【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件梅平是八年級(jí)學(xué)生,平時(shí)沉默寡言,獨(dú)來獨(dú)往,但她在網(wǎng)上卻善解人意,開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當(dāng)紅美眉(妹妹),只要她發(fā)言,總有很多人跟帖鼓勵(lì)她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此,她每天都要上網(wǎng)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來,現(xiàn)實(shí)中的苦惱和心事都找他傾訴。
2024-12-08 11:16
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件思考題:1、新型的師生關(guān)系建立在什么基礎(chǔ)上?新型的師生關(guān)系有什么特點(diǎn)?(P48)2、與老師交往的前提是什么?(P50)與老師交往的策略有哪些?(P52-53)中小學(xué)課件是什么使我們處在這樣一種矛盾狀態(tài)?師生交往的困惑中小學(xué)課件長(zhǎng)期以來,學(xué)生
2024-11-30 11:48
【摘要】中小學(xué)課件2021年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,民辦打工者子女校北京行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校29名學(xué)生朗誦的一首《心里話》,感動(dòng)了億萬觀眾!“要問我是誰,過去,我總不愿回答。因?yàn)槲遗?,我怕被城里的孩子笑話。我們的校園很小,放不下一個(gè)鞍馬;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦;我們的椅子很舊,坐上去吱吱啞啞……但我的媽媽把首都的馬路越掃越寬,我的
2024-12-08 09:35
【摘要】主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)到在社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)都是必不可少的。?2、認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng),以正確的態(tài)度和科學(xué)的方法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。?3、怎樣以良好的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折與失敗。重點(diǎn)、難點(diǎn):①重點(diǎn):面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力②難點(diǎn):建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。
2024-11-24 17:37
【摘要】湘教版教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會(huì)中的每一個(gè)人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要2、了解每個(gè)人扮演的社會(huì)角色不同,所承擔(dān)的社會(huì)角色也不同,我們每個(gè)人都扮演多重角色,每個(gè)人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時(shí)節(jié)衣縮食的
2024-11-30 05:14
【摘要】湘教版感悟生命1.知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴.2.生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康不受侵害,不得侵害和危害別人的健康,生命和權(quán)利.3.正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差別,從而學(xué)會(huì)從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)
2024-12-08 08:59
【摘要】知識(shí)回顧1、為什么我們要培養(yǎng)良好的禮儀?2、個(gè)人的基本禮儀有哪些?常見三種合乎禮儀的姿態(tài)?3、社交禮儀的重要性?4、怎樣掌握社交禮儀?美國(guó)阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi),曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌?,于是,鹿沒有了天敵,終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后,鹿群由四百只發(fā)展到四萬只,然而鹿的體態(tài)愚
2025-03-09 11:00
【摘要】——說一說:1、你的學(xué)習(xí)過程中曾經(jīng)有過哪些快樂2、學(xué)習(xí)過程中有沒有困難之處,是哪些?3、你可以說一說:你是如何解決困難的?5、你不能解決的困難是如何處理的?4、你這樣做了,這時(shí)你的心情如何?談一談:分組討論:學(xué)習(xí)過程中的快樂與困難中你得到了哪些啟發(fā)?學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,是苦樂相伴的,相互交織的,只
2024-12-08 16:22
【摘要】武屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治學(xué)科課堂導(dǎo)學(xué)案第周星期課題:第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏第二節(jié)享受學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)設(shè)計(jì)人:陳俊一、知識(shí)回顧聯(lián)系實(shí)際說一下如何做學(xué)習(xí)的管理者,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?二、新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)
2024-11-18 17:17
【摘要】宿舍風(fēng)波A馳騁球場(chǎng)回來,興奮不止,而其臭汗味也滿屋肆虐,加之那唯一與?香港?沾邊的腳,小小宿舍內(nèi)頓時(shí)令人窒息。B泡水回來,一推門便皺上眉頭。?勞駕,您的‘尊鞋’去散散氣行嗎??A譏笑到:?你是想我這人也一起出去吧!??能出去當(dāng)然好,否則想吐還來不及,怎么有胃口吃??B小聲嘀咕。
2024-11-26 17:21
【摘要】山羊?yàn)榱瞬槐华{子吃掉,必須跑得比獅子快;獅子為了不餓肚子,必須...,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。自主學(xué)習(xí)提綱?一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(一)在合作中競(jìng)爭(zhēng)?1、合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么??2、在為什么合作中要競(jìng)爭(zhēng)??3、我們應(yīng)該怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)??4、怎樣看待合作中競(jìng)爭(zhēng)?(二)在競(jìng)爭(zhēng)中合作
2025-08-04 13:55
【摘要】7C中小學(xué)課件第八課投身于精神文明建設(shè)7C中小學(xué)課件一、神州開遍文明花1、豐富多彩的精神文明建設(shè)形式精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造,也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。7C中小學(xué)課件支教工作是黨中央國(guó)務(wù)院為實(shí)施科教興國(guó),從根本上解決東西部差別,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措
2024-12-08 11:17
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作鄧?yán)钹l(xiāng)中李慧莉明確課標(biāo)要求1、理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,2、能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),3、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)知識(shí)回顧?1如何正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)??2合作有何重要性??3競(jìng)爭(zhēng)與合作有何關(guān)系??4在競(jìng)爭(zhēng)與合作中,我們應(yīng)該怎
2024-12-08 05:51
【摘要】心理測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重,你不可能把他們?nèi)繋У阶詈?,你不得不將他們一一放棄,你?huì)按什么順序放棄?老虎猴子孔雀大象狗對(duì)權(quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友有人說:人的一生,最大的
2024-12-08 10:03
【摘要】二、模仿的后果(盲目模仿)影視作品或者電腦游戲?yàn)榱宋^眾和用戶,常常虛構(gòu)一些極端的行為、人物和情節(jié)??墒?,我們的一些同齡人卻錯(cuò)誤地把這些虛構(gòu)的情節(jié)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),盲目模仿。要知道,盲目模仿是十分有害的,會(huì)禍及自身。閱讀113頁的案情發(fā)布《他真比警察聰明嗎?》看114頁的法官忠告:1,虛構(gòu);2,要明辨是非,不可盲目模仿;3,依靠非法手段
2024-12-08 11:13