【正文】 師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)。爾達(dá)》中瑪?shù)偈且粋€(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎]有感受過父母愛，與她命運(yùn)差不多的`亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑?，但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)?，但她沒有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)敬佩你，喜歡與你交朋友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，從書中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書中我見識(shí)到永不可摧的精神，從書中我了解到各種奧秘，從書中。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……當(dāng)午時(shí)媽媽來找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來到圖書館看書。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿2親愛的教師、同學(xué)們：大家好！小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話故事。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問大家：“誰還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的中國(guó)皇帝，無情的漢武帝，聰明的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魏徵，與眾不同的普通武則天讀書帶給我很多榮耀和驚喜。我隨著故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡讀童話。是我最珍貴的朋友，——，給我的夢(mèng)插上了翅膀。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……當(dāng)午時(shí)媽媽來找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來到圖書館看書。我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的家園!我的演講完了，謝謝大家!書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿15親愛的教師、同學(xué)們：大家好！小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話故事。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋。有一次我做錯(cuò)了，媽媽生氣了，板著臉罵我。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。因?yàn)樽x書會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我從無知走向知識(shí)，從幼稚走向成熟。和羅賓遜相比，我們的生活環(huán)境是如此豐富多彩，所以我們應(yīng)該珍惜自己的生活，贊美自己的生活。我喜歡在書海中旅行，因?yàn)槲覐臅兄懒俗匀坏膴W秘；領(lǐng)悟人生哲理，我明白什么是真善美；學(xué)會(huì)寬容是愛自己，尊老愛幼是人生的美德。所以，我喜歡看書，愛看書。好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的導(dǎo)師，一本好書會(huì)讓我們受益終生！此時(shí)此刻，我回憶起這本迷人的書，心中的理想之燈更加明亮，前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。歌德說：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談。我愛讀書，因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览?。六年來，我把所有的書都扔在了人生的階梯上。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀書，讓我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿11大家好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)七年二班的劉子歌，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。吃下去時(shí)清新爽口，久而久之，容顏?zhàn)兓l(fā)出動(dòng)人的色彩！就像讀書一樣，認(rèn)真讀了一本書，就會(huì)懂得許許多多的知識(shí)，人說：三天不讀書則面目可憎，讀三天書則面目清秀。讀書能啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，使我們成為快樂、有用的人！我們都聽說過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那么，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯。所以，我必須要把作文寫好！果然，功夫不負(fù)有心人。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說的事情而吵架吧？書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。我媽見我又在看小說，就拿起我的小說，嘰嘰喳喳地說我。有時(shí)候一本書的“衣服”破了，我會(huì)幫它再做一件“衣服”穿上。一本書可以滋養(yǎng)你的知識(shí)；一本書可以成為你的導(dǎo)師，教會(huì)你很多智慧；一本書可以教會(huì)你很多有用的技能；一本書可以。萬一他成名了，這張紙的價(jià)值雖然大，但是太少了！”現(xiàn)在我暗暗偷喜。看起來已經(jīng)很舊了。風(fēng)物》中找到了其原本，文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的?！恶橊勏樽印愤@本書我讀得最認(rèn)真，那時(shí)我們?cè)诜藕?。要說這三本書就算《繁星春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。光敘事而不注重細(xì)節(jié)，讀后幾乎沒有給人什么印象。老師常常叮囑我們看書，并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質(zhì)。同學(xué)們，我們要求知若渴，積極獲取知識(shí)?，F(xiàn)在我充分意識(shí)到了這些，豐富自己的閱讀量是關(guān)鍵。我可以通過閱讀積累很多知識(shí)。從小養(yǎng)成的習(xí)慣一直影響著我。閱讀對(duì)我來說是一件非常容易的事情。正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝，它只不過是一個(gè)考驗(yàn)罷了，因?yàn)閷?huì)更美好。深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀地生活，才能成長(zhǎng)。《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開朗的心，最后它以它高尚的`品質(zhì)，征服了所有人?！彼宰屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。然后，這部漫畫揭示了讀書的意義：讀書的高度決定眼界的高度，眼界的高度自然決定境界的高度。漫畫的內(nèi)容是這樣的：一面畫墻下面站著三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫墻下面。沉浸在書里，就像高爾基說的“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。還有李白的童真浪漫可愛，楊萬里的清新儒雅，陸游的報(bào)國(guó)熱情，如“小和只露尖角，蜻蜓立久遠(yuǎn)”。智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀?！蓖暾娜烁?。后來魯肅見了，不禁嘆道：“不回吳，便下阿蒙！”這個(gè)故事告訴我們，讀書可以改變一個(gè)人。這樣不好。書也是老師，也是朋友。中國(guó)的書史和中國(guó)歷史一樣，歷史悠久。后來是東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，紙質(zhì)書的制作主要靠文字。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個(gè)為什么》告訴我的。我現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)把目光投向了歷史的長(zhǎng)河，所以《資治通鑒》成了我最喜歡的課外讀物。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí)，我會(huì)為他們擔(dān)心，為他們祈禱。我生命中的每一天都伴隨著好書。從讀書中，我收獲了成長(zhǎng)。從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。正文：書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。有了書，我靈魂的花園里到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥語花香，群星閃耀。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜歡的角色。隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書也在變化。記得有一次，看到朋友畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。每個(gè)人都知道“每個(gè)人都離不開書”。后來到了商朝，有龜甲獸骨雕刻的方法，有絲織品書寫的書籍，稱為‘帛書’或‘素書’。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們不僅閱讀紙質(zhì)書，還閱讀電子書，這為我們提供了一種更簡(jiǎn)單的閱讀捷徑。雖然他不會(huì)說話，但他的故事激勵(lì)了我，也激勵(lì)了我。大家都知道他是將軍，但他不識(shí)字。嘿，夢(mèng)露讀的時(shí)候真的學(xué)到了一些東西。最后，給我們的同學(xué)一句座右銘：“閱讀是為了創(chuàng)造。沒有書的生活就像沒有陽光。從“莫愁前無知己，天下無知王”的高素質(zhì)給朋友的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的悠閑和愜意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和抱負(fù)。這就是為什么我只喜歡紙質(zhì)書，不喜歡電子書。我曾經(jīng)看過這樣的漫畫。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個(gè)全新的世界：太陽躍過地平線，一片壯麗的景象充滿陽光。“讀書斷了，寫字如神。我讀過許多書，但在每本書中都獲得不同的收獲?！遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強(qiáng)。文章最后說“禍福相依”使我刻骨銘心。總而言之，書是我的良師益友。那個(gè)香味就是墨水的香味，那個(gè)夢(mèng)就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)。沉醉在書香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿7親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！我是xx，從小養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。我很感謝這幾年的學(xué)習(xí)生活。我一定會(huì)督促自己積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，保持良好的狀態(tài)。很多時(shí)候我沒有這樣的讀書狀態(tài)，主要是因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有這樣的氛圍。要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我必須積累足夠的知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)定自己的態(tài)度。現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁，我們養(yǎng)成一個(gè)讀書習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累，但是讀書習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì)，從一些細(xì)節(jié)方面著手，從適應(yīng)讀書的氣氛開始，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！書香伴我成長(zhǎng)主題的演講稿8自從我上初中以后，我才真正領(lǐng)會(huì)到什么叫做“書”。果真，我也寫起了小說，叫做《征》，那是我寫得第一本小