尋找自信主題班會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 有這么一位年輕的女翻譯，她經(jīng)常陪同國家領導人出訪。剛才經(jīng)過大家的交流討論，我相信在每個同學的心底已經(jīng)埋下了一顆自信的種子，這顆種子會在大家的澆灌培育下快速地生根發(fā)芽，最后開出鮮艷的花結出燦爛的果。當你在餐廳里吃著熱乎乎的飯菜時，當你在宿舍里舒舒服服地睡覺休息時，他們倆犧牲了自己的休息時間，在一遍又一遍地練習背誦主持詞。（按1到4號的順序大聲朗讀自己抄寫的所有名言）主持人乙：我們每個人都有自己獨特的優(yōu)點，無論何時何地，我們都要堅信詩人李白說過的那句話：天生我材必有用！下面請舉起右拳跟我宣誓，我讀一句大家讀一句：（看課件領讀）? 我宣誓:我要多看事物好的一面。主持人乙：聽了他們的建議，相信大家受到了很多啟發(fā)。下面，就讓我們一起來了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點：（點擊課件：夸夸我自己）主持人甲：有誰愿意向大家展示一下自己的優(yōu)點？（主持人乙在臺下指名20人大聲說出自己的三大優(yōu)點）這些同學都好棒啊，身上有這么多的優(yōu)點怎能不優(yōu)秀呢！下面就讓我們來夸一夸自己的好同桌，請在同桌的品格卡片上寫出你認為他自己還沒發(fā)現(xiàn)的其它一個優(yōu)點。主持人乙：選擇D：對身材有自信，說明你非常缺乏積極性。主持甲：選擇C：你對自己的面貌相當自信。因此，你對自己的談吐也相當自信。在平時的學習和生活中，你在什么情況下曾經(jīng)有過自卑的表現(xiàn)？現(xiàn)在我們分別請幾位同學來談談他本人的一些情況。今后，應多開展這種能打動學生，能撥動學生心弦的班會第三篇：四一消除自卑尋找自信主題班會消除自卑尋找自信主題班會第一環(huán)節(jié)：談話導入：(5分鐘)主持人甲：老師們,同學們,。這次班會對所有的學生來說都是一次心靈的盤點。學生的表現(xiàn)很出色。咧嘴大笑咧觜大笑時,你會覺得美好的日子又來了。216。下面，讓我們一起來了解自己，發(fā)現(xiàn)自己：（1）填寫卡片：寫出自己的優(yōu)點(至少三處)（2）在日常生活中，怎 樣 培養(yǎng) 你 的 自信 心 ? 216。要注意哦！（以上觀點屬于游戲觀點，如有雷同，純屬巧合?。┩瑢W們，請記住這么一句話自己都不相信自己，沒人相信你；自己都看不起自己，沒人會看得起你！怎 樣 堅 定 你 的 信 心 ? 師：下面，讓 我 們 舊 夢 重 溫：小時候的你，是怎樣的?老師提問的時候，是不是把你的小手舉得高高的?又或者，你對自己可愛的樣子非常自信?但是，隨著歲月的流逝，你們慢慢長大，而你們的自信卻慢慢溜走了。如果對面貌有自信心，初次見面自然就能充滿自信，應付自如。由選擇推斷：對自己的手自信，那么反過來說，你對手以外的其他部分沒有什么自信吧？你給人的第一印象很模糊，跟你長期交往，會認為你的性格不夠果斷。學唱歌曲《有用的人》 ：唱一唱，決心做一個有用的人。如何培養(yǎng)你的自信心： 想一想，在日常生活中，你應該怎樣做？ 216。小組討論；你有沒有這種經(jīng)歷？呈現(xiàn)本節(jié)班會課的主題：尋找自信。總的來說，各方面都很好。三、教學準備；準備好歌曲和歌詞 《有用的人》。二、教學重點、難點：、讓學生更加了解自己，相信自己。最后讓我們以《明天會更好》這首歌作為本次班會結束音樂，請大家一起唱起來吧。（可以隨機找?guī)酌瑢W）主持人（高玉瑩）：既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請謝苗苗和石瑩詩朗誦《相信自己》?！敝鞒秩耍ǜ哂瘳摚核自捳f：沒有膽斗狼，別想去牧羊。同學們，這是為什么呀?有一句話叫當局者迷。主持人（高玉瑩）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（謝苗苗）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。第一篇：尋找自信主題班會發(fā)言稿自信心主題班會主持人（高玉瑩）：尊敬的老師！主持人（謝苗苗）：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！主持人（高玉瑩）：今天我們要開一個班會，班會之前請大家聽一個故事。主持人（謝苗苗）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。老師提問的時候，最怕就是叫到自己；很多事情，明明心里很想去做的，卻不敢去做。（可以再找?guī)讉€同學）主持人（高玉瑩）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。我們再請其他同學談一談。相信我們每個同學一定都希望我們的班級會成為一個出色的班集體，那么，為了這個共同的目標，讓我們
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