【正文】 傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、專題報(bào)告、知識(shí)問(wèn)答、倡議書、致家長(zhǎng)的公開信等多種形式，開展有針對(duì)性的防溺水安全知識(shí)教育活動(dòng)，切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識(shí)和自護(hù)自救能力。防溺水安全教育活動(dòng)方案10為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局、楊店學(xué)區(qū)辦人民滿意教育的文件精神，切實(shí)有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，根據(jù)《楊店學(xué)區(qū)關(guān)于做好學(xué)生防溺水安全工作的通知》要求，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、楊店學(xué)區(qū)預(yù)防青少年兒童溺水工作會(huì)議精神和有關(guān)預(yù)防溺水事故的具體要求，充分認(rèn)識(shí)防溺水安全工作的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真落實(shí)防溺水工作措施，建立聯(lián)防聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，切實(shí)把我校防溺水工作落到實(shí)處。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故不到校的，班主任、任科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。（家訪記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。發(fā)一份《暑假防溺水告家長(zhǎng)書》（6月26日）。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師（6月7日班會(huì)課）組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專題片（6月17日安全小課）。利用國(guó)旗下講話時(shí)間（6月3日大課間），開展一次全校性的“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”教育動(dòng)員大會(huì)。同時(shí)也可讓家長(zhǎng)更有信心地將孩子們托付于幼兒園。環(huán)境下接近水源。，如孩子在水中突遇危險(xiǎn)時(shí)，要盡快呼救，學(xué)會(huì)游泳，可不要亂跳水、潛水等。學(xué)校印發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。通過(guò)校訊通、微信等形式向家長(zhǎng)介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。（負(fù)責(zé)人：各班主任）放假與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，要求學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。利用學(xué)生回家時(shí)把“防溺水知識(shí)要點(diǎn)”帶回去，要求家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)簽字，共同提高防范意識(shí)。6月25日前完成。（負(fù)責(zé)人：王金剛）利用國(guó)旗下的講話集中進(jìn)行一次以“防溺水”為主題的安全教育。6月20日前完成。安全意識(shí)，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校外池塘等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。要以宣傳游泳安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)的活動(dòng)、校園宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。（二）完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。（一）主題：關(guān)愛(ài)生命、防止溺水（二）目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生的`監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。不擅自與他人結(jié)伴游泳。防溺水安全教育班會(huì)活動(dòng)夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。以便互相照顧。盲目游入深水漩渦。江溪池塘不去。二、新授游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。積極參加學(xué)校組織的珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的`預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。(六)倡議書【幻燈展示】為用心響應(yīng)學(xué)校近日以珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)?！局鹘前缪荨繉W(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔懻摵?，師鼓?lì)其列舉各自想法。(二)致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄。20xx年5月26日下午，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡?！净脽羝庞场繄D片展示近六年全國(guó)014周歲兒童溺水死亡狀況柱形圖。(小結(jié))生命只有一次，每個(gè)人都就應(yīng)注意安全，珍愛(ài)自己的生命。20xx年5月26日下午，重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。八、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？教師小結(jié)：防溺水安全教育活動(dòng)方案4教學(xué)資料：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。四、學(xué)生談感受?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師就當(dāng)前的炎熱天氣和游泳等話題與學(xué)生進(jìn)行談話交流。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們可以增加對(duì)水災(zāi)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們樂(lè)意為周圍的綠化做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這些討論，孩子們可以了解到自救的重要性，提高保護(hù)自己的能力。同時(shí)，他們也會(huì)對(duì)環(huán)保產(chǎn)生意識(shí)，愿意為周圍的綠化做出力所能及的貢獻(xiàn)。由教導(dǎo)處組織一次防溺水安全教育講話召開一次防溺水安全教育大會(huì)，舉行防溺水安全知識(shí)教育講座。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、專題講座、開展班隊(duì)活動(dòng)、觀看圖片錄像等多種形式，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)。三、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水四、組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：各班主任五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力。正文：防溺水安全教育活動(dòng)方案防溺水安全教育活動(dòng)方案防溺水安全教育活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：以構(gòu)建和諧校園，“以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。開展。（二）切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全常識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”全校師生簽名活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因和危害性活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干活動(dòng)過(guò)程：以談話導(dǎo)入主題，引發(fā)思考：“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?” (幼兒交流討論)通過(guò)觀看圖片，了解水災(zāi)的危害性：“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?” (教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)交流感受和逃生方法：“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”“洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?” (討論發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂?shù)确椒?了解洪水發(fā)生的原因：“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法?” (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅能初步了解水災(zāi)的危害性，還能學(xué)習(xí)到自救的方法，提高保護(hù)自己的能力。在交流中，教師可以引導(dǎo)孩子們思考自救的方法，如發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂?shù)?。教師可以告訴孩子們植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做出力所能及的事情。課前調(diào)查：布置學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑調(diào)查近年來(lái)學(xué)生溺水傷亡事例。一些溺水身亡事件的報(bào)道。七、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救大聲呼救。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課【新聞回放