【正文】 快下班時(shí)就是清潔附近環(huán)境,且有一點(diǎn)跟學(xué)校工廠實(shí)習(xí)的時(shí)候一樣,零件一定要?dú)w到原本的位置,第一次聽(tīng)到師傅這樣交代時(shí),不禁感覺(jué),好像回到大一的時(shí)候.二學(xué)習(xí):在實(shí)習(xí)的時(shí)間內(nèi),學(xué)到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時(shí)就知道的。在實(shí)習(xí)后期，我接觸到包裝工作。中專(zhuān)實(shí)習(xí)總結(jié)15數(shù)月前我在一家電子廠開(kāi)始了實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。他們班可以說(shuō)是非常乖的一個(gè)班，學(xué)生不會(huì)故意調(diào)皮搗蛋，可能是因?yàn)槿嘀挥?個(gè)男生，而且大部分同學(xué)都是住校的吧。因?yàn)槲覜](méi)當(dāng)班主任，所以和學(xué)生相互了解不多，相處時(shí)也僅在課堂上授課及輔導(dǎo)他們做作業(yè)。后來(lái)，聯(lián)想自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，嘗試操作印象會(huì)更深刻。這樣的話，整個(gè)課堂就會(huì)顯得比較有氣氛，也不會(huì)因?yàn)榭偸抢蠋熥约阂粋€(gè)人在唱獨(dú)腳戲而顯得枯燥無(wú)味。因我們上的是應(yīng)用軟件，采取的是范例教學(xué)法，經(jīng)常用的是讓學(xué)生觀察我們操作過(guò)程中和范例有哪些不一樣的地方，然后讓學(xué)生開(kāi)口，說(shuō)出來(lái)，或者詢(xún)問(wèn)他們覺(jué)得這個(gè)地方用什么顏色好等等之類(lèi)的。在講課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生會(huì)對(duì)圖片或有關(guān)顏色的39。然后我想，我聲音比較小，而且又較少上講臺(tái)講話，到時(shí)我能不能上好課呢？說(shuō)個(gè)事實(shí)，上講臺(tái)前一天晚上我失眠，腦海中一直在演練明天上課的內(nèi)容，以及如何組織好語(yǔ)言，很遲才睡。教案寫(xiě)好了，接下來(lái)就是上課。＂聽(tīng)到這，突然有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，覺(jué)得自己為了學(xué)生在辛苦，有一種充實(shí)感，有點(diǎn)偉大（會(huì)不會(huì)有點(diǎn)抬高自己？）。在這過(guò)程中把范例做好，然后存盤(pán)到學(xué)校。不過(guò)宏宇老師有指導(dǎo)，她明確告訴我要重點(diǎn)講四個(gè)內(nèi)容，圍繞這四個(gè)內(nèi)容展開(kāi)附帶介紹其它的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我明白了當(dāng)教師不是一件很簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)老師不清閑。授課比輔導(dǎo)難，你必須運(yùn)用你自己的方法告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅要讓他知道有這么一個(gè)內(nèi)容，而且要他理解明白，甚至于運(yùn)用?？偠灾?，做為公司辦公室的`一個(gè)新手，在這個(gè)新的條件里，勤勞一點(diǎn)一直沒(méi)有錯(cuò)的。從聽(tīng)從型向主動(dòng)式變化，積極主動(dòng)去實(shí)行。做為高校職業(yè)生涯的最后一課，見(jiàn)習(xí)不但關(guān)鍵更有其特有性，恰好是根據(jù)見(jiàn)習(xí)，要我慢慢把握如何把院校傳授給我的基礎(chǔ)知識(shí)適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體工作上，要我漸漸地褪變學(xué)員的心浮氣躁與稚氣，真真正正地觸碰這一社會(huì)發(fā)展，慢慢地融進(jìn)這一社會(huì)發(fā)展，完成我邁進(jìn)社會(huì)發(fā)展單獨(dú)發(fā)展的第一步。這些問(wèn)題的凸顯讓實(shí)習(xí)結(jié)束后的我也感覺(jué)不到輕松，解決了這些問(wèn)題之后才能使下一次更完善。在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下，能讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng),為學(xué)生日后能贏取一工作崗位奠定一定的基礎(chǔ)，并為學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)能有長(zhǎng)足的發(fā)展埋下伏筆。操作過(guò)程中巡回指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生及時(shí)加大難度，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生不厭其煩的反復(fù)講解，爭(zhēng)取能達(dá)到實(shí)習(xí)要求。基礎(chǔ)。所以，今后我會(huì)更加努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在xx公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒(méi)有漏查的，而且要回答他們已經(jīng)問(wèn)過(guò)幾十遍的問(wèn)題。在生活上，他們對(duì)我噓寒問(wèn)暖。不過(guò)，經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難、問(wèn)題時(shí)，不能總想依賴(lài)別人的幫助，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，和克服自身的弱點(diǎn)。在接下來(lái)的上班里，我們按時(shí)上下班，遵守工廠的規(guī)章制度。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到生產(chǎn)的第一線，在老師的安排下我們就和那些前輩們學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們就在一旁看那些技工師傅操作，然后我們就將自己學(xué)到的`理論知識(shí)做比較，看看那里有什么不同，或者還有那里不懂，在這里不會(huì)的可以向那些技工師傅請(qǐng)教。同時(shí)中等職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，也是為了加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，讓他們將學(xué)到的課堂知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，讓我們更加的了解社會(huì)，提高學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，更好的踏入社會(huì)。通過(guò)對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，老師們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作環(huán)境中。在具體的操作上，我能很好地處理與其他同事的關(guān)系，還有別的部門(mén)的客情，從而讓我感受到了行政工作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下體會(huì)：首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化。我知道，這是我人生中的又一大挑戰(zhàn)，我面臨著新的角色轉(zhuǎn)換。我并不是一個(gè)人緣特別好的人，但是來(lái)到這里還是能和大家相處的很好。而整理衛(wèi)生就是一項(xiàng)很辛苦的工作，一個(gè)能同時(shí)接納300多人的會(huì)議廳，桌子，椅子，地毯，設(shè)備設(shè)施，而我們只有5個(gè)員工。會(huì)議中心剛到酒店的時(shí)候正好碰上會(huì)議中心接了一個(gè)將近500人的會(huì)議，所以我就被調(diào)去會(huì)中上了幾天班。距離四星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的距離。利就是有助于提高員工的工作速度以及工作效率，弊就是工作質(zhì)量難以保證。按照我們員工的上班時(shí)間一天八小時(shí)來(lái)計(jì)算，很難在下班前把所有的工作完成。按照：進(jìn)——撤——鋪——洗——抹——吸——檢——七個(gè)步驟進(jìn)行?？墒莿傞_(kāi)始的第一天跟班實(shí)習(xí)，就遇上了大退房和趕房這中恐怖局面。會(huì)議中心。燕嶺大廈是一家集吃，住，行，游，購(gòu)，娛的準(zhǔn)四星級(jí)酒店，通過(guò)在燕嶺的崗前培訓(xùn)。還在沉浸在讀書(shū)的氛圍中的時(shí)候。在實(shí)際工作中，將勞教工作與財(cái)務(wù)工作相結(jié)合，把好執(zhí)法和財(cái)務(wù)關(guān)口，實(shí)踐“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的宗旨，全心全意為民警職工服務(wù)，樹(shù)立了工作人民警察和財(cái)務(wù)工作者的良好形象。今年，根據(jù)財(cái)務(wù)科的工作安排，我從原來(lái)的記賬崗位上調(diào)整到報(bào)賬崗位上。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)使用新的稅收申報(bào)軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。體會(huì)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對(duì)自己的人生有決定性意義。在工作中學(xué)會(huì)了注重溝通的重要性，要與同事經(jīng)常進(jìn)行思想、情況交流，工作中有不同意見(jiàn)我會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公地講出來(lái)，和同事一起研究。有一種自卑的心理，覺(jué)得自己什么也不會(huì)，勇于面對(duì)困難，不懂的事就說(shuō)出來(lái)，讓其他同事教到我會(huì)為止。出到來(lái)社會(huì)工作才真正感受到負(fù)責(zé)是一種承擔(dān)，是肩膀上的擔(dān)子。從一名學(xué)生到企業(yè)的一名員工，開(kāi)始時(shí)有一點(diǎn)的適應(yīng)?，F(xiàn)在回想起當(dāng)初懵懂的我去面時(shí)的緊張心情，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)緊張是無(wú)必要的，只是我當(dāng)時(shí)太重視了，不過(guò)也證明我有這樣的喝望，才會(huì)這么緊張。所以，我們要謹(jǐn)慎、小心，盡量少犯錯(cuò)誤!中專(zhuān)實(shí)習(xí)總結(jié)6本人叫XX,是XX中學(xué)XX專(zhuān)業(yè)20xx年應(yīng)屆的畢業(yè)生。這不但會(huì)影響自己的工作情緒，可能會(huì)做不好工作，同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力，甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。但是這個(gè)時(shí)間是最重要的階段，這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外很多有用的東西，所以我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!我們到工廠或者公司實(shí)習(xí)，一般不會(huì)給我們安排重要的事情去做。在實(shí)習(xí)生活中，每天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸，感覺(jué)自己的各個(gè)方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作能力的提高。當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不能完全解決的時(shí)候，更需要匯報(bào)給學(xué)校，讓學(xué)?？梢愿玫恼境鰜?lái)和企業(yè)溝通維護(hù)實(shí)習(xí)生的權(quán)益。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要做的就是及時(shí)的把學(xué)生的心理動(dòng)向和真實(shí)情況告知家長(zhǎng)，讓他們更明白怎么做才能真正地為自己的孩子好。這樣企業(yè)才能留住我們的實(shí)習(xí)生。雖然我比學(xué)生大了很多但是卻可以跟學(xué)生走的很近。下面是我對(duì)一年以來(lái)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的一個(gè)總結(jié)，我認(rèn)為要做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作必須先做到“四個(gè)溝通”。中職學(xué)校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，中職學(xué)校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在中職實(shí)習(xí)學(xué)生中深入開(kāi)展思想政治教育，積極推動(dòng)就業(yè)工作，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)中專(zhuān)實(shí)習(xí)總結(jié)4我認(rèn)為中等職業(yè)教育的目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有必要理論知識(shí)，較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)的中等實(shí)用型技術(shù)人才。這是比較錯(cuò)誤想法，學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。開(kāi)始的時(shí)候，由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了，生病的人數(shù)較多，有時(shí)一天有3∽5人之多，這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請(qǐng)假(由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病是請(qǐng)不準(zhǔn)假的)，并及時(shí)送至醫(yī)院治療。3)來(lái)到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的前3個(gè)月，學(xué)生反映最多的問(wèn)題是工作時(shí)間太長(zhǎng)，工作太苦、太累，睡眠不足。特別是學(xué)校，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng)。到了夏天，氣溫高達(dá)37度左右，有部分的宿舍還沒(méi)有空調(diào)，只能通過(guò)風(fēng)扇解暑，晚上睡不著覺(jué)等等問(wèn)題。第二、對(duì)第一線的工作估計(jì)不足，理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。時(shí)刻算是如此無(wú)情，頭也別回的流逝掉，是的。那個(gè)時(shí)候才知道，事實(shí)上幼師依然很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。漸漸發(fā)覺(jué)，孩子們開(kāi)始同意我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確信很好玩，很輕松，但來(lái)到這個(gè)地方我改變了那個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師確實(shí)別是件容易的事!看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂紀(jì)律的辦法。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，可以說(shuō)是順利成功的。這時(shí)候不可一味地批評(píng)、訓(xùn)斥，如此只會(huì)引發(fā)他們的叛逆心理。其它的一般禮貌上的問(wèn)題當(dāng)然不用多說(shuō)啦，這不但關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)，也關(guān)系到整個(gè)華師的形象，因些需要多加注意。這個(gè)時(shí)候，我們不能與原老師發(fā)生矛盾或是沖突，而是要以自己的實(shí)際行動(dòng)博得他們的支持。第一、要處理好人際關(guān)系。工業(yè)學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生、教師的作息時(shí)間都有嚴(yán)格的要求。但我還是按學(xué)校對(duì)班主任的要求每天跟班早讀、課間操、讀報(bào)課，晚自習(xí)等，積極做好日常工作，并主動(dòng)下到各寢室了解學(xué)生情況。我被安排到模具六班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，也是剛到工業(yè)學(xué)校的第二天就上任。因此，我認(rèn)為每一個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)該盡量爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)上重復(fù)課。上重復(fù)課時(shí)，你已經(jīng)對(duì)上課出現(xiàn)過(guò)的失誤加以改進(jìn)，對(duì)于上課時(shí)學(xué)生的情況，學(xué)生的反映有了大體上的39。充分估計(jì)課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學(xué)生“難倒”而不知所措的尷尬場(chǎng)面。特別是備教法、備學(xué)生，對(duì)于上好一堂課有舉足輕重的作用。如果需要向?qū)W生做些演示實(shí)驗(yàn)，自己課前也應(yīng)該先多次試做，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。否則，在上課時(shí)會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易出現(xiàn)教學(xué)過(guò)程不連貫、不順暢，而且可能會(huì)出現(xiàn)講漏、講錯(cuò)等失誤。之后，肖老師便把他的執(zhí)教任務(wù)全部“下放”到我身上，我也得到了許多的上課機(jī)會(huì)。不過(guò)這些也是一般新教師所會(huì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)。不但是肖老師的課要去聽(tīng)，基于我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，我還去聽(tīng)了數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)陸老師的示范課，課后也主動(dòng)向那些老師請(qǐng)教有關(guān)上數(shù)學(xué)課的方法和特點(diǎn)等，都使我獲益匪淺。來(lái)到工業(yè)學(xué)校之后，第二天實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。正文：中專(zhuān)實(shí)習(xí)總結(jié)中專(zhuān)實(shí)習(xí)總結(jié)1從10月13來(lái)到邵陽(yáng)工業(yè)學(xué)校以來(lái)，不知不覺(jué)，五個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)臨近尾聲了。首先說(shuō)說(shuō)教學(xué)工作方面的情況。跟著肖老師，無(wú)論是新課還是重復(fù)課，都不厭其煩地聽(tīng)、記，課后就與肖老師共同分析本節(jié)課的特點(diǎn)，肖老師也能耐心地向我傳授一些他上課的經(jīng)驗(yàn)，比如課前對(duì)教材的分析、備課，上課應(yīng)該如何把握學(xué)生的情緒，及怎樣靈活巧妙地處理課堂上的各類(lèi)突發(fā)狀況等。在上課時(shí)注重的只是自己的講授，而對(duì)于學(xué)生的反映及師生互動(dòng)方面則注意不夠，聲音、體態(tài)方面當(dāng)然也有些不足，比較生硬吧。經(jīng)過(guò)第一節(jié)課后肖老師的提點(diǎn)，一些不足之處有所改進(jìn)，又經(jīng)過(guò)了第一節(jié)課的“磨練”，那節(jié)重復(fù)課有了明顯的進(jìn)步，當(dāng)然還談不上是一節(jié)好課，不過(guò)進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，不可能要求自己一步登天。首先，作為一名剛剛走出校門(mén)，踏上講臺(tái)的新老師，課前的充分準(zhǔn)備極其重要！無(wú)論你已經(jīng)對(duì)教材有多熟悉，都需要認(rèn)真寫(xiě)好、備好教案。教案必須認(rèn)真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。新教師對(duì)于備教材一項(xiàng)大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。比如課上學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn)，對(duì)于教師提出的問(wèn)題又會(huì)有一些怎樣的答案等等。我們?cè)谏闲抡n時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的失誤，或者對(duì)自己不満意的地方，而重復(fù)課正是讓你糾正錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)。就連許多富有經(jīng)驗(yàn)的老教師也認(rèn)為重復(fù)課有利于提高自身的教學(xué)水平，重復(fù)課一定能比新課上得好。而實(shí)習(xí)間的另一項(xiàng)重要的任務(wù)就是班主任工作的實(shí)習(xí)。我沒(méi)有什么工作任務(wù)，當(dāng)然也就很“輕松”了。所以各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)都能完成。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)出一些實(shí)習(xí)生在班主任工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會(huì)打亂了實(shí)習(xí)學(xué)校的正常教學(xué)工作，所以會(huì)出現(xiàn)個(gè)別老師并不很配合我們的實(shí)習(xí)工作。因?yàn)槲覀儺吘怪皇菍?shí)習(xí)兩個(gè)月就走，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理，他們才是主人。由于中學(xué)生所處于的年齡階段特殊，具有較強(qiáng)的叛逆性，許多后進(jìn)生尤為如此，所以難免會(huì)犯錯(cuò)。而且對(duì)待所有的學(xué)生要平等、公正，千萬(wàn)不可偏心，這樣學(xué)生才會(huì)信服你，而你在學(xué)生當(dāng)中也有威信。在這一具月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)日子帶不少啟示性的思維。還能夠?yàn)檎n堂帶來(lái)一些活力。并且也知道了一件事，還必須要有其他課外知識(shí)，如此才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能恭敬你。使我認(rèn)識(shí)到正確的人一輩子觀，價(jià)值觀。同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才，要求必須到第一線工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起，拿一樣的工資，應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。飲食習(xí)慣不適應(yīng)，食堂的飯菜不合胃口。制定對(duì)策。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難、問(wèn)題時(shí)，不能總想依賴(lài)別人的幫助，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精