大學武術體育課心得-全文預覽
【正文】 雅的運動，不快不慢，僅僅只是講究人體的和諧，講究因人而異，最后卻殊途同歸。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”，就是要放松內心，不去想任何的雜碎瑣事。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術，而是一份承載著中華五千年文化的寶典。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人必須接受的文化教育。每周一次的體育課，在進行乒乓球的學習里，我重新感受國球的魅力，也讓我們的身體得到鍛煉。很幸運，在大學的體育課上，能夠有這樣一份機會接觸到這份寶貴的財富。但在大學體育課的選課時，我抱著試試看的心態(tài)選了自己完全不熟悉的乒乓球，一直擔心著自己會學不好。第三篇：大學體育課心得談談對大學體育課的感想大學的乒乓球體育課已經上了近一年了，從高中到大學，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學習環(huán)境和學習方法也有了很大的變化，體育系等素質課多方位的向我們展開，我們可以根據自己興趣愛好選擇上課內容，使很多學生得到最好的鍛煉和更多的自我展示才華的空間。每半月一次集體教研和業(yè)務進修；各教學小組集體備課，認真研究教法并有記載；教師每期末進行書面總結；每期安排檢查課、示范課和公開課，室教學指導組隨機看課、聽課；每年召開教學研究交流會，每位青年教師必須交一篇論文。⑷ 茍不教，父之過。雖然較好地貫徹因材施教原則。學生的學習包括三個階段：運動的初步體驗（嘗試）——向新的學習目標挑戰(zhàn)（學習）——進行創(chuàng)造性的學習（創(chuàng)新）。但是，人無完人，事無絕美，大學體育同樣有著其不可避免的弊端。在大學，由于要考試并加上老師的督促，沒了像高中學五步拳樣子，由于老師不做要求，幾乎忘了差不多了。沒有了快樂，如何談得上全面提高學生得身體素質，他們不愿意每天的跑步練習，每節(jié)課的籃球運球，他們需要新穎、實用、有挑戰(zhàn)性的教材。上好大學的每一節(jié)體育課是我的愿望，喜歡體育運動，創(chuàng)造一個成功的自我。體育課培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和審美觀念?，F實社會中，人類是一個共同生活的大集體。第二篇：體育心得生命在于運動。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，延年益壽。它帶給我的不僅是身體上的鍛煉，更多的是精神上的寧靜，在太極的一式一招行云流水的揮灑時，內心的浮躁和喧囂也暫時平靜下來，體味到一絲超然的味道。在大二的下學期里，我的體育課學習的項目是武術太極二十四式的太極拳。大學體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質的原則。但通過近一個學期的學習，我發(fā)現這門體育課與想象的并不一樣。大學體育是衡量大學生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之一，是大學生經受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，對社會生產力和社會風氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進步和社會發(fā)展的廣泛號召。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。生命在于運動，運動形成體育。所以，從一定的角度來講，體育就是生命的動力，就是生命的源泉，就是生命的力量。體育運動與思
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