是什么?孩子們可能的回答:是田老師在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。】?【了解學(xué)情是新課講解的前提,不可省略。二、掃清生字障礙,讀通課文。劉紹棠對家鄉(xiāng)懷有深厚的感情,他那充滿泥土芬芳的文章常常打動讀者,被人們親切地稱為“運河之子”。教學(xué)準(zhǔn)備:,自學(xué)生字新詞,讀通課文語段。田老師編講的故事更是孩子們仿寫的榜樣。,感悟我對田老師的插柳之恩的感念之情。②師總結(jié),表揚紅圈較多的同學(xué)。你還想對作家劉紹棠說一二句話嗎七、學(xué)習(xí)生字出示生字“娓、姥、炊、歇、叨、誨”。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣。同桌討論,指名匯報。指名分節(jié)讀課文,相機正音。板書課文標(biāo)題,播放課文錄音。教學(xué)難點學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。作者劉紹棠就選取了四十年前的一堂課來表達對田老師的敬重和懷念,其實,在我們的生活中,也有許多平平凡凡的小事。出示:老師啊,您是(),()。)師:最后讓我們來看看“十年樹木,百年樹人”的意思:(從小樹到蒼天大樹,需要十年時間,而培養(yǎng)一個人才,則需要百年時間。那么四十年后當(dāng)我再次遇到田老師,我會做些什么,說些什么呢?讓我們來讀一讀課文的11,12自然段。師:面對劉紹棠這些不俗的成就,你想說些什么嗎?師:劉紹棠能取得這樣的成就也許和田老師是分不開的?!镀蚜思摇帆@全國優(yōu)秀中篇小說獎。劉紹棠,河北通縣人,生于1936年2月。如果說_____________________。二、再現(xiàn)課堂師:通過昨天的學(xué)習(xí),我們從文章中認識了著名作家劉紹棠的啟蒙老師田老師,那么田老師給你留下了什么樣的印象?(他口才好,文筆好;他每上一堂課,都要編一個故事。領(lǐng)悟一些句子的深刻含義,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情教學(xué)過程:一、解題激趣,引入新課師:同學(xué)們,人與人之間是通過許許多多的感情來維系的,比如親情、友情、愛情,其實還有一種感情存在于你我之間,即老師和學(xué)生之間的師生情。第一篇:師恩難忘教學(xué)設(shè)計模板《師恩難忘》是五年級第一學(xué)期第一單元的閱讀課文,這篇課文文質(zhì)兼美、情感至深。培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情重難點:精讀課文,朗讀品味文中的語言文字,體會作者對老師的感激和懷念之情?!皫煻麟y忘”指我對老師的恩情難以忘懷。:從田老師的故事中,我究竟學(xué)到了什么?(師板書:快樂知識道理)師:田老師的故事生動有趣,讓我不知不覺中感受到快樂,學(xué)到了知識,懂得了道理,所以,在我的心中,田老師的故事好像是什么?(春雨點點)出示:我在田老師門下受業(yè)四年,聽了上千個故事,有如春雨點點,田老師講了上千個故事,如果說一個故事讓我獲得了一份知識,那么:如果說一個故事讓我懂得了一個道理,那么_________________。出示:劉紹棠簡介?!毒戳ふf書》獲首屆中國大眾文學(xué)獎。曾任中國作家協(xié)會副主席。師:這就是田老師,一個把自己的一片心血化成一個個故事,一點點春雨的老師,一個讓我終身難忘的老師。這兩小節(jié),感受我對老師深深的敬意。每天清晨,我們迎著清風(fēng)朝陽來到學(xué)校,在每一個平凡的日子里,你有沒有感受到過老師對你的關(guān)心和愛護呢?師:下面讓我們以這樣的句式來贊美一下我們最親愛的老師。五、總結(jié)全文,拓展延伸師總結(jié):栽培一棵樹要花費很多的時間,培養(yǎng)一個人則需要更多的心血,而這心血就含在點點滴
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