【正文】 肚臍，哪些動(dòng)物沒(méi)有肚臍？ 教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入（圖片出示肚臍）同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？（學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)）教師總結(jié)：這叫做肚臍。第五篇：三生教育教案2012學(xué)年下學(xué)期三生教育教案年級(jí)：二年級(jí)教師：王建梅第一單元神奇的肚臍教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道自己是從哪里來(lái)的？認(rèn)識(shí)肚臍的作用。9積極參加我市愛(ài)國(guó)主義陣地的學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。9能講五個(gè)以上抗日英雄、志愿軍英雄的故事。8保護(hù)文物古跡，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。8要愛(ài)我華陰愛(ài)我家鄉(xiāng)。8要學(xué)會(huì)見(jiàn)義勇為。7發(fā)現(xiàn)同學(xué)有缺點(diǎn)不歧視要熱情耐心幫助。7要尊重少數(shù)民族同學(xué)的生活習(xí)俗。6要保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木。65不說(shuō)、不做損害同學(xué)形象、感情的話和事。6對(duì)老師的批評(píng)有意見(jiàn)時(shí)不頂嘴，可以找老師談心。5要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。5老師家訪要熱情接待。4老師進(jìn)教室上課要全班起立，問(wèn)“老師好”。4不說(shuō)、不做損害老師形象和威信的話和事。41不和父母頂嘴，有不同意見(jiàn)時(shí)多交流多談心。3自己事自己能做的自己做。3爺爺奶奶、父母有病時(shí)要噓寒問(wèn)暖、取藥送水。2回家進(jìn)門(mén)問(wèn)聲父母好。二、愛(ài)父母做到：2在家做個(gè)好孩子。21要養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好的飲食習(xí)慣。17有病不拒絕吃藥、打針。13上下樓梯不擁擠。9不跟陌生人走。5不看不健康的書(shū)籍和影像。愛(ài)自己做到：1要德智體美全面發(fā)展成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。“五愛(ài)”是一種情感，一種精神，也是一種規(guī)范?！拔鍚?ài)”教育要體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征。在當(dāng)前條件下，中小學(xué)實(shí)施“五愛(ài)”教育要注意做到四個(gè)結(jié)合：１．“五愛(ài)”教育要與重大節(jié)日、社會(huì)活動(dòng)、時(shí)事政治等結(jié)合起來(lái)。五愛(ài)教育稿“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”是社會(huì)主義道德的基本要求，是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，五愛(ài)演講稿。是中國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求。鼓勵(lì)和支持師生參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的各種形式的“三生教育”研究課、說(shuō)課賽、征文活動(dòng)、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。（3）、開(kāi)展禁毒防艾主題宣教活動(dòng)，舉辦禁毒防艾專(zhuān)題講座、圖片展示、案例分析；開(kāi)展義務(wù)獻(xiàn)血，激勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、珍惜生活，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。突出實(shí)踐特色。注重校園文化建設(shè)對(duì)于“三生教育”的促進(jìn)作用。將“三生教育”課程作為校級(jí)重點(diǎn)課程進(jìn)行建設(shè)，納入教學(xué)管理，做好學(xué)時(shí)學(xué)分和成績(jī)的管理。成立民族學(xué)校“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全體教師共同抓，以期形成我?！叭逃绷己霉ぷ骶置妗Ｌ磷有W(xué)2016年秋 “三生教育”措施一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、教真育愛(ài)，著眼于使人真正成其為人，著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，著眼于幫助人追求幸福生活，把“三生教育”作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的基本要求、作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程、作為學(xué)校德育的基本內(nèi)容全面推廣。三、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李祖江 副組長(zhǎng)：楊威 聶正福 組員：黃興圣 楊忠強(qiáng) 李國(guó)慶 胡忠強(qiáng) 各班主任各班可充分調(diào)動(dòng)班委和團(tuán)小組的積極性，發(fā)揮其組織功能，認(rèn)真落實(shí)好本措施的各項(xiàng)內(nèi)容。舉辦書(shū)畫(huà)及手抄報(bào)展示活動(dòng)各班要利用班會(huì)及課余時(shí)間，舉辦以“五愛(ài)”為核心內(nèi)容的書(shū)畫(huà)及手抄報(bào)展示活動(dòng)。各班要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的征文比賽，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀征文及指導(dǎo)教師將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各班要圍繞“愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”為主要內(nèi)容的“五愛(ài)”教育活動(dòng)，分設(shè)五個(gè)主題，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課等時(shí)間，各班一周開(kāi)展一個(gè)主題，連續(xù)五周開(kāi)展“五愛(ài)”系列教育活動(dòng)。各年級(jí)思想品德課教師及班主任要在課堂上詮釋“五愛(ài)”內(nèi)涵，在學(xué)生中開(kāi)展以 “五愛(ài)”為內(nèi)容的思想道德教育，教育學(xué)生從愛(ài)身邊的人做起，做到寬容他入、助入為樂(lè)、懂得感恩等。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建和諧校園為工作目的，通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)生征文比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)和手抄報(bào)展覽、開(kāi)展“愛(ài)心小組”活動(dòng)、評(píng)選“五愛(ài)好少年”等系列活動(dòng)為載體，落實(shí)“五愛(ài)”教育，塑造學(xué)生美好心靈，推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，全面提高我校學(xué)生思想道德素養(yǎng)。溫總理講：“這就要求學(xué)生有愛(ài)心，懂得愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”。下面幾句話就是叫我們用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)所有的不如意，而擁有積極的心態(tài)，我們的心情就像“風(fēng)雨后的陽(yáng)光”一樣燦爛。（出示課件）（三）明理知行：活動(dòng)（2）——我來(lái)試一試 課上到這里，相信同學(xué)們的心里一定有了和以前不一樣的感受吧，那么我們趁熱打鐵，用這種不一樣的心境解決一下下面的問(wèn)題，請(qǐng)選擇你感興趣的一個(gè)，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)怎么做？（出示課件：我來(lái)試一試）當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你該怎么做？學(xué)生練習(xí)，指名說(shuō)。（二）看圖，“猜猜我是誰(shuí)？”（大屏幕示圖）情同學(xué)們?cè)倏催@幅圖，說(shuō)說(shuō)你從圖中看出了什么？指名學(xué)生回答后，教師小結(jié)。小時(shí)候他家很窮，但他很喜歡讀書(shū)，特別歷史書(shū)。了解主動(dòng)調(diào)節(jié)和控制心態(tài)的不同方法及作用。提高對(duì)積極心態(tài)和消極心態(tài)的辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生用理智控制和選擇適當(dāng)方法調(diào)控心態(tài)的能力。從前有個(gè)人名叫——談遷，他是我國(guó)古代著名的歷史學(xué)家。（課件出示課題：“積極的心態(tài)”）七、教學(xué)“問(wèn)題本身不是問(wèn)題”（一）讀《小玲的故事》，完成“病情診斷書(shū)”；下面請(qǐng)男同學(xué)齊讀P48上《小玲的故事》，讀完后請(qǐng)同學(xué)們小組合作做一回小醫(yī)生，給故事中的小玲診斷一下，看看她的問(wèn)題究竟出在哪里？（出課件：“病情診斷書(shū)”）小組代表匯報(bào)。（指名匯報(bào)）（二）活動(dòng)（1）——提著書(shū)包與別人談話；對(duì)于《李丹的故事》，如果同學(xué)們還不是很明白，那么我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)游戲——提著書(shū)包與別人談話，明確要求；學(xué)生活動(dòng)；學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)感受；教師小結(jié)。是的，不如意的事件或許每天都會(huì)來(lái)臨，我們不能阻擋他的到來(lái)，但是我們可以選擇用積極的心態(tài)面對(duì)他。今后，你們依然用樂(lè)觀積極的心態(tài)迎接明天的到來(lái)和挑戰(zhàn)?。?）學(xué)生寫(xiě)煩惱，教師巡視收集； 板書(shū)設(shè)計(jì)：積極的心態(tài) 問(wèn)題本身不是問(wèn)題 傷心總是難免的第二篇：五愛(ài)、三生教育2016年春季學(xué)期塘子小學(xué)“五愛(ài)教育”措施國(guó)務(wù)院總理溫家寶于教師節(jié)前夕到北京三十五中看望師生時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，要讓孩子們懂得人世間的愛(ài)，懂得人世間的真、善、美。為此，根據(jù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《墨江縣民族學(xué)校五愛(ài)教育措施》。（一）舉行一次主題教育。（二）開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng)。學(xué)生征文可