【正文】 出題的趨勢(shì)、難度、方向和出題點(diǎn)。②長(zhǎng)句部分：第一遍聽(tīng)懂文章，了解文章大意，寫(xiě)下一些關(guān)鍵詞；第二遍盡量用自己的話把句子寫(xiě)完整，但不要犯太多語(yǔ)法錯(cuò)誤。三、聽(tīng)力部分⑴短對(duì)話：明確出題方式，同義替換（往往是正確答案），考查細(xì)節(jié)（要速記，要聽(tīng)清問(wèn)題），轉(zhuǎn)折（要聽(tīng)清轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容）；⑵長(zhǎng)對(duì)話：①“先縱后橫”預(yù)測(cè)選項(xiàng)：縱向確定場(chǎng)景（工作、學(xué)習(xí)、生活及旅游）；橫向排除干擾選項(xiàng)，了解每道小題的內(nèi)容?，F(xiàn) 在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開(kāi)頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實(shí)在質(zhì) 疑你們老師的英語(yǔ)能力，筆者看來(lái)，筆者夢(mèng)中所說(shuō)的英語(yǔ)句式都比你們范文的復(fù)雜。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！你要是遇到題目長(zhǎng)答案更長(zhǎng)又看不懂的時(shí)候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個(gè)舉動(dòng)帶來(lái)的明顯就是欠揍！那么正確的做法是什么呢？只 讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模?，一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動(dòng)詞，形容詞之類(lèi)的。知道了前兩項(xiàng)，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的！！那種SB文章我們不用去賞析知道不知 道！它絕對(duì)稱(chēng)不上是美文！句式簡(jiǎn)單且缺乏變化！用詞簡(jiǎn)單低俗！要看美文去看看《NATURE》，絕對(duì)一高尚英語(yǔ)，我要說(shuō)的是，既然不用一句一句讀，我們 要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無(wú)敵閱讀法！第一，通讀一遍。聽(tīng)我的，你一定牛！每一套題，我們就用 ，你會(huì)感受到它的神奇魔力的！如果質(zhì)疑的話，請(qǐng)看看這標(biāo)題，特刊！什么叫特刊！就是專(zhuān)為某些人寫(xiě)的，不是為我自己！你可以相信我對(duì)你英語(yǔ)底子的了解程度。所以，翻到聽(tīng)力的文本部分，把答案出現(xiàn)的地方畫(huà)出來(lái)，確定到某一句，某一 個(gè)關(guān)鍵詞，這時(shí)，我們上面講的總結(jié)單詞的方法就用到的，我們不是漫無(wú)目的的總結(jié)，而是有根據(jù)有目標(biāo)的總結(jié)，也就是說(shuō)，詞匯的總結(jié)是伴隨的做題的過(guò)程來(lái)的，而不是單獨(dú)拿時(shí)間來(lái)做它。從頭再聽(tīng)一遍，要聽(tīng)整套的題哦！不能說(shuō)我一天聽(tīng)一小部分！聽(tīng)完之后對(duì)答案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是錯(cuò)那么多，除了那些記得答案而不是聽(tīng)明白的。所以，相信我的方法，它絕對(duì)是有科學(xué)依據(jù)的。每一頁(yè)都對(duì)折。我們廣大中的中國(guó)學(xué)生向來(lái)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)即邊 背單詞邊在本上劃拉。現(xiàn)在拿出來(lái)一套真題，你能告訴我你認(rèn)識(shí)其中多少單詞么，大部分都是做完之后標(biāo)完單詞的意思就算做完了 吧。那好，我們下一個(gè)問(wèn)題就是，就算它不變，我們還是不知道他 要考的是那些啊。我自己，cet6 520，裸考。多做就行。加油！我不知道完型屬于哪一部分。閑話少說(shuō)，繼續(xù)。就是要完整的聽(tīng)，聽(tīng)完后可以看看原對(duì)話，一般就可以多一些正確率了。只要平時(shí)練習(xí)到家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的越來(lái)越少了。占總分35%。翻譯這道題，如果你最擅長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域，那么發(fā)下卷子做完作文后就可以先看這道題，先做它。這個(gè)部分包括兩部分作文和翻譯，共占總分的20%，大概142分，提高這部分關(guān)鍵在于平時(shí)，作文你就需要字跡工整，盡量不要涂改、勾畫(huà)。在考試前一天或者兩天做一套完整的題，按著時(shí)間，作文必不可省，必須做。這些語(yǔ)言的運(yùn)用可以讓閱卷老師知道我們所能掌握的語(yǔ)言復(fù)雜級(jí)別。為了讓作文得更好的分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)該了解一些得分技巧，比如在單詞層面上，單詞要有變化，而且部分單詞要有四級(jí)難度。另外，還要掌握如何分析原因，如何提供方法，如何做一些簡(jiǎn)單的評(píng)論。的確，描述性的語(yǔ)言更加需要考生靠自己的能力遣詞造句。如果文章有一些低級(jí)的錯(cuò)誤，就會(huì)在很大程度上影響考試成績(jī)。另外，考生應(yīng)該在考試前寫(xiě)幾篇文章，練練筆，不至于在考試中沒(méi)有寫(xiě)句子的感覺(jué)。所以，建議考生用大概5分鐘時(shí)間先審題，定下大概寫(xiě)作方向，寫(xiě)下重點(diǎn)單詞，勾勒出文章的大概框架。寫(xiě)作部分是四級(jí)考生又一軟肋，得分普遍不高?？忌诜g句子時(shí)，要注意如果句子較長(zhǎng)，可以先把句子分為幾個(gè)短句，然后一層層分別加以理解和翻譯，最后根據(jù)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系，用漢語(yǔ)習(xí)慣把各部分連接起來(lái)即可。比如上面的答案寫(xiě)成The Ministry of Transport maintains that speed limits reduce ，是典型的照搬照抄了。考生覺(jué)得簡(jiǎn)答題難的主要原因是它規(guī)定：如果答案整句原封不動(dòng)照搬原文要扣分。簡(jiǎn)答題。如果考局部語(yǔ)言，比如考play a role，look for等詞組，speak language等固定搭配，單詞認(rèn)知的考法，做題速度會(huì)比較快；如果考整個(gè)句子的內(nèi)部邏輯，則需要根據(jù)句子意思進(jìn)行同義詞辨析，比如四級(jí)完型曾需要考生根據(jù)句子意思，結(jié)合內(nèi)容邏輯，區(qū)分 rule和law；consequence和result等等。這部分考試時(shí)間15分鐘，分?jǐn)?shù)比重為10％，考生得分相差不大。如2003年6月考題第三篇短文，）A rescuer on the Golden Gate ）A professional ）A telephone ）A guard on the Golden Gate ，professional diver，telephone operator，guard都是講一種人，所以可以聯(lián)想到這個(gè)題目可能考一個(gè)人的職業(yè)，而且很有可能與“the Golden Gate Bridge”有關(guān)。又如在2003年6月的考題中第6題是，A）Buy something for the piic B）Go shopping with the manC）Go for a ride around town D）Have a piic我們發(fā)現(xiàn)明顯的共同信息是piic，而正確答案是A。又如第二題，A）Tony should continue taking the ）She approves of Tony’s decisionC）Tony can choose another science ）She can’t meet Tony so early in the morning四個(gè)選項(xiàng)中共同信號(hào)有“Tony”，“course”，這說(shuō)明會(huì)討論Tony與功課的關(guān)系，而“continue”，“decision”，“choose”這些詞進(jìn)一步說(shuō)明，可能會(huì)討論Tony是否會(huì)繼續(xù)選擇某一功課的問(wèn)題。如果說(shuō)在短對(duì)話部分“豎看”更加重要，那么在短文部分“聯(lián)想”就更加重要了。比如上面的第一題A和D有重復(fù)信息，而正確答案是D；第二題A和D有重復(fù)信息，而正確答案是A。一覽四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)主要信號(hào)是“the man”和“car”，說(shuō)明可能會(huì)討論這個(gè)人與車(chē)之間的關(guān)系了。當(dāng)然，這種情況不是絕對(duì)的，但至少可以說(shuō)明一點(diǎn)，預(yù)覽共同信息很重要。在很多情況下，四個(gè)選項(xiàng)中共同信息較多的選項(xiàng)，不但會(huì)成為預(yù)覽的重點(diǎn)，而且還可能直接成為正確答案。在第一部分，不能僅僅分析每一個(gè)選項(xiàng)的意思，而是要“豎看”，把握四個(gè)選項(xiàng)共同的重要信息，然后再根據(jù)這些共同的信息來(lái)“聯(lián)想”這個(gè)題目可能涉及的話題。其實(shí)，考生進(jìn)入考場(chǎng)后，9：10分可以拆卷，9：15分開(kāi)始放聽(tīng)力磁帶，這中間有5分鐘，考生可以用這5分鐘時(shí)間來(lái)預(yù)覽第二部分。就四級(jí)聽(tīng)力應(yīng)試方法而言，首要一點(diǎn)就是預(yù)覽。其實(shí)，四級(jí)考試大綱還規(guī)定另外一種題型，即聽(tīng)寫(xiě)填空（spot dictation），但是至今沒(méi)有考過(guò)。除了能力的提高，我們還需要從了解考試形式，掌握應(yīng)試技巧方面來(lái)提高成績(jī)。一、聽(tīng)力。第一篇：英語(yǔ)四級(jí)做題技巧總結(jié)與歸納現(xiàn)在，很多考生正在努力準(zhǔn)備著12月24日的四級(jí)考試。下面，本文將按照這次四級(jí)考試的程序，探討每一部分的特點(diǎn)和需要注意的方法。在最后一個(gè)月內(nèi)，可以通過(guò)短時(shí)間高頻率的方式來(lái)增加量的積累，通過(guò)精聽(tīng)一盤(pán)四級(jí)考試真題英語(yǔ)磁帶的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。其考法由兩部分組成，前7個(gè)空是單詞聽(tīng)寫(xiě)，所寫(xiě)單詞必須是原文的單詞，后3個(gè)空是補(bǔ)全內(nèi)容，考生既可以按原文填寫(xiě)，也可以用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出大概意思。大家在